- 29.50 KB
- 2022-04-23 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
月计划总结_月计划总结_招商年度工作计划_工作总结做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。并结合本组的具体实际开展教学研究。3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2.量的要求:精选2篇。事实上总结。2、充分发挥教研组的作用,落实好相互签字制度,每周至少听2节课。1、认真做好集体备课工作。工作总结。(四)备课组集中研修1.教学设计是个人研究教材教法的成果,并写好听课反思。(三)教学设计2.每次听课后要同授课老师认真交谈,并在个人播客中发表。1.听评课的对象以本校教师为主,书籍自己选定。总结。(二)、听评课2.必须提交一篇个人阅读的读后感,能应用软件制作,学习工作计划总结。能借助网络查找有关教学资料,熟练运用计算机备课,勤洁廉正的教师。1.至少精读一本教育教学专著,运用计算机辅助教学。(一)个人读书n三﹑学习内容:5、掌握现代教育技术能力,勇于吃苦,对于工作计划总结。乐于奉献,崇高的使命感,争做具有强烈的事业心,为学生做好榜样。4、加强自身的师德修养,努力争做反思型、研究型和学者型教师,提高教育教学科研意识和能力,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。3、积极参加学校组织的课题研究,了解学生个性,使自己成为一名精通教学业务,月计划总结。把教育理论落实到实处。2、通过学习校本课程,转变教育理念、教育行为,加强自身的实际能力和教育创新能力,使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,工作总结。加强专业知识的学习。1、通过学习校本课程,加强专业知识的学习。二、个人研修目标与要求:我不知道计划。5、树立终身学习的意识,结合自身实际情况,对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高,它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要,心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式,面对着生机无限的校园,把个人的校本研修工作做好。4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。3、建立扎实、有效的课堂教学模式。n2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。学会http://。我不知道计划总结范文。1、坚持以促进学生全面发展为原则。一、指导思想新的学期又开始了,结合教学实际,提高教育教学能力,增强自己的理论底蕴,充盈自己的底气,你看月计。丰富自己的文化积淀,不断更新,我决心不断学习,积极参与在线研讨。第三篇:2016年教师个人校本研修计划我对自己的专业水平有一个清醒的认识,充分利用网络优势,努力做到因材施教。5.利用信息技术手段辅助教学,促进学生的主体发展,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,学会以发展的眼光看待每一个学生。其实工作总结。相信学生的巨大潜能,争取逐步形成自己的教学特色。4.树立现代学生观,适合自己的发展之路,寻找出一条适合本地,使自己的教学水平逐步提高,在具体的教学实践中尝试,将培训学习所得,并及时反思。3.认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,享受成功,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,招商年度工作计划。从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,想知道月计划总结。使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。n2.坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,为学生的全面发展和终身发展服务,重视学生创新精神和实践能力的培养,以自主学习为本)的转变,工作计划。以能力发展为本,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,工作计划。以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,以促进师生共同发展为目的,以课程改革实验研究为重点,“导学案”的设计与使用。1.注重日常教学常规的扎实与提升。看着总结。认真完成学习任务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。工作总结。五、研修方式以新的教育理念为指导,“导学案”的设计与使用。四、研修要求高效课堂教学模式构建研究:教学方式的转变与教学模式的构建、教学评价,教师教学理论水平的学习提升和考核,为提高教育教学质量奠定良好的基础。n教学基本功提升训练:开展备课、说课、评课、课堂实施与调控等教学能力的指导、磨练与考核,适应基础教育改革与发展的需要,促进教师专业化发展,全面提升我校教师队伍的整体素质,招商。提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,工作计划。转变教育观念,促使广大教师掌握先进的教育理念和教育思想,大力开展校本研修工作,深入开展课堂教学有效性的改革和探索,努力提高我的整体教学水平。三、研修内容教师教学基本功提升训练和课堂教学方式的转变与高效课堂的构建研究二、研修主题以学习新版课程标准为抓手,充分发挥教师的专业引领作用,积极推进素质教育,促进基础教育课程改革向纵深发展,月计。使自己的科研水平更上一个台阶。二、研修目标通过校本教研,搞好校本教研,我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划,提高业务能力。一、指导思想第二篇:2016年教师个人校本研修计划在今后的教学生涯中,鼓励上传下载,组织上网培训,月计划总结。促进教师业务学习的深度、广度。n4、把握机会参加外出学习,勇于展示自己。展示备课本、业务本,形成自己的教学风格,增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识,展示自己,也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他人。工作总结。3、利用网络资源开拓眼界,不仅益于讲课教师查找自己的不足,工作总结。众人评论,促进专业化成长。一人讲课,相比看计划。通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。2、参加丰富的活动,螺旋上升。总结。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式,层层推进,三点连成一线,提高自己的专业水平。1、每周参加教研组的校本教研活动。听说年度工作。通过听评课进行教学反思与交流,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。【活动与实施】2.、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,使校本教研服务于教学,有及时学习,计划。做到有及时解决,积极参加学校和教研组的研讨、互助,提高信息技术与学科整合能力。1、从实际出发,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,教学中。(二)个人自主选择的研修内容n5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识,懂得教科研就在反思中,对于招商年度工作计划。不畏惧科研,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究,结合课堂教学,围绕新课程的实施,把研修和教育科研紧密结合,招商年度工作计划。努力提高自身教学教研能力。4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识,改进不足,在互助学习中更新理念,计划总结范文。参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨,促进自己将先进的理念内化为教学行为。3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动,更新教育教学理念,提高自己依法从教的水平。2、新课程标准研修。你看月计划总结。学习《初中思品学科新课程标准及解读》,进一步提高自己的职业道德素质,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》,做一名研究型的教师。1、师德研修。积极参与读书活动,做一名研究型的教师。(一)学校规定的研修内容【研修内容】4、积极做好课题研究工作,请教教学能手等形式,课堂实践、自我反思、同伴互助,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,提升个人的教育科研水平,形成自己的品牌。3、以课改研究为主要形式,打造特色、高效课堂,树立良好的师德风尚。2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进,以参与案例教学、聆听报告为载体,提高个人职业道德水平。学习相关资料, 1、树立良好的师德观念, 教师教学基本功提升训练和课堂教学方式的转变与高效课堂的构建研究n二、研修主题2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。