2021教师年度考核个人工作总结5篇 7页

2021 教师年度考核个人工作总结 5 篇 教师年度考核个人工作总结 1 记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的美好，正期待着我的伙伴和属于我的那 些孩子;同样也记得在去年的九月我青涩的.走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良 而又热情的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再， 取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的 伙伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适 应了这一年的实习期??下面我就来总结一下这一学年的工作。 德：身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。于是我告诉自己：每天微笑 多一点，赞许多一点，交流多一点;当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动 影响幼儿为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其乐意参加在园的一日活动。 另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的>政治学习和园长室组织的业务学习，不断加 强自我思想素质的提高，积极参加各项活动。对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细 致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。 能：第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。因此， 提升自己的工作能力是我这一年面临的首要任务。因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以 及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快积 极融入学校氛围中。另外，通过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理 念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书 上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还非常珍惜学 校的听课以及实践课的机会。听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。 实践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并通过活动的实 施，及时地反思，来一次自我审视以便日后有更大的进步。作为一名新教师，我深知自己的 能力水平还不够，因此我经常虚心的向师傅及有经验的老师请教，与同事团结协作，互帮互 助，共同进步。同时，我在自己博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思考。 由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我 的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力通过了成人高考获得了南京 师范大学学前教育本科的函授的资格，利用节假日参加上课;在平时我还参加远程>培训丰富 自己的认知，通过多途径增加自己的理论知识，全面提升自身的专业素养。 勤：作为第一年的见习教师我始终做到“勤想、勤问、勤动”，我热爱幼儿教师的本职 工作可我更爱我的那些孩子因此在这一年里，我能做到不迟到，不早退。积极、准时参加会 议及各项学习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问; 园里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间知道以便能更好的做到家园共育;对于陌 生的家长来接孩子我更是勤问孩子“你认识吗”并通过电话和家长做最后的确定。 绩：积极参加学校组织的活动，通过努力在“‘感恩的心’演讲比赛”以及“青年教师 讲>故事比赛”中各获“二等奖”。认真撰写的论文《语言的魅力》获得早期教育新视野二等 奖。 在这一年的时间里让我成长了许多，也是在这一年时间里让我对幼儿教师这分工作有了 更多的坚持与自信。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，相信有你、有他、有她，我的 教师之路将更加的坚定与美好。 教师年度考核个人工作总结 2 2021 学期结束工作也即将结束。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作 中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都有不同程度的提高，同 时也建立了深厚的感情。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。本人能积极参加 政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作 中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导 安排的各项工作。积极要求进步。 爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认 真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在 获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期 以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，培养幼儿良好的进餐习惯。无 论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或 其他不舒服的状况。 另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了 孩子的一些不良行为。针对这些问题，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育， 培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以 来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中， 时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等， 做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患， 如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行 活动。本期我班未发生安全事故。 三、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时， 经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、 在园的表现情况，共同寻 找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长 们提供最新的幼教咨讯。而且班上的各项活动需 要家长支持时，家长们都给予了最大的支 持。 四、参加活动和业务进修方面 在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育 网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己 的视野，不断 为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来。同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中 做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 五、认识工作中的不足，努力进步 我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加 了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。 教师是“人类灵魂的工程师”，相信只要我们认真努力，一定的能够得到回报! 以上就是小编整理的教师学年考核个人总结模板，希望你喜欢! 教师年度考核个人工作总结 3 本学期本人担任初一年级(1、2、3、7、12)五个班级的政治学科教学工作。一学期以来， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工 作。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。 由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备 好，不但备教材备教法而且备学生。根据初一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教 学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。 二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。 本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上经常采用 多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学 生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲 得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心学习，提高自己教学基本功。 本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配 与社会公平》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老 师，提高自己的教学能力。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。 本学期，本人担任初一年级的政治学科备课组长，本人认真开展教研工作，在组织本组 成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。 五、认真做好教学常规工作。 认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注 意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 六、工作中存在的问题和需要改进的方面 1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进 行改进，同时注意提高教学的有效性。 2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推进， 本学期做的不够好。 3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于 成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。 总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里， 只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。 教师年度考核个人工作总结 4 在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向 老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动， 自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过一个学期的学习和追求， 我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就这学期的教育教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针 政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学 生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱 祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定 基础。 二、教育教学工作 本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主 要从以下几个方面进行总结。 (1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在 课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教 学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为主线，以提高学 生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现 新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生 自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以 任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学 习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、学 习态度原因等因素导致学习成绩不理想。我在工作中，除了正常的教学之外，针对出现成绩 差的学生进行了多种类型的辅导，如，互助学习、小组内或者小组间竞赛以增强差生的自信 心，个别辅导，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴 趣和自信心也大大提高。 (3)、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。随时更新自己的教育教学方法 和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法， 不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。 与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研 活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合 自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生 补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺 勤，不迟到，不早退。 四、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。 所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力 得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习 态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训， 我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。 教师年度考核个人工作总结 5 时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实 现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下 小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨， 并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到 了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来 的工作总结如下： 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管 在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学 经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情 而懊恼…… 一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验， 了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名 教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班 的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初， 我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老 教师请教经验。 一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两 级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无 心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来 要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年 级差生及时的辅导，有时真的感到很累。 此时自己也会用阿 Q 的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为， 面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无 法把握和控制的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课 程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的 反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。 在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只 有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美 术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。 然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在 中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。 理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上 获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在 课堂学习中获得乐趣。 遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并 注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本 着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出 的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长 得更快。范文 在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感 到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还 真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行， 一大堆班级小矛盾等着我去处理。 对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要 有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的 感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学， 面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。 在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班 级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根 据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理 做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无 不在传递着某一种信息。 学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自 觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上， 面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这 班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。 希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成 长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足， 比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联 系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实 成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。 正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工 作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取 经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。