托班春季学期个人计划 13页

托班春季学期个人计划　　　　托班教育是人生教育的起点,是人终生教育的一个特殊的阶段,是个体从家庭走向社会的第一步本文小编为大家整理的托班春季学期个人计划仅供参考　　　　伴随着孩子们成长的脚步我们又迎来了一个崭新的学期上学期在我们三位老师的共同配合下幼儿基本都顺利度过了幼儿园的第一阶段同时也得到了领导和家长的认可本学期我们将围绕本园的保教工作的目标和重点结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际我们将一如既往的合力把工作做好同时更将树立“点点滴滴入手不放松实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务呵护好班上每个孩子为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础　　　　一、班级情况分析　　n　　我班现有人数24人其中上过幼儿园的有21名新生3名经过上学期在园的学习、游戏、生活活动孩子们在各个方面都有或多或少的进步孩子门从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今的自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的他们已经开始适应幼儿园的集体生活并初步建立了在园的一日生活和学习常规会独立进餐生活自理能力也有一定的提高喜欢参加各项集体游戏活动我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解班内大部分孩子都比较活泼对于新实物都表现出了极高的兴趣口语的表达能力也有一定提高但由于班上大部分孩子都是独生子女幼儿时常以自我为重心活动中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容从幼儿当然情感、亲情着手提高幼儿的社会交往能力　　　　二、工作目标　　　　1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境　　　　2、继续巩固一日生活常规培养幼儿良好的习惯　　　　3、集合主题尊重幼儿实际的发展开展适合托班年龄特点的教育教学工作　　　　4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动初步树立幼儿的自我保护仪式　　　　5、开展体育活动(自然的走、跑、跳、爬、搭积木等)发展幼儿小肌肉群逐步增强身体的适应能力　　　　6、通过区域活动帮助幼儿形成一定的规则意识和角色之间的自我认识　　　　7、家园互动相互合作、协调一致加强与家长的交流和沟通　　　　三、工作措施　　　　(1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护感受到科学的健康教育身心得到良好的发展从班内的卫生到为幼儿剪指甲实实在在的观察填写好幼儿服药记录以及出勤情况的填写确保孩子的安全和健康　　　　(2)巩固各项常规、培养幼儿良好习惯　　　　1、随着天气的变暖组不让幼儿自己的事情自己学者做让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签能用自己的毛巾擦嘴擦手用自己的杯子喝水n　　　　2、通过故事、谈话、儿歌等形式继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯　　　　3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子独立解便　　　　4、愉快的进餐习惯基本上能独立吃完自己的一份饭菜不挑食;保持桌面、地上、身上的整洁通过区域活动娃娃家这一区帮助幼儿练习正确使用小勺子　　　　5、能安静的入睡在老师的帮助下能将脱下的裤子衣服放在固定的位置睡姿正确　　　　6、懂得爱护幼儿园的各种东西在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具知道　　　　第2/3页　　　　不随便把幼儿园的玩具带回家知道自己分类收拾玩具　　　　7、学说礼貌用于和生活中的常规用语喜欢和同伴交流愿意在集体面前大胆的说话注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流在区域活动中培养幼儿乐意参与游戏大胆交流知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称　　　　(3)结合主题尊重幼儿实际的发展开展适合幼儿年龄的教育活动在活动开展中增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动帮助幼儿建立基本的集体生活的常规发展幼儿的秩序感和生活交往能力以幼儿的发展与需求为依据在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养1、重视个别教育2、环境布置　　　　四、家长工作n　　　　1、在家园栏上进行评比并给每个幼儿一个手册记录成长的进步请家长和我们一起来关注幼儿的进步促进每个幼儿的自我比较、提高　　　　2、通过各种方式向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况家园一致进行教育和培养　　　　3、做好学期的展示工作鼓励家长配合园类各种活动邀请家长参加幼儿园举办的各种亲子活动　　　　4、定期开家长会随时和家长取得联系交换个别意见互通信息情况　　　　在经过了一学期的学习、游戏、生活孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏;学会了在活动后将玩具宝宝送回家;大部分孩子有了初步的自理能力如：自己动手吃饭不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌表现欲望强但是孩子们的身上还存在着许多不足如：有的孩子自制能力较弱时常与同伴争抢玩具有的孩子依赖性还是很强活动能力较弱在活动中缺乏自我保护的意识等针对以上的情况我们将制定相应的计划对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养促进他们的全面发展　　　　一、保教工作　　　　(一)本学期幼儿发展总目标：　　　　健康：　　　　1、逐渐适应集体生活保持稳定、愉快的情绪　　　　2、养成一些良好的生活卫生习惯如：自己吃饭、自己洗手等n　　　　科学：　　　　1、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征　　　　2、能认识并说出34中颜色、认识圆形、方形　　　　3、知道1和许多能点数23件物品　　　　语言：　　　　1、能注意倾听并愿意和成人或同伴交往　　　　2、能用几句话说出刚才经历的事情并能让大家听懂　　　　3、能在成人帮助下说出画面上的主要内容　　　　4、会一页一页地翻书和看书看完后把书归还原处　　　　社会：　　　　1、在成人的指导下乐意与同伴交换或分享食物和玩具并能获得愉快的体验　　　　2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做　　　　3、会主动地或在成人的提醒下使用简单的才礼貌用语　　　　4、能积极参加体育游戏并能遵守游戏规则　　　　艺术：　　　　1、乐意参加音乐活动有一定的节奏感　　　　2、乐意在集体面前表现自己的本领　　　　3、喜欢参加美术活动能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作　　　　4、在成人帮助下学习正确地使用和整理材料　　　　(二)习惯培养　　　　1、卫生习惯　　　　(1)鼓励幼儿大小便时及时告诉老师学习自己脱裤子入厕n　　　　(2)培养幼儿便后、餐前洗手、及手脏时及时洗手的良好习惯能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜不挑食学习正确使用勺子能保持衣服的整洁　　　　(3)培养幼儿良好的睡眠习惯上床后能安静入睡　　　　(4)初步学习穿脱衣服、裤子、鞋子　　　　2、礼仪习惯　　　　(1)初步培养幼儿讲礼貌的好习惯入园及离园时在老师的提醒下能与老师问早问好、再见等　　　　(2)请别人帮忙时会说“请、谢谢、别客气”等礼貌用语　　　　(3)不小心碰到别人时会说“对不起、没关系”等礼貌用语　　　　3、行为习惯　　　　(1)初步培养幼儿与他人交往的能力和同伴一起时能友好的玩　　　　(2)不发脾气不乱扔玩具　　　　4、学习习惯　　　　(1)能听老师的话安静的听故事　　　　(2)会一页一页翻阅图书　　　　(3)上课时学习不插嘴初步学习举手说话　　　　(三)生活卫生保健　　　　1、安全教育　　　　(1)帮助新生幼儿顺利地适应托班的集体活动　　　　(2)鼓励幼儿慢慢走不与别人碰撞　　　　(3)学习一些简单的自我保护方法如不与陌生人走、不碰锋利的物体(剪刀、刀等)n　　　　(4)学习正确的玩大型运动器械的方法不做危险的动作知道保护自身的安全　　　　2、卫生保健　　　　(1)主动配合保健老师做好晨间接待预防接种工作预防传染病的发生　　　　(2)加强对幼儿的生活护理照顾好特殊儿童做好有病幼儿的及时隔离　　　　(3)在老师的提醒下注意眼、耳、口、鼻的卫生知道正确使用手帕的方法　　　　二、游戏活动　　　　(一)开展游戏的目的：　　　　1、在老师的引导下愿意参加娃娃家游戏喜欢做娃娃的爸爸、妈妈会喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉等培养初步的角色意识　　　　2、在游戏中有初步的交往能力能用语言向别人表达自己的意愿　　　　3、利用结构游戏锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和准确性以及手眼的协调能力　　　　4、愿意帮助老师一起收拾玩具　　　　(二)开展的游戏名称　　n　　1、宝宝爱的家：提供方便、柔和、易消毒的生活设施保障孩子身心健康、和谐地发展如：娃娃家里的小房子、小沙发、小抽屉、小篮子、小厨房等;墙面上贴有宝宝全家福的照片;盥洗室里有干净卫生的儿童便器等2、宝宝爱动脑：根据主题需要提供相应的点数认识颜色简单的分类、配对等操作材料让幼儿在动手动脑中巩固原有知识建构新的知识如：收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子引导孩子在游戏中进行不同的分类和对应　　　　3、宝宝爱动手：结合主题提供成品、半成品和相应的材料让幼儿在粘粘贴贴撕撕画画中享受成功的快乐　　　　4、宝宝爱图书：提供丰富的儿童读物和安静、舒适的阅读环境　　　　5、宝宝爱运动：提供飞盘、纸球、套圈等体育器材让幼儿在户外尽情的玩耍　　　　三、环境创设　　　　1、结合主题布置“漂亮的花灯会”、“爸爸妈妈都爱我”、“美丽的春天”布置主题墙师生共同丰富自然角的内容如：可爱的水果娃娃、萝卜宝宝、我爱小金鱼等带领幼儿学习观察自然角中的动植物初步培养幼儿的观察兴趣　　　　2、结合各种活动为幼儿创设游戏区域提供自主、轻松、愉快的空间与场地让幼儿在宽松的环境中通过与材料的相互作用获得发展　　　　3、布置各区域环境让幼儿在环境的帮助下进行各项活动引导幼儿积极主动的参加游戏活动体验游戏带来的愉悦与欢乐　　　　4、为幼儿创设一个轻松、愉快的空间让幼儿在宽松的环境中获得能力的发展　　　　四、家园共育　　　　1、利用接送的有效时间向家长了解新生幼儿的各项发展情况包括生活卫生n　　　　习惯、游戏习惯、性格发展、家庭中玩具的种类及幼儿参与游戏的习惯等等　　　　2、与家长建立平等关系做到有事及时联系有问题及时解决加强与家长的沟通工作通过网络、家访、电话、留言、短信等多样形式开展家园联系　　　　3、向家长开放半日活动尽心尽力为家长提供方便和服务利用“家长连心桥”、“家园联系手册”等方式向家长提供幼儿生活、教育常识提高家长的教育水平促进家长在观念上认同在行动上支持班级工作　　　　4、召开家长会向家长介绍和班级情况相关的知识经验充分发挥家长委员会的作用挖掘家长优势和资源共同探讨出较合适的外出计划以满足家长的要求　　　　5、密切做好家访、随访工作发现问题及时解决争取家园一致共同教育幼儿　　　　班级就是一个小家只有大家相互关心相互配合相互包容班级工作才会得心应手蒸蒸日上相信我们班在彼此的付出中会获得相应的收获　　　　新学期开始围绕园保教工作目标和重点结合本班幼儿发展实际本班两位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时更将树立“点点滴滴入手不放松实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务呵护好班上的孩子　　　　一、现况分析：　　n　　通过上学期末的测查及平时的观察我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解幼儿经过一学期的幼儿园生活大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规会独立进餐生活自理能力有了一定的提高喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高喜欢说喜欢做这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女幼儿时常以自我为中心活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容从幼儿的情感、亲情着手提高幼儿的社会交往能力　　　　二、工作任务：　　　　<1>常规工作：　　　　1.班级卫生保健管理：　　　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活班中的卫生工作也显得尤为重要在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展从班内卫生到为幼儿剪指甲将一件件事情都责任到人并且注意清理一切卫生死角对幼儿的食物要多观察实实在在地观察、填写好幼儿服药记录确保孩子的健康　　　　2.幼儿生活管理方面：　　　　随时对幼儿进行卫生常识教育对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯洗手时不玩水会擦肥皂会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具有文明的进餐行为细嚼慢咽不挑食精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室在老师的帮助下能按顺序脱衣裤放在固定的地方安静就寝睡姿正确　　　　3.幼儿安全管理与教育：n　　　　结合幼儿年龄特点进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力　　　　4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规　　　　<2>幼儿教育教学工作　　　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式确保教育目标和任务的完成我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合教研时间积极讨论吸取其他班的长处认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动认真参加园内观摩教学活动从中相互学习与提高积极并准时参加各种培训提高自身素质与业务能力　　　　1.重视个别教育　　　　幼儿年龄相差较大性格也不尽相同有的幼儿动作慢有的爱哭闹有的爱发脾气所以在活动中要因材施教对于不同性格的幼儿我们要实施不同的教育方法找到适合不同孩子的不同方法有利于幼儿各方面的快速发展　　　　2.加强特殊幼儿的护养工作　　　　孩子小而且每位孩子都有各方面的差异有的幼儿体质比较差容易出汗感冒教师应加强对这些幼儿的护养　　　　3.环境布置　　　　A：墙面的更新　　　　措施：随时更换主题墙为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台借助这一平台个性化地展示自我　　　　B：区域活动材料的整理和投放　　　　措施：n　　　　1.罗列以前现有的区域材料并进行整理和归类　　　　2.结合教学主题及幼儿现有发展水平增设适宜的操作活动　　　　3.材料在本学期初先进行一次性的投放然后根据活动情况逐步完善　　　　<3>家园互动互相合作协调一致　　　　1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等　　　　2.运用家园联系本随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等　　　　4.增设家园栏的内容丰富家园栏的形式增设小知识栏等　　　　5.组织各种形式的家长活动A：家长会B：家长学校　　　　三、逐月工作计划　　　　二月份：　　　　1.做好新生接待工作稳定新生幼儿的情绪　　　　2.认识幼儿园环境加强安全教育　　　　3.召开家长会　　　　4.与幼儿一起创设环境激发幼儿的主动性及创造性　　　　三月份：　　　　1.丰富自然角　　　　2.做好“三八”节庆祝活动开展母子同乐活动　　　　3.进一步加强游戏体育锻炼　　　　四月份：n　　　　1.做好半日开放活动　　　　2.做好长假安全、卫生教育加强幼儿的自我保护意识　　　　3.期中家访　　　　4.“健康宝贝展活力”系列活动　　　　5.园内区角活动展示　　　　五月份：　　　　1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动　　　　2.准备“六一”节活动　　　　六月份：　　　　1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动　　　　2.做好期末全面家访　　　　3.做好学期结束的各项总结工作　　　　4.假期困难班统计　　　　5.暑期安全教育