XX—XX学年第一学期小学德育工作总结 6页

XX—XX学年第一学期小学德育工作总结 ‎　　时光流逝飞快，充实忙碌的工作已经到了期末，一学期来，德育处根据镇、校工作计划，以构建“参与式”的德育主题模式，精心营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育文化实践活动，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活，与心育结合起来，培养了一批习惯良好、性格阳光、全面发展的实小学子，建设了一支师德高、师风正、师心美的教育队伍。下面以下方面对一学期德育工作作一总结。 　　一、关键词：团结向上，朝气蓬勃 　　（一）团结向上的级部团队 　　新学年的第一天，一年级团队是最忙碌的年级之一。从幼儿园进入小学是孩子一生中很重要的转折点，新的环境、新的生活、新的老师和伙伴都需要他熟悉、适应，孩子能否顺利地度过这个重要转折时期，一年级团队做了精心的准备。 ‎ ‎　　在李辉级长的带领下，积极筹划新生们入学的常规教育，让他们在心理上、知识的学习中，才能自信、自如的应对与日俱增的学习任务，逐步适应小学的学习生活。如各班制作水牌，佩戴胸卡，同学们很快就成了好朋友；带着新生认识校园环境，告知他们将来的六年会在这里学习生活，同时激发他们“我要学习”的欲望。学习和行为规范的形成更是花尽他们一学期的心血。上课开小差，放学路队的秩序，课间追逐造成的伤痛……他们费尽心机。就是这么一群特殊的团体，在一年级老师抓大放小，抓细放粗的原则下，用爱心、耐心、恒心，逐渐让他们形成了良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。 　　李辉级长在工作总结说道：班主任每天都是早早的到校，晚上都是6：30左右才离开办公室，1班的蒋细妹老师对待学生非常有耐心，虽然有个别特殊的学生，但在老师的心中都是一样的，2班的张维维老师对待学生非常有信心，虽然调皮学生不少，但她依然尽心尽力期特孩子们的改变。3班的邓莲茹老师，几乎每天都是最早到办公室的，对待工作一丝不苟，管理班级也非常有经验，4班的叶玉芳老师对待学生也很有爱心，孩子再笨，在父母的心中都是宝贝，用尽全力去教好这群宝贝，5班的汪冰老师事事亲力亲为，不管是体育节和艺术节都是保持领头羊的地位，6班的戴肖茵，很快融入到这个大家庭，是个很有责任心的老师，班级管理越来越棒，7班的陈波老师，对待每项工作也是非常有责任心，高效的完成学校的各项工作，8班的何秀梅老师非常的和蔼可亲，用爱用心去呵护每一个孩子。 　　本级部有17位老师，有莲茹、肖茵的朝气蓬勃带来的激情，更有汪冰、陈波等十几年以上教龄的老师，正是他们无一丝的职业倦怠，一直保持积极的工作热情传递着团队的正能量。 ‎ ‎　　二年级级部是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。级部老师立足各自的工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任务。 　　二年级团队积极探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教研气氛浓厚，在办公室积极营造学习型团队氛围，正是大家无私团结、互帮互助、教育教学成果丰硕。 　　同时，二年级的各项工作的执行力和完成情况都走在前列，无论是大型的艺术节，他们精心筹划，节目精彩纷呈；体育节、科技节亲力亲为，学生全面发展；班级文化建设和班亲会等教育活动丰富多彩，充分体现出优秀教师的工作作风。二年级级部老师的工作热情与责任心得到校领导的一致好评。 　　少芬级长在总结说道：回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。级部教师的能力不断进步着，团队的凝聚力不断增强着，学生快乐的成长我们不断享受着。正是他们的不忘初心，保持着童心的真诚，才能把低年级的教育工作做好！ 　　三年级是年轻老师最多的团队，在刘刚级长的带领下，他们充满活力积极进取，在有经验的老师指导下迅速成长，并慢慢的能够独挡一面。 ‎ ‎　　在开学的几个星期内开展班委会会议，让家长了解老师，配合老师需要完成的工作。如贯穿整个学期的大型艺术节活动、班级文化布置工作、走廊的艺术墙绘画工作、体育节管理班级工作。每一项工作班主任老师都倾尽全力，尽量做得最好。 　　当然在面对一群有叛逆前期的孩子们，由于学习内容的增加及心理状况的改变，三年级的老师在工作中还要付出更多的关注。不但关心他们的学习，更多的要关心他们的思想变化，丰富经验方式，面对自尊心不断增强的孩子，表扬与批评的尺度需要我们准确拿捏。刘刚级长在本学期工作总结中，在充分肯定级部老师成绩的同时，也提出了几点不足与教育的困惑。能在工作发现问题，反思教育方式，这就是教育能力的提升，我们坚信三年级年轻有活力的团队，会在教育中不断积累工作经验，一定会在下学期更上一层楼。 　　四年级老师们的综合素质较好，工作积极性高，学习能力强，一学期以来，在充满活力的润坚级长带领下，全级教师团结一致，和睦相处，积极主动地开展教育教学工作，高度重视德育教育，大力做好学生良好行为习惯、文明礼仪的养成教育，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。 ‎ ‎　　四年级团队重点开展了二方面的工作，一是抓规范，使之逐渐成为学生的自觉行动。二是抓细节，从大处着眼，小事着手。把不良现象消灭在萌芽中。针对课间大声喧哗，追逐打闹的不文明现象我们都会及时加以制止，使他们逐步养成文明休息的好习惯。四年级团队在老师之间、师生之间流动着浓厚的团结向上、朝气蓬勃的精神。 　　五年级全体老师以“认真踏实、团结进取”的工作态度积极配合和完成学校各项工作。他们团结向上、互帮互助，级部里的每位老师用心工作，努力在自己的岗位上发光发热。虽然本学期工作繁忙劳累，有时在工作过程中也会遇到难题，但是五年级级部的老师群策群力，互相帮忙，经常讨论如何解决学生所出现的问题。在12月份“xx特色学校”创评工作中，由于级部的工作突出受到学校的肯定。 　　五年级团队在与家长的情感沟通表现出色，增进教师与家长的相互理解，是家校教育合力做的最好的级部之一；同事们认真组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛，优生率也是最高的级部之一。我们要为级长点赞，更要为五年级团队的精神点赞。 　　六年级团队严谨务实、耐心细致地的工作责任感和使命感得到校领导的认可与赞赏。在赵岩级长的带领下，虽然有沉重的教学成绩的压力，但老师对学生的品德教育、校园活动、安全教育没有放松。后阶段，虽然赵岩级长受伤，但级部教育教学活动影响不大，本职工作自觉遵守，后勤活分着干完，学生常规常抓不懈。虽然学习任务繁重，在组织学生参加学校的“三节”活动中没有懈怠，各班有才艺、有技能的同学跃跃欲试，尽力为班级争光。 ‎ ‎　　班主任通过每周五的十分钟对学生进行安全教育，杜绝的安全隐患。一学期六年级没有发生一例重大安全事故。 ‎