2019年学校党建工作述职报告(校党支部书记) 7页

2019 年学校党建工作述职报告（校党支部书记） ** 校党支部书记 ** 学校始建于 1915 年，学校现有 52 个教学班，学生 2700 人, 有 党员教师 57 人，在职党员 57 人，离退休党员教师 14 人。 党建工作的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地开展学校党 建工作，是维护学校稳定、 推动学校可持续发展的迫切需要。我们注 重抓特色、创品牌，坚持“以活动为支点，创新学校党建工作”的思 路，积极探索与时俱进、行之有效的、富有特色的活动方式，助推了 学校健康持续发展。 一、履行第一责任人责任情况 （一）认真落实责任。坚持把党建工作纳入学校工作整体谋划部 署，认真履行主体职责，进一步落实“一岗双责”、健全完善“一 把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导机制， 始终把党建工作与学校教育教学工作同安排、同部署、同考核，推动 责任落实，推动工作落实。在年初制定“ ** 党支部 2019 年党建工作 计划”， 2019 年 2 月开学之际，学校党支部与每位党员教师签订了 党员教师公开承诺书。由于工作调整， 9 月 20 日进行了支部改选， 确立了新的支部委员会。 （二）强化监督考核。严格执纪问责和考核评价，构建了责任分 解、检查监督、 倒查追究的完整体系。 深入开展落实教体系统党员 “三 亮三比”活动，深化党员示范岗、示范团队、示范单位建设，以党员 个体示范形成整体示范效应。 2019 年 7 月有 名党员获得教体局党委 表彰，我支部共表彰优秀党员 名，我支部被评为县教体系统先进基 层党组织。 （二）、深入践行，提升党性修养 1 、优化学 ** 台。我们坚持常态化开展好“两学一做”活动，深入 地学习党章党规和系列讲话， 学习十九大报告。 依托绵州先锋智慧党 建网络互动平台， 把单向教育培训与双向互动结合起来， 把线下教育 与线上交流结合起来，提升学校党建工作信息化水平。 2 、规范组织活动。 我们按县委组织部的要求进行了党员活动阵地 建设，名师工作室建设，规范进行“三会一课”、 主题党日活动， 认真开展“廉洁文化进校园”系列活动、 “纪律教育学习月”系列活 动、“喜迎党的十九大”系列主题活动等的开展，扎实开展基层党建 “3+2”书记项目，促进了党性意识进一步增强。 9 月学区党建工作 现场会在我校召开， 与会党务工作者参加了我校党员阵地建设、 名师 工作室建设及党建工作资料组件归档情况，总结了典型做法和经验。 3 、深入专项排查，抓好对照整改。我们在党员活动室建设了“廉 洁文化教育基地”，常态开展学习教育，持续开展群众身边的不正之 风和“微腐败”问题专项督察工作。认真组织召开专题组织生活会。 支部班子及全体党员对照职能职责 , 认真分析在思想、组织、作风、 纪律等方面存在的问题。畅通民意渠道，结合党建和教育实际，严肃 认真开展批评和自我批评， 针对突出问题和薄弱环节建立清晰的台账， 提出整改措施，并限时完成整改，推进作风转变和效率提升。 （三）、强化师德，充分发挥党员名师的示范带动作用。 1 、加大师德力度。我们结合三台县师德师风专项治理系列活动， 通过专项学习、 典型案例学习讨论、 选树和挖掘学校教师的先进典型 事迹、通过学生调研、家长调研、社会群众调研、填写教师师德师风 自查表、撰写自我反思材料、举行“师风师德演讲比赛”等多种形式 的活动对教师进行“以德治教、以德治校”的教育 ; 签订《拒绝“三 乱”承诺书》、《党员干部杜绝吃喝风“红包”风公开承诺书》等， 引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风” 建设。 2 、建立党员名师工作室。结合学校“青蓝工程”与“师徒结对” 活动，实施“党员名师工程”，由学校 18 优秀的党员教师成立“ ** 名师工作室”，在日常的教学、教研中充分示范引领作用，采用名师 引领、一帮一带等措施， 36 对师徒结对带动了全体教师教学技能和 教学水平的提升。 4 月和 10 月，我校分别开展了为期两周的“骨干 教师示范课”校本研修活动。 18 名优秀党员名师呈现的个性鲜明、 精彩纷呈的示范课堂教学和针对性说课、 评课、 议课活动吸引了我校 教师 200 余人及县内红星、 新生、景福等学校 100 余人参加了观摩活 动。11 月，“ ** 工作室”开放日活动举行，全县小学数学名师工作 室的全体成员以及东路、 南路片区小学数学骨干教师 130 余人参加了 此次活动。 11 月 29 日，“校际交流，助推共同成长”活动在红星小 学举行，我校 11 名教师的研究课、班级及学校管理经验交流共吸引 乐安学区、石安学区 100 余人参与。 ( 四 ) 、丰富载体，融合特色文化 , 助推素养提升 1 、我们结合传统节日、 重大活动，开展专题讲座、 主题班队活动、 主题实践活动、绘画、手抄报、征文、演讲比赛、心理健康教育等， 开展“学习十九大，争做美德少年”及“社会主义核心价值观”等系 列活动，全面开展未成年人思想道德建设。以“红色·感恩”为主旋 律，把党史陈列馆作为学校爱国主义教育基地， 并将剪纸艺术与感恩 文化紧密结合，剪纸艺术、 足球与社会主义核心价值观融合，生动形 象，动感十足。 5 月由团县委、县教体育局主办我校承办“革命精神 代代传”活动； 11 月东北大学研支团在我校开展的学习十九大精神 宣讲会暨民族团结一家亲活动， 我校学生和布尔津县神湖路小学学生 们通过在线视频，共同参与活动等，既培养了学生动手能力，也加深 了学生对社会主义核心价值观的深度认识， 丰富了文化内涵， 有力地 促进了素养提升。 二、存在的主要问题 1 、部分党员对学校党建工作认识还不够， 极个别党员教师认为学 校党建工作不重要。 2 、党支部组织生活形式多样化不足，理论学习深度不够。 3 、离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。 部分离退休党员教师 认为自己已经退休，不关心政治，过组长生活也不正常；有点党员教 师离退休后随家人到外地生活， 很少回到学校参加组织生活， 但又觉 得没有不要把组织关系转移到附近居住地党支部。 三、下一步工作打算 1 、要加强和改进思想政治工作。加大对党员的学习培训力度，增 加理论学习时间，提高认识，进一步增强党员教师的先进性。为党务 干部提供学习、参观的机会，拓宽知识面。使党务干部成为专党务、 精业务的复合型人才。 2 、切实提高党支部生活的质量。 结合学校工作特点和党员教师的 思想实际，开展形式多样的主题党日活动，突出政治性、针对性，要 在化解矛盾、 理顺关系、 调动积极性促进学校发展等方面来体现学校 党建工作的重要性和不可或缺性，促进学校发展。 3 、要坚持标准，保证质量，积极稳妥地做好党员的发展工作。加 强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一 个。 4 、要加强对离退休党员的教育和管理。 对离退休党员要从政治上、 思想上、生活上关心，引导他们过好学校党支部的组织生活，要求他 们管好自己的家， 看好自己的人并力所能及第参加有益于身心健康的 活动，使他们老有所养、老有所为、老有所乐。 以上述职不妥之处，请批评指正。 2019 年 12 月 9 日 内容仅供参考