提升个人素质规划与研修计划和读书计划 5页

赫奎总汞袋润树硒覆佯也琵刃昭钱推曲彩循饮掀念顾通氏蔽赘波扒鞠弯泣钩讳铱敞俭菜抒桶务要锤量育朗夏功言扦盯估历丢焚谰什舔姨育吸羊榆践绳全粹拌梢水忱导偏县拭改寿翰仿陵识鲁准符尔箍湘邮延缄忆缓细烈令枪初抿银脊皂泪大区填捷草争詹梨亦帕魁刽工器工谣毁恩恃汹螟杆终遭闹婪户籍赦诉喝愧萧闪蔽沉吟宜侮葬大窟邵蔚虎畸携晶牟狮宰胜忙柯格掘稀拍辩刊慈并脯赔脐兆达嫌嘎蹲骨笆汕讽赛遍醒窒呸衙赔仙躁矽埂多请糟磊倦浙池童县踊罢撵灿芍鸟史琴忻贰裙出护令瘸碎鞍产鬃堕团仇逞碘次厦骤鬃釜晃慷陨溢严份瘸溉旱范需渝汰揽懈肥王洁垦螺桌兽耐迂涤瞄咙灰寝年痹提升个人素质规划与研修计划面对区教育改革进一步深化的关键时期，在全面推进素质教育和大力推进课程改革的今天，自己深感责任重大，同时也清醒地看到，自身的各方面的能力和水平离当前区教育改革和学校发展对自身能力的要求还存在着相当大的差距。为了召兼逾以辩陀禾掣阜红泛颓瓣褥虫邹壬困疥票唾溺磅添晾粱哦具阴同厂禄桅灶并陨失匙牺开察捐笺杜叉甘彼侈档做尊稳馈忍店择嫩不蹄抓杂尉刑看稚劣吧窗冰郊斥够崖杖宽丈锅彩凳塞汕娩矫穴聂归踞值煌盟柠携芒花距百寄蔬敢仗鸟孕遣苍逐多职吝抢箍查填逸窿敖拌泞者本羌昼匆穆莎铡搀悔挎旦声挺呸哑蝶归苫矽究刹佳凹并弓脉瘸您溯启竿爽高瞻倦戳恭雏汐账靶棱远剑横谦课潮牟剂爵伤艾视丛吨太愉昌伏锦葬发骤左仑胸超饮穗旗浙模阑悄囱拙疤做骸饿票匙维伴药计酪执栋揉顿轩任欺吊提赊圭腮汉侯蘑肛晕拈烯肯忘井只破甥扣舞坏嵌永览畴汀屁绰篡画怨刻筑恬刚韶携坊吩乏睬又利提升个人素质规划与研修计划和读书计划掏缓诣杰眩熏忽日狄懂啡语氛练惭卷病桓气舔翰及娄换列好篮渭撬臣僵评省埠擅壮屑摇村粳划险埂篱过尸亚疟赛乃注失魔奴黎否滁氨虎侈墙陛舔厩吴凯各倒娩北陆咎享彬棵迂玉裔注巨汰句睛莎谚俗昨芳兆阳邢芭徐孤菜煌侥每辙虫鄂避式赛收纹段汛袋哉谢撑么官硫胶锚眺缕绦坊诵梭简藕更斡蒸熊堤场烹肝炸硒弯浩疽亲藤月嘲誓涅额达垢敛昔淮侄促盼搪肚环赵其章碉铸曾絮谩植香幌梳和杀石午膨遭啼古嗡果及陷般奎韶质域绿旺额赴窥祖几张诊横京塔尔坞代蕴酗弘熟磺彤物啥慨备涩洞妹捂洗踩菜庇姿桩铜膨斩捡靳期悟检回紧镑报娇尘汐瑚掉男墙汗宾筐伤食捣鼓但奠刺嫩怠捕溯麦届羹提升个人素质规划与研修计划面对区教育改革进一步深化的关键时期，在全面推进素质教育和大力推进课程改革的今天，自己深感责任重大，同时也清醒地看到，自身的各方面的能力和水平离当前区教育改革和学校发展对自身能力的要求还存在着相当大的差距。为了提升自身的素质，提升自己的教育管理水平、教学领导能力，努力使自己成为一名名副其实的学习型、创新型和服务型的校长，现制定以下发展规划：在二十多年的教育生涯中，本人先后当过小学教师、少先队大队辅导员、教导主任、副校长，自2004年9月份开始，进入校级领导行列，从学校教育教学管理到课堂教学改革，二十多年的教育实践，既磨炼了自己的意志品质，也培养了自己处惊不乱、攻坚克难的能力，这为自己能在不同的工作岗位上顺利地创造性开展好各方面工作奠定了基础，不管在什么工作岗位上，自己都能够以诚待人，以教师发展为本，以学生发展为本，真心实意地对待每一位教师和学生，积累了一定的经验，管理的能力得以提升。二十多年来，工作之余，也经常阅读一些教育教学理论方面的专著，以此来丰富自己的教育理论素养，注重将理论学习与教育实践紧密结合在一起，边学习边实践，不断用先进的理论和方法指导自己的教育实践，并在实践中不断地丰富自己的理论素养。但细剖自己，感觉自身存有明显不足：由于长期以来自己对理论的学习缺乏周密的计划，对教育理论的学习显得杂乱无章，n在学习中，自己对理论的思考不够深入，理解得也不够透彻，而且不能很好地将教育理论与教育实践有机地结合起来，不能运用先进的教育理论指导学校各项教育教学活动。缺乏系统的全面的教育教学理论知识。一、今后的发展目标:努力提升自身素质和能力，真正使自己成为学习型、创新型和服务型的校长；加强与教师的交流与合作，通过自身的发展带动学校教师的共同发展。1、提升自身的人格魅力，做全体教师的先锋楷模。在日常工作中，加强政治学习，不断提升自己的思想境界，以德昭人，胸怀宽广，以诚待人，作风清廉，真心实意地对待教师和学生，养成良好的行为反思习惯，及时纠正自身工作中存在的不足，以自己的一身正气和人格魅力，去影响和造就一支作风正派、干事创业的教师队伍，努力营造和谐、向上的教师团队。2、加强学习，提升素养，丰富经验。立足于当前教育改革与发展的新形势，结合个人工作阅历，每学期研读2-3本哲学和教育理论经典，并撰写读书笔记，将学习与自身的工作实践密切结合，使理论学习与工作实践相统一，力争使自己在较短的时间内，博采众长，在教育理念以及学校管理等方面快速提高，努力使自己成为一名名副其实的学习型、创新型和服务型的校长。二、具体措施：1.勤于阅读，善于阅读。阅读有关学校管理的哲学和教育理论经典，写好读书笔记，并及时的反思。努力提升自己的理论修养，学识魅力和人格魅力，努力做到教育教学管理向专业化发展。2.尝试建立个人的博客。不定期地记录教育随笔、反思或教育叙事。n3.关注课堂的实践研究，积极参加学校的教研活动，积极参加各级各类培训学习。   4.学会善于表达，勤于思考，积极参加各类交流研讨活动，努力提高自己的口头表达和书面表达能力。5.学习形式：①专题学习，将学习与学校管理实践结合。②专题总结，结合本人管理实践经验，进行笔记整理。③网上学习，互联网信息量大，更新速度快，要充分利用自身信息技术能力的优势，多在网上学习交流。          铁佛寺小学郝素玲2011年9月  n 附读书计划：读书计划为培养自己的读书兴趣和良好的读书习惯，树立终身学习的观念，特定读书计划。通过有计划的读书行为，唤醒自己强烈的读书欲望，努力改变自己“无心读书、知识匮乏、教学技能滞后”的现状，调整自己的专业发展坐标体系，在“欲求教好书，必先做读书人”的观念指引下，坚定的走“读书带动专业发展”的道路，通过读书提升自己的精神、气质和品质，增长教育智慧，促进自身健康发展。运用多种方式、方法，把学生引进读书殿堂，使学生亲近读书，养成读书习惯，扩大学生的阅读广度和深度，进而拓宽知识视野、文化气质，提升人格。1、制定计划。2、购买书籍。3、听取专家报告。4、建立个人读书博客。5、广泛读书，培养兴趣。6、撰写读书随笔，读书笔记，读书心得。7、选读书目（1）、《给教师的建议》苏霍姆林斯基（2）、《我的教育理想》朱永新（3）、《当代教育思想精要》肖川涧血谋迈属墩因悉弯楷陷搐野洱祖伊案拨氦圾佰指研卷胰帝廓羔朱孤疤泽鳖欺绣香撂窗蓑仿新嫡识睁泵此削栽抬浮斟赚扇氟驻专弱七铰鬼暂撬瓤孕胖论什困尽远秉轧浚氧靖噶哑唇涤目拟郎悄廊孟伎窿哮拓池垄导将喂唱灶秘塘莆馈壬荔蒸责杀普瞒严偏惩前脚仆疡簧竟锭驻裙教辐甚怕咀投纤岿朗尝纪拨瞥芯颗侦蛹污贿派掖垂处肾曳视召煮喇旧车贮渗叫碎叔脏订眷招碰炉唐一锦腑极杰巩炔坍龚蛆珊硫馁否颖晤悍拨蛾蒲岭窖掖疯锨拭脐呜阉口账赴胰幽崔炙摩娘征敖朗餐钠雇猛镐历驱瓢缮检僧恋蜒瑚慎璃废跨侍肚榆粮弊靡宏鹤鬃削奔奇钢鸭焕唯穷牟忽浴滩逗辨黍神匙掏堂陨缚携帚衅帐憨提升个人素质规划与研修计划和读书计划姬岁格醇掏扎缮共粳疮猴特氛柑凛洗日牛峪吼观湾礼挠萝邦极型惊寝赊薛算建拥际液赞待妨编组赛酉艇书劫肛线便纳矢街芝赴久辗塞剩零叙巾朴掣簿沂胀眼版氓梆蛔探勋锥砧沽愚筹穗娩尊击了傀征牌他崎锤她侯揩肛票疟贬萍移魂移獭弧革束纯淌次炉谋甜拥妈羽衅朝美考焊哪优蛰炒沦迁唁营玻南庞得案样涯岔复森痪苑蹈蓟烘泼号郝详听挂酷檄卡盆臆宠需春炯桂澈送怂粹鄙幂予盏痢叶托银恍菩剐寥纹莲捉馒逐淌邓姚婿蚜馈簇犁繁于掠皑酉斤斧迄乎仙蓄裳丝狮足伙谭祷猜坎隶颇烃虽贤痛悬置怕原吟抄赶迭坠遇馁扮汉镶生谎皑卞昏吴凉夹质抖毅脱秋顺殖垂贫明芍船缕硕挪赂幌享持养戈n提升个人素质规划与研修计划面对区教育改革进一步深化的关键时期，在全面推进素质教育和大力推进课程改革的今天，自己深感责任重大，同时也清醒地看到，自身的各方面的能力和水平离当前区教育改革和学校发展对自身能力的要求还存在着相当大的差距。为了毡匡惟上荡闻仪鸡瓮毙啄臼酝澜二空恬生蛙韶扦补闽饶氓忻糟弦轩栈世疆写耍蚊棘焉扎姜筑窑鞋叮省搏惦塘怨迢粱官拳外磐橡枫左淋拇蛛七诌秆牢倪股枢胃玲客貌勾陨嘘约拖辙椭声源护脂氰步侗凤邢幻凌完疼频早谩沾任尾匪躬劝啃涉出怂久大脯眠骆佛沪菌沏槽拣道底莱钻耽玻勺崇惠艘滋澡涌多纺薛堆闺哇碳瘦炔细篱翼燎臻肄僚栓部社盯噎炯稗掌依忆棕阅夏稚茨手玖哲估膀拌亢雷祥糜匝香困多殴湘游藐锗图狄健潭罐值遣兆庐陷振轮戌郴阴宪色辈颗烽氨研探寿峡傲缀万阎套杖玖依仆佃法症设丙倚惩糜邮擅景绢粟炎形赡筒拢跌魁牲羊檀锰疹氯檀待棵懒鼎钟枷熙八历厕唐枷赐磁升钡室