“幼儿园园长计划”学校工作计划与“幼儿教育行动计划”教育工作计划汇报 13页

“幼儿园园长计划”学校工作计划与“幼儿教育行动计划”教育工作计划汇报“幼儿园园长计划”学校工作计划本班共有41名幼儿，其中男孩个，女孩个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。幼儿的自理能力和卫生习惯有很大进步，语言能力和与人相处的能力也有了明显进步但动手能力和安全意识方面有待加强,幼儿在生活中独立性和自信心不足。在本学期我们主要在这几个不足点上对幼儿进行培养，让所有的孩子能顺利地进入小学。二班级工作重点:(1)好幼小衔接工作,在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考解决问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。(2)幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,解和幼儿自身生活经验进行有目的的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识和能力。(3)语言、美术、音乐三方面对幼儿进行艺术教育的培养,协助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作。n(4)对本班幼儿的整体发展,开展特色——丰富多彩的朗诵活动,发展幼儿的语言表现力，为入小学打好基础。(5)合上学期的家长问卷，有针对性地开展工作，利用联系栏、家访、亲子活动等等各项活动转变家长观念，让家长能在第一时间了解孩子的发展情况,与本班教师及其他家长交流经验、达成共识，以促进孩子更好的发展。三、班务工作1、班务管理(1)做好新学期幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品。以便学期末更好清退。(2)每天及时点名，认真填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作。(3)在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高要求。要求幼儿安静、有序、自觉的约束自己的行为。(4)合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境。2、教育行为n(1)热爱幼儿、尊重幼儿、细心观察幼儿，及时了解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通。关心幼儿的身体健康状况，鼓励幼儿大胆探索思考、增强幼儿的自信心。(2)本班教师在带班时，严格执行一日生活计划，选择幼儿感兴趣并且有利于幼儿发展的教育内容，做到活动有计划、有教具、丰富生动。(3)创建一个宽松、温馨的生活学习环境，营造轻松、欢快的氛围,使每一位幼儿健康、活泼的成长。四、家园工作：1、布置创设家园联系栏希望园地开设(1)幼小衔接专栏、让家长了解和掌握孩子在入小学前应懂的知识和应具备的能力，做好入学前充分的准备。(2)消息树，及时向家长发布幼儿园及班上的有关信息。(3)每月主页，按月定期公布教育内容及要求。(4)爱心倾诉屋，以书面形式和各位家长互通幼儿在园在家的表现,让孩子取得更好的发展。2、对于幼儿出现的问题进行有针对性地家访活动。3、每月两张幼儿情况的反馈表，逐月对孩子进行情况的分析,一张n在园、一张在家的反馈表。4、每月两次的家园互动谜语墙饰和家园互动报刊的创办，分组以家长为主办人。5、本学期开展一次有意义的亲子活动。6、每月最后一周为家长开放周，以便家长更好地了解孩子的整体发展。（每月12位家长）五、环境创设：1.为幼儿创设温馨、干净的活动环境，使幼儿能愉快的生活、学习。2、根据主题活动布置墙面内容：〃不样的我〃、〃想象中的小学〃、〃美丽的春天〃、〃夜晚多么美〃、〃离园倒计时〃。3.创设区角：安静小书吧、益智区、科普探究区和美工区。六、安全教育:1、定期检查本班教室、寝室的安全设施,发现问题及时解决、严格遵守幼儿园的安全教育制度。2、了解幼儿健康情况，知道幼儿和家长假期外出情况，了解幼儿是否有传染病和遗传病史。3、认识安全标记，教育幼儿遇到危险是要及时离开危险或告知成人。n4、活动前及时检查幼儿的衣服、鞋带，活动中关注幼儿，不让幼儿离开教师视线范围。七、个别教育:1、继续强化性格内向、能力较弱的幼儿主动为他人服务的能力加强对能力强的幼儿进行榜样的塑造。2、关注体弱幼儿的着装、运动及午休的情况，对他们的健康给与特别关注。3、分月对幼儿进行家园表现沟通以书面形式进行。八、五大领域教育目标：(—)健康领域1、身体健康，能较好的适应环境。2、在各项活动中表现积极主动、愉快。4、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能积极参加体育活动，动作灵活。6、能独立的、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习n惯。（二）语言领域1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中注意力的倾听他人讲话,理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情的朗诵和讲述，并乐意创编,对书籍的阅读和写作有兴趣。（三）科学领域1、能积极、主动、较长时间的参加科学活动,有好奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。（四）社会领域1、能主动地参加各项活动,有自信心。2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。n5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爰家乡、爰祖国的情感。（五）艺术领域1、对环境、生活和艺术中美,喜爱并有初步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动,能大胆的表现自己的情感、体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。九、本学期主题教育:二、三月份：1、不一样的我2、我真了不起3、我来帮助你四月份：1、走进小学2、倾听大自然3、美丽的春天五月份：1、从头到脚n2、书是我的好朋友n3S动感天地六月份：1.快乐〃六2、黑夜密语□□3、我想飞七月份:1、离园倒计时。n“幼儿教育行动计划”教育工作计划1=11=1一、工作目标：以"城区幼儿园在规范中发展、农村幼儿园在发展中规范"为方针,以提高幼儿教育教学质量和办园效益为中心，以办人民满意教育为目标，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量办园为主体，促进我县幼儿教育事业健康、稳定和可持续发展。二工作任务1、加快公办幼儿园的建设与发展，充分发挥公办幼儿园的示范作用。2、稳步提高幼儿入园率。三岁学龄前幼儿入园率在60%以上，学前一年教育普及率达80%以上。3、依法行政,规范民办幼儿园的办学行为，及时有效整改不合格幼儿园和取缔非法幼儿园。4、积极推进民办幼儿园的建设与发展。5、努力办好家长函授学校。6、大力发展农村学前一年教育。三、措施（一）加快促进公、民办幼儿园的建设与发展。1、学习宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园规程》、n《幼儿园管理条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》精神，大力宣传幼儿教育工作的意义,大力营造有利于幼儿教育发展的社会环境。开学初,各幼儿园要利用宣传条幅、黑板报进行一次幼儿教育宣传。2、每周安排开展形式多样的教硏活动,不断创新幼儿园教科硏工作，改变教学方式，创设符合幼儿特点的丰富多彩的一系列室内外游戏活动，提高保教质量。11月举行亲子游戏运动会。3、丰富家长学校活动形式,提高家长育儿水平，让家长了解早期教育的重要性。今年9月各乡镇中心小学、公办幼儿园利用宣传栏出一期关于学前教育的专题,宣传早期幼儿教育的重要性,改变家长教育观念，重视早期幼儿教育；12月邀请省或市教育专家到幼儿园进行家庭教育专题讲座。4、优化环境建设，浓厚育人氛围。幼儿园的环境创设要符合幼儿情趣,符合幼儿心理特点,要做到让每一片树叶传情，每一面墙壁说话。（二）稳步提高幼儿入园率。1、支持社区、乡村创办民办幼儿园，通过扩大民办幼儿园的办学规模，促进幼儿入园率的提升。2、开展社区宣传活动。今年12月公办幼儿园和各乡镇中心小学组织幼儿园教师、幼儿入社区，开展成果展示活动，宣传早期幼儿教育的n优越性和重要性。（三）规范民办幼儿园的办学行为，提高办园水平。2、切实加强民办幼儿园的宏观管理。各乡镇中心小学在学期初要将民办幼儿园的工作安排纳入学校学期工作安排中,安排有幼儿教育经验的专人负责，要科学、规范,做到有考评、有奖惩，切实担负起本乡镇民办幼儿园的管理责任。各乡镇中心小学每月最少安排一次对所管辖的民办幼儿园内部管理进行检查和指导，重点是计划的制定和落实。今年9月各乡镇中心小学对辖区民办幼儿园进行一次全面的登记注册工作，并在10月初把登记注册统计表交教育股。（四）努力办好家长函授学校。动员广大家长积极参加家长函授学校,提高家长育儿水平，充分发挥家庭教育在促进下一代全面发展中的功能和作用。12月聘请省函授学校专家授课。（五）大力发展农村学前一年教育。1、成立幼儿教学教研组,把学前班教学研究纳入学校教研范畴。城区、乡镇中心小学、村小、初小每月至少开展一次学前班幼儿教学硏究活动。2、在学前班幼儿教学管理上应把小学教育与学前教育区分开，禁止教学内容〃小学化〃。n4、加强学前教育督导和检查。各中心小学每月至少一次对学前教育进行督导和检查，机关干部在周三下乡听课时应兼顾学前教育。