学校教师培训计划 8页

★精品文档★学校教师培训计划教师培训计划一、指导思想：本学期我学区将围绕“师德高尚”、“业务精湛”、“充满活力”的教师发展要求，以提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教学科研能力、适应新时期新课程改革需求、继续实现高效课堂的教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，结合县教体局“一年有突破、三年上台阶、五年争上游、十年创名县”的工作思路，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则，促进教师的专业发展和教学质量的稳步提升二、培训内容师德教育方面：经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感教师培训计划一、指导思想：本学期我校继续围绕“师德高尚”、“业务精湛”、“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★结构合理”、“充满活力”的教师发展要求，以提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，结合学校“教师综合素质提升年”的工作思路，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则，促进教师的专业发展和教学质量的稳步提升二、培训内容师德教育方面：经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感理念培训**学校教师培训计划教育教为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划一、指导思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局二、培训的对象：全体教师三、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求四、培训内容师德教育方面：经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”利用学校“师德标兵”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★评选、年度考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感理念培训开展内容丰富的理论学习学校定期选择相关教育理论书籍，指定教师阅读，2009年教师继续教育学习培训计划东高平联小一、培训目标通过开展培训，使教师在思想政治、师德修养、教育理论水平和教育教学能力等方面有一定的提高，以适应教育形势发展的需要，推进教师队伍专业化水平不断提高特制定本年度的教师培训计划：二、培训对象全校在职教师三、培训工作领导小组为保障培训工作有效推行，成立培训工作领导小组组长：王禄民副组长：苏上延四、培训内容教师专业知识培训要求教师对自我进行综合的、切合实际的再认识找出教师在教育教学中存在的不足、困难、困惑提出来，以及弥补不足的方法、途径，对自己准确定位以便达到正确认识自己加大教师与外界的交流能力，特别是中、青年教师争取做教育教学的“多面手”，老教师要在形式上进行仿效、在观念上进行更新、在行动上进行尝试、从点滴做起，逐步规范、完善、提升课堂教学的质量(二)教师师德师风培训集中组织教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动要求每一位教师都要对照《教师行为规范》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向听师德师风巡回报告五、培训形式1、统一思想，提升认识由于条件限制，在一定程度存在困难，因此通过召开动员大会，让广大教师认识到培训对教师自身专业发展的重要性，统一思想，提高认识，努力积极地投入到学习中2、加强考勤管理，实行培训学习签到制度每次参加培训，进行签到考核，严格规范培训要求，遵守培训制度，并将参加培训考核纳入继续教育学分中3、提升培训水平，培训服务水平要加大培训教师培训力度，培训人员既要积极参加市级培训，又要进行自学，提升自身素养，同时，还要在培训中兼顾不同年段教师，耐心、细致地给予辅导4、培训练习、作业的要求开展各期培训的教师要完成培训任务，达到学习要求完成培训老师布置的作业，培训老师进行检查六、培训负责人校长是校本培训的责任人，负责协调、辅导工作，副校长、教导是校本培训的负责人，负责组织管理好培训计划落实和检查工作《教师专业知识培训》负责2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★人：王禄民《教师师德师风培训》培训负责人：苏尚延平教师年度培训计划教师课程实施，教师能够培养学生的教师，没有质量，就没有教育质量所以现在教师制度，规范化培训，是时代进步的需要，是教育改革的需要，这是学校的标准化，专业化发展的需要教师是课程的实施者，高素质的教师才能培养高素质的学生，没有教师的质量，就没有教育的质量因此对现在职教师进行系统、规范的培训，是时代进步的需要，是教育创新的需要，更是学校规范化、特色化发展的需要一、学校教师队伍的基本情况分析：1、思想政治素质有待提高我校大部分教师思想进步、作风正派、工作中严于律己、廉洁从教、热爱学生、热爱教育事业、乐于奉献，但也存在着个别以“法”治教、以“德”治教的意识还未真正形成，对学生关心、爱护不够的现象；还有些教师只教书不育人，从而导致不尊重学生，加重学生课业负担，体罚和变相体罚学生的现象偶有发生，因此，教师的思想道德水平有待进一步提高2、教育观念相对陈旧随着新课改的进一步实施，广大教师能够转变教育观念，适应教育形势的发展，但部分教师仍未摆脱应试教育的束缚，教学方式老化、课堂效益较低、搞题海战术等现象时有发生，学生的个性得不到发展，主体得不到发挥，创新意识受到扼杀3、教师队伍结构相对合理4、青年骨干教师、学科带头人有待培养二、加强领导、建章立制，进一步完善师训工作管理体系组长：赖德仁副组长:肖世珍刘功坊谢辉组员：黄承林王清仁赵建华王均槐刘龙沛钟传理各教研组长领导小组负责制定培训工作计划，确定培训地点、内容及培训教师，监督、检查、评比培训工作的落实，使教师培训工作有序、有效、持久《教师年度培训计划_教师个人年度计划》正文摘要：教师课程实施，教师能够培养学生的教师，没有质量，就没有教育质量所以现在教师制度，规范化培训，是时代进步的需要，是教育改革的需要，这是学校的标准化，专业化发展的需要三、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★常规培训的工作任务及措施1、继续抓好师德培训工作①步骤为：观课、议课②各课活动时间为：1.星期二下午文科备课组活动,史、地教研组、体艺组星期二上午一、二节课，政治组星期四上午一、二节课活动，星期三下午理科备课组活动；2、第2、5、8、11、14、17、20周为教研组活动时间其余为备课组活动时间③培训中，实行教研组长、备课组长负责制，各学科根据学科特点自行安排，自行组织教务处随机检查活动情况，并进行评估4、积极培养、培训骨干教师我校的优秀教师、先进教师、教学能手、学科带头人是学校教育教学工作中的宝贵财富学校将创造机会，让这些教师多参加上一级的培训活动，并组织外出学习参观，进一步丰富他们的教学经验，发挥名师的辐射带头作用，迅速将他们的好经验，好做法与新课程理念加以整合，带动全校教师整体素质的提高，实行骨干教师负责制5、加大对弱势教师和转岗教师的培训，实行导师帮教制度学校为转岗、弱势教师每人选配一名骨干教师为“导师”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8n★精品文档★，建立跟踪培养档案，学校将不定期对帮教双方进行检查，对于帮教结果显著的教师在业务考评中给与一定的奖励6、强化教学基本功和技能训练进一步开展教师职级达标系列活动，通过在全体教师中广泛开展普通话、粉笔字、授课、说课、实验操作、微机操作、制作课件等达标活动，提高教师的综合素质，提高教师运用现代化教学手段的水平，年内将举行一次教学基本功大比武四、重点突出专题培训利用双休日围绕年初确定的关于课堂教学的八个培训点有计划的进行专题培训其培训步骤和形式为：理论学习：教师按照培训点搜集学习相关方面的教育理论及典型案例，明确培训点在课堂教学中的意义、要求及实施方法撰写心得、编撰案例：在深入领会的基础上，结合自身的教学实践写出学习心得及教学案例或论文典型交流：学校组织相关人员对案例及心得进行评选，结果列入教师业务考评，并推出２—３教师在全校教师会上进行交流课堂实施：选出四名执教能力较强的教师，经集体备课后在全校按大学科组分别举行课堂教学研讨，经听、评、议逐步形成模式推广应用：学校在课堂教学评估等活动中，加大对“培训点”应用的考评力度，对一些好的经验、典型及时推介标签：教师培训计划总结教师培训2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8