中小学“我们的节日•中秋”经典诵读活动总结 7页

中小学“我们的节日•中秋”经典诵读活动总结 ‎　　近年来，市语委、市教育局将开展中华经典诵读活动，作为弘扬优秀传统文化、提高学生素养、建设学习型社会、打造人文环境、复兴大XX的重要举措，加强领导、广泛发动、精心组织，取得了阶段性成效。2018年8月市语委、市教育局印发了《关于在9月份组织开展“我们的节日•中秋”经典诵读活动的通知》，全市近1200所中小学校积极贯彻落实通知精神，狠抓常规诵读活动，利用推普周的活动平台，集中开展诵读经典、书写经典、诵读比赛、中秋诗文朗诵会、诗词歌赋征集等活动达100场，约X.9万中小学生参加，为学生们提供了体味中华精典文化、展示才华的广阔舞台。 　　一、高度重视，精心策划 　　根据中央文明办、省文明办、省教育厅关于在中秋节期间组织开展“我们的节日”主题活动要求，市语委、市教育局和有关部门非常重视，市教育局靳XX书记做出批示，“经典诵读”活动意义重大，一定要按照通知精神，以弘扬祖国优秀传统文化，提高学生的文化和道德素质为核心，以经典诵读为抓手，并做到“认识到位、责任到位、措施到位、效果到位”，并把各级各类学校经典诵读作为全市经典诵读的基础工程、示范工程。 ‎ ‎　　各区教育局、语委办加强与区文明办等部门沟通联络，结合本地实际，认真制定中华经典诵读大赛活动方案，本着全员参与、营造氛围、突出特色、打造精品的原则，组织广大中小学生积极开展经典诵读活动。各中小学校结合自身的特点和学生需求，制定了具体措施，把中华经典诵读比赛活动作为学校教学教育工作重要内容，全面推开。 　　二、着力宣传，深入发动 　　为推动活动广泛深入开展，16个区教育局、语委和各级各类学校把“我们的节日•中秋”经典诵读活动作为9月份的一项重点工作，突出未成年人、突出文化熏陶、突出营造氛围、突出教育特色，精心策划，广泛动员、认真组织，充分整合校内、校外资源，提高活动质量，打造活动品牌，利用各类宣传媒体和宣传手段扩大活动影响。 ‎ ‎　　16个区都通过广播、电视、报纸、网络等各种新闻媒体，广泛宣传中华经典文化及组织此次大赛活动的意义和要求，普及经典文化内容，倡导中华美德。各中小学都把中华经典诵读大赛活动作为加强校园文化建设的重要组成部分，利用学校橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗歌赋及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境；利用校园网、校园广播、校报校刊及升旗仪式、团队活动、班会等形式，向广大师生进行宣传发动，激发他们自觉参与活动的积极性和主动性。 　　三、倾心组织，提升素养 　　在组织开展经典诵读活动过程中，各地注意运用多种载体，努力做到全面普及与举办诵读大赛推动相结合。 　　1.狠抓诵读普及。今年2月，《教育部简报》（2018年第9期）以《XX武昌区积极推进“小学生语文素养提升工程”》为题，专版推介武昌区开展“20+20亲近母语行动”的经验，市委市政府主要领导高度重视，并明确批示“在全市推广”。市教育局在认真调研论证的基础上，于7月20日制发《关于推广武昌区“20+20亲近母语行动”，在全市实施小学生语文素养工程的指导意见》（武教基〔2018〕X号），标志着经典诵读和汉字书写成为我市小学生的“必修课”。 　　9月13日下午，“XX市推广武昌区‘20+20亲近母语行动”暨全市实施小学生语文素养提升工程现场会在武昌实验小学隆重举行。市委宣传部部长彭XX及四大家相关领导应邀出席，会议由市教育局徐XX局长主持。会上彭部长及市教育局靳XX书记分别作了重要讲话，与会代表在大操场观看了实验。 　　XX市委常委、市委宣传部彭丽敏部长及其他市委领导观摩“20+20亲近母语行动”推广会现场 ‎ ‎　　小学全校集体诵读展示，教师、学生、家长共同参与、饱含激情地高声诵读《过零丁洋》、《满江红》、《沁园春雪》等经典篇目，令与会者精神振奋，赞不绝口。整个现场会异彩纷呈、一气呵成、童趣盎然、诗意悠悠，充分展示了武昌区20+20的丰硕成果。国家语委语言文字报及相关媒体做了专题报道。 　　2.层层选拔比赛。各地采取班级、年级、学校、县区、全市五个层面层层组织，层层选拔的方式进行。各学校结合中秋传统节日，组织中小学生广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加区级比赛，各区再将评选出的优胜作品推荐到市里展示，通过逐层晋级方式，使学生受到潜移默化的熏陶、感染和教育，促进学生全面发展。 ‎ ‎　　青山区于9月18日举办校科级干部经典诗文朗诵比赛，共有40多个中小学校级领导参加，朗诵的作品荟萃古今经典诗文，取材广泛，既表现爱国主义情怀和民族精神，又充分体现人文关怀。9月19日XX区第18届推普周“中华颂•经典诵读”暨湖北省首届网络经典诗文朗诵比赛XX拉票会活动成功举行。9月21日武昌区开展的全区高中学生“我们的节日（中秋篇）——朗诵达人秀”评选活动，一改传统朗诵比赛打分的形式，借鉴时尚的达人秀节目，采取评委现场点评，两轮通关晋级方式与表演者和现场观众精彩互动。整场比赛异彩纷呈、诗意悠悠，选手们与经典牵手、亲近母语，充分展示了武昌区高中学生的才气素养,呈现了语文素养提升工程的成果。9月22日新洲区举行了教育系统师生诵读比赛，大力弘扬中华民族的优秀文化 　　3.举办诵读展演。各区紧紧围绕经典诵读大赛，组织学生在校园、课堂、社区等多种场所，运用朗读、节目表演、游戏、广播操、情景剧、舞蹈等形式开展活动，活跃学生文化活动，优化了学生成长环境，形成了“校校排节目，人人诵经典”的浓厚氛围。市语委办和社会文艺专家深入各区学校督导检查，并对节目进行辅导，提升了展演作品思想性和艺术性。 　　9月17日汉阳区语委、XX区教育局联合举办的“走进中秋•读写经典”展示活动在国家级语言文字示范校---XX区XX村小学隆重举行。此次活动主要分为诵经典和写经典两个组成部分。礼堂内全区各学校精选的节目上演着，表演者激情万丈，观看者掌声不断；会场外悬挂着评选出的优秀书法作品，墨香阵阵随风飘送。该区的各级示范校都选送了优秀诵读节目进行展示，有传统经典《快板新三字经》、组诗齐诵、朗诵配歌舞等等，节目精彩纷呈，无一不传递着中华民族深邃的传统文化。 ‎ ‎　　4.纳入绩效评选。从XX年至今，市语委每年都将中华经典诵读活动纳入全市工作要点和年度语言文字绩效管理考评方案中，根据完成质量情况进行考评并在全市范围内通报考评结果。9月18日，我市14家语言文字工作先进单位和29位语言文字工作先进个人受到了省语委、省教育厅的联合表彰。 　　5.活动效果显著。一是学生受益。老师们普遍认为经过这次中华经典诵读大赛活动，学生们人生观、价值观得到了进一步提升，在写作中引经据典、演讲中语言表达等方面有了长足的进步。二是家庭受益。学生家长都说孩子比以前懂事了，学会关心父母，尊敬师长，养成了注重文明礼仪良好的习惯。三是社会受益。小手拉大手、儿童带家长，学生诵读的过程中，许多家长也是积极参与进来，提高了素质，增加了家庭的亲和力、凝聚力，有效地促进了社会和谐。 　　“我们的节日·中秋”经典诵读活动的开展使学生徜徉于中华经典文化，感受中华传统美德的深刻内涵，通过富有感染力的践行经典活动，使学生情感得以升华，行为得以内化，提升了学生的文化和道德素养。市语委办会一如既往地继续深入普及中华经典诵读活动，为迎接党的十八大胜利召开积极营造文明祥和的社会环境。 　　 　　 　　 　　 　　XX市语委办 　　 　　 ‎ ‎　　二〇一五年九月二十七日 ‎