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- 2021-04-14 发布
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【导语】总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行
回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、
工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总
结等。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论高度,
肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好。XX 工作
总结频道为你准备了《高二月考总结优秀范文 800 字》希望你喜欢!
【篇一】
升入高二一个月,大多数学生学习状态好于高一。本次考查范围:
必修二的柱、锥、台、球;三视图、直观图;线线、线面平行与垂直及
所成的角等知识。
存在问题如下:
1、大多数学生有畏惧立体几何的心理。
2、学生普遍缺乏空间想象力、学习困难大。
3、三视图与直观图,部分同学有困难,失分较多。
4、棱柱的表面积与体积,部分学生不会,导致失分。
5、棱台的高与斜高,侧面积、表面积和体积部分同学困难大,失
分多。
6、内接球与外接球问题较大,失分多。
7、求异面直线所成的角以及证明线面平行、面面平行问题较大,
不会找角,不会做辅助线,失分较多。
今后应加强的工作:
1、进一步加强对学生进行心理辅导和学法指导,增强学生的自信
心,提高学生的学习效率。
2、加强集体教研,从学生的实际出发设计教学,优化课堂环节,
提高课堂效率。
3、注重层次教学,激励各层次学生积极参与,适当加大训练量、
布置层次性作业。
5、及时检测,及时查漏补缺。
6、训练学生将立体问题转化为平面问题来解决,提高学生的空间
想象力。
【篇二】
本次月考试卷就学生的知识与能力进行了检测。就所担任的班成
绩来看,一部分学生对基础知识的掌握比较好,阅读理解能力也比较
强,优秀率约为 20%。但相当一部分学生,由于自身的基础不太好,
造成对基础知识掌握不牢,甚至根本不理解基本词汇的用法,对阅读
理解能力更是没有以至于失分,下面就具体题型分析如下:
第一卷为基础知识部分,为选择题,大部分为学案的原题。全对
的或只错一个空的只占少数,扣掉 10 分以上的学生人数比例占总人数
的 40%左右,也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解可以说不
明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理
解,调动学生主动性,即主动查工具书和主动思考。
第二卷为阅读与理解即能力部分,由 12 题始,是 5 分古文翻译,
优秀生的准确率比较高,可一部学生因不能准确直译或歪曲字义而失
分,约失去 1——2 分,极少数失掉 5 分,可以看出部分学生根本不懂
文意。应在教学中多给予学法指导,从关键的字、词入手,引导他们
准确直译;13、14 题为 7 分的课外古诗文阅读,是初中段学过的古诗,
优秀生能够抓住句中的意象描写准确写出答案,而相当一部分学生则
不能,在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15 题是 5 分值的古诗默
写,前 3 空为以学过,后 2 空未学,一部学生因写错字或忘记失分,
应强化学生记忆、默写的训练;第四题是 15 分的现代文阅读,失分严
重,原因是一部分学生不能读懂文章,概念不清,表达技巧更是欠缺,
应在教学中给予解题思路和方法的引领。第五题是 15 分值的语言运用
题,大约 35%为学案原题,其余部分虽不是学案原题,但也是经常练
习的与高考链接的能力题,失分的原因还是学生答题技巧欠缺,不能
灵活组织和运用语言,在教学中应多加注意语句的得体及语法方面的
指导;第六题为作文题,占 50 分,本次检测失掉 20 分以上的学生人数
占两个班的 10%左右,失分原因是写的字数不够,思路不清,前言不
搭后语,可以看出,一部分学生在文思上没有想法,更谈不上思想的
表达了。在教学中还是应利用教材教给学生一定的表达技巧,从字、
词、句等入手,结合学生生活实际,真正做到“以我手,写我心”。
总之,本次月考既检测了学生对基础知识的掌握与与语言的运用,
又检验了教师教学的成绩与不足。既为学生的进步而感欣慰,又为不
能使学生主动学习而苦恼,决心在以后的教学中,不断加强自身学习,
努力提高自己的教学能力,力求真正做到教学相长。