开展纠风专项治理工作卫健局情况报告供借鉴 4页

开展纠风专项治理工作卫健局情况报告供借鉴 仅供参考 xx 县卫生和健康系统纠风专项治理工作在县委、县政府的直接 领导和县纪委、纠风办的指导下，以党的十九大、十九届四中全会精 神重要思想为指导，认真贯彻落实上级工作部署精神，加强医德医风 建设，减轻人民群众医药费用负担，切实维护人民群众利益。我局在 全县范围内开展纠风专项治理，现将我局纠风专项治理工作总结如 下： 一、主要成绩和做法 （一）深化认识，强化教育，努力营造纠风工作浓厚氛围 我局成立了卫生和健康行业作风专项治理工作领导小组，由局党 组书记、局长担任组长，下属单位党支部书记和相关人员为成员，专 门负责行风专项治理工作。在纠风专项治理工作中，我局采取多种形 式开展思想教育，努力营造纠风专项治理工作的浓厚氛围。一是把纠 风专项治理工作与经常性教育紧密结合，采取政治学习、业务培训、 知识测试等多种形式，组织医务人员深入学习省、市、县有关文件及 政策法规等，引导广大医务人员充分认识纠风工作的重要意义，树立 搞好纠风工作的自觉性、主动性和紧迫感。二是把纠风专项治理工作 与正反两方面典型学习教育紧密结合，组织医务人员学习《党风廉政 建设》、《健康报》等登载的不正之风案例，结合近几年发生在卫生 和健康系统的典型案件进行认真剖析，利用反面典型进行警示教育， 引导广大医务人员警钟长鸣，增强自律意识；开展向卫生和健康系统 先进典型学习活动，引导广大党员干部以先进为榜样，立足本职，勤 勉敬业。 （二）建章立制，规范服务行为，巩固纠风工作成果 一是实行纠风工作责任制。加大整治力度，强化各种措施，重点 查处滥检查、滥用药、滥开大处方和收受“红包”、“回扣”，私自 外出会诊、手术及向外介绍检查、拿药、从中捞取好处等不正之风。 坚持“谁主管，谁负责”的原则，对领导不力、监管不严，发生不正 之风问题、造成不良社会影响的，按照纠风工作责任制规定，追究单 位领导的责任。 二是各医疗单位针对薄弱环节，制定和完善医德医风考核、奖惩 等各种规章制度，如建立门诊收费清单制、病人首诊负责制、职业道 德教育和考核制、药品采购管理制等，并认真贯彻执行，营造良好的 内部环境，使文明行医、廉洁自律、关爱患者、取信于民已成为全体 医务人员的行为准则。 （三）积极推行药品集中招标采购制度，从源头上治理药品购销 中的不正之风 随着国家基本药物制度的实施，自 20xx 年 x 月 x 日起零时起， 我县乡镇卫生院已全部取消药品加成，实行基本药物零差率销售，完 成率 100%。在行风建设中，我们一直把整治医药购销中不正之风作 为重要内容来抓，本着“质量优先、消除腐败、逐步推开”的原则， 完善药品集中招标采购制度。 （四）加强卫生项目资金监管，确保项目资金安全、及时、有效 使用 为了规范资金使用和项目执行程序，充分发挥专项资金的的使用 效率，今年以来，县卫健局按照省市有关要求，突出重点，围绕目标， 加大监管，狠抓落实，确保了卫生事业专项资金的使用安全。县卫健 局高度重视卫生事业专项资金的使用和管理，成立了领导小组，制定 了实施方案，完善了资金管理制度，明确了职责分工，主要领导亲自 抓，分管领导具体抓，做到了领导重视，保障有力，形成了一级抓一 级、层层抓落实的良好工作格局，确保卫生事业专项资金督查工作的 实施。 二、主要存在问题 我们纠风专项治理工作虽然取得了一定成绩，但是也存在一些问 题，主要突出表现在：一是个别单位领导对纠风专项治理工作认识不 足，重视不够，力度不大，措施不够落实，仍停留在会议和文件上， 工作一般化；二是有的医务人员对病人缺乏热心、耐心和细心；三是 有的单位对突出问题不敢动真格，遮遮掩掩，不痛不痒；四是发展不 够平衡；五是药品集中招标采购工作有待进一步加强，不断完善，规 范管理。 三、下一步工作打算 1、抓好巩固成果、建章立制工作。按照省、市、县纠正医药购 销和医疗服务中不正之风工作要求，建立完善纠风工作责任制，使各 项目标任务落实到人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。 2、认真抓好全县卫生和健康系统医疗服务中不正之风专项治理 工作，广泛开展群众评议活动，请人民群众对卫生和健康系统医德医 风建设进行“会诊”，找准症结，对症下药，标本兼治，综合治理， 纠建并举，以纠促建，狠抓各项规章制度的落实，防止行业不正之风 的“反弹”。 3、在卫生和健康系统广大医务卫生工作者中广泛开展廉政建设 和职业道德教育，要采取多种形式，进行营造廉政建设和职业道德教 育的良好氛围，使广大医务工作者牢固地树立正确的世界观、人生观、 价格观和道德观，自觉抵制各种不正之风侵蚀。 4、强化监督的措施和手段，改进监督的方式和方法从决策到执 行等环节，加强对权力的监督和制约，实现事前、事中、事后全过程 监督。 5、认真贯彻落实医药卫生体制改革实施意见，执行国家基本药 物制度，推进公共卫生服务能力均等化。 仅供参考学习