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- 2021-04-14 发布
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三困生小学的工作计划
在教育过程中,“爱”是基础,教师要以满腔的热情去
关心和爱护学生,尤其是“三困生”要让他们感到母爱般的
温暖。去年非典肆虐的时期,因为情况特殊,学生住校时间
加长了,很多学生生理上、心理上都调适不过来,情绪波动
很大。面对这种情况,我一方面召开科任教师会,要求科任
教师协助我多与学生交流沟通,帮助他们解决生活中的实际
困难,培养他们对紧急情况的应变能力,树立必胜的信心;
另一方面,武装班干部,用心体贴关心同学,真正成为学生
的主心骨。
曾德双患有严重的癫痫,多次发病。耽误了不少学习时
间,加上思想上自由散漫,成绩一塌糊涂,为此我多次与科
任教师商量,为她专门辅导,都没能激起她学习兴趣。有一
天晚上 10 点多钟,得知她又发病,我和往常一样冲好牛奶,
带着体温表赶到寝室,只见她脸色铁青,双目紧闭,口吐白
沫,牛奶喂进去又沿嘴角流出来,情况比平时严重得多,一
急之下,我背起她从五楼就往下跑,在老师和同学的帮助下
送到县医院已 11 点多了。那晚,我守在曾德双的病床前一
个通宵,端水喂药,扶她上厕所,直到恢复返校。我又利用
休息时间帮她补课,事后她很感动,下决心好好学习来回报
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老师,从此以后,她一改以往的散漫劲,学习更加努力了,
学习成绩也一步步提高。
“细心”是关键,“细心”是“三困生”的心灵慰藉的
良方,要细心观察他们的思想动向,注意发现他们的闪光点
以及不足之处,深入细致地做好工作。
班主任工作中,最让人揪心的是几个单亲家庭的学生。
看到他们我就觉得肩上那份责任的沉重。孩子的情感是丰富
的,也是脆弱的,家庭的天平一旦失衡,孩子的心灵就会遭
到残酷的打击,随之而来可能引发一系列的心理问题,甚至
一个人的价值观和世界观。作为班主任一定要细心做好这类
学生的思想工作。我班学生金发鑫,性格孤僻,脾气暴躁,
父母离异后,瘦弱矮小的发鑫随父亲过,但父亲嗜赌,很少
管他,他只得与远在宜都红花的奶奶相依为命,日子过得很
苦,每周上学放学都是骑一辆破旧的自行车来回跑,得知这
一情况后,我走访了他的父母,做通了他妈妈的工作,孩子
上学期间由她来照顾,但生活费仍然常常不够,我就常常给
予接济,帮他度过难关。渐渐地小发鑫变得开朗了,与同学
能和睦相处,学习也更加刻苦,成绩由原来的不理想跃入班
级前列。
教师不仅要对三困生细心观察,因材施教,促使其不断
进步。而且还要用真心去关爱每一个经济贫困的学生,我常
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和课任老师一起走访贫困学生家庭,并采用多种形式,利用
多种渠道, 争取各种社会援助, 帮那些贫困的孩子度过难关。
班上有一个女生叫覃红玉,因为严重脱发而不敢上学,
加上母亲常年患病,一个哥哥读高中,仅靠父亲一人摆渡来
维持一家人的生活。 家庭经济情况很不好, 我几次上门家访,
与她交流,帮助她卸下沉重的心理包袱,但都不凑效。回到
学校后,我与科任教师一起召开了一个特别的主题班会“伸
出你的手”,介绍了覃红玉同学的处境及家庭经济状况,号
召全班同学捐赠爱心。后来,我托人专门给她买来一组调节
内分泌的药品,同学们在班委会的组织下,每人给她写了一
封信,并派人利用双休天专程到她家去看望。当覃红玉面对
眼前老师带给她的药和同学们捐赠的零零块块的钱, 读完 56
封热情洋溢的信时,泪流满面,一切顾虑烟消云散。终于重
返了校园。
俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”。三困不是一天两天
造成的。因此转变工作也不是一朝一夕的事。由于年龄小和
环境干扰,他们的思想行为总是具有很大的反复性,今天能
做到,过几天就做不到了。出现反复是正常的事,这是进步
中的曲折,决不是徒劳无功,教师应用满腔的热情耐心地引
导和教育,让他们看到生活和学习的希望,艰辛的劳动。认
真做好每一个学生的工作,潜心研究教育的规律,积极探索
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先进的管理办法,就会让学生感到生活和学习的欢乐。