八年级第一学期英语教学工作总结 5页

八年级第一学期英语教学工作总结 转眼间，新生入学将近一年的时间了。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我在 20XX 年七年级英语教学工作总结，敬请大家提出宝贵意见。‎ 这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。我对教学 工作不敢怠慢， 认真学习， 深入研究教法， 虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是 我在本学期的教学工作总结。‎ 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学 生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教 学的时候，因为没有具体了解学生对教学的重要性，对于学 生的基础不是了然于胸，只注重专心研究书本，教材，想方 设法令课堂生动，学生易接受。在讲授第一课的时候，我按 照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的 课，认为教学效果如期理想， 怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，‎ 而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我 精品办公范文荟萃 在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：‎ 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，一班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而二班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但下层面也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，‎ 具体问题具体分析， 做到因材施教， 对授课效果有直接影响。‎ 这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。‎ 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒 不如不上课， 否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性，‎ 因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。‎ 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授 Unit12 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感 精品办公范文荟萃 到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“ half ”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一 半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half 。讲到” quarter ” 时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，‎ 也就是” quarter ”了。这样学生就形象地明白了这两个单 词。而讲到如何表达时间时， 我用了一个用红卡纸做的大钟， 同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让 学生练习” What’ s the time? It ’ s⋯⋯”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的 时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。‎ 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅 导。例如在一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能 力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取 精品办公范文荟萃 集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们 的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成 绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不 好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部 分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学 习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课 的效果就会更好。‎ 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取个别督促辅导、背诵等方式，提高他们的能力。‎ 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果， 因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科工作总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相 当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是一班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期 精品办公范文荟萃 考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。‎ 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高两班的英语水平。 因此， 无论怎样辛苦， 我都会继续努力， 多问，多想，做好工作计划，多向前辈学习，争取进步，取 得更好成绩。‎ 精品办公范文荟萃