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  • 2021-04-14 发布

最新(总结范文)之2020年一年级数教学工作总结

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最新(总结范文)之2020年一年级数教学工作总结 一年级数教授教养事情总结一 一、门生基础情形 本班门生共52人,绝大部份上课可以或许用心听讲,踊跃思索并回覆先生提出的题目,下课可以或许按请求实现功课,拥有精良的进修习性。然则也有一部分门生的进修习性较差,有的上课注意力不集合,思维常常开小差,纪律性不强,致使进修问题较差,为了激起门生的数学进修乐趣,更好的培植门生的迷信世界观,针对本班的实践情形,对本学期的教授教养情形做以下总结,以利往后更好的上好这门课。‎ 二、首要问题和教训 ‎1、当真研讨课本、经心备课,充沛应用直观、电化教授教养,把难点分到各个条理中去,调动门生进修的积极性。‎ ‎2、针对门生的差别和岁数特色,对门生进行了各方面的教导,使门生的常识、才能有了较大进步。‎ ‎3、本学期我对门生注意加强了思维教导,培养了精良的进修习性,培植自我查抄的才能。‎ ‎4、使门生学好数学常识,在教授教养中重点做到精讲多练,看重应用教具、学具和电化教授教养手法。当真备好每一节课。‎ ‎5、加强了对后进生的指点,使本学期大部分门生控制了常识、技艺,他们的进修有了分歧水平的前进和进步。‎ ‎6、经由过程操演课的经心设想,使门生控制常识,构成技艺,进展智力。以是我当真上好操演课,讲求操演体式格局,进步操演服从。‎ ‎7、看重了与家庭教导相配合,经由过程家访、家长会等分歧体式格局,与家长亲近联络,对个体门生的教导偏重放在门生非智力要素的开掘上,使他们有了显然的前进和进步。‎ ‎8、注意培养了门生的门生习性,针对这一方面,本学期重点抓了门生,每做一件工作,每做一道题,请求门生要有耐烦,培养了当真做好每一件事的好习惯。‎ ‎9、经由过程一些举止,统计、数据等对门生进行了爱国教导,是门生有了为故国为中华民族起劲进修的肉体。‎ 三、存在的缺乏的地方 ‎1、一部分门生对进修的目标不敷明确,进修立场不敷正直。上课听讲不当真,家庭功课实现品质不高。‎ ‎2、有些家长对孩子的进修不敷看重,首要表当初:门生家庭的不合营,实践性家庭功课的督导不力,孩子进修差。‎ ‎3、也有少数门生,智商较低,接收能力差,造成问题欠现实。‎ 四、往后起劲偏向和构想 针对本学期在教学工作中存在的题目和缺乏,在往后的工作中偏重抓好如下几点:‎ ‎1、连系课本的内容,充沛应用直观、电化教授教养手法,经心备课,面向全部门生教授教养,抓牢根底常识,搞好思维教导事情。经心上好每一节课,注意门生种种才能的培植和常识使用的灵活性。‎ ‎2、实时指点落后生,捉住他们的闪光点,鼓动勉励其前进。注意门生种种才能和习性的培植。‎ ‎3、实时家访,争夺家长合营抓好门生的进修。‎ 一年级数教授教养事情总结二 本学期我负责一(1)、一(2)班数学教授教养,作为教员,我感受到本人肩上的担子之重。因为教授教养教训尚浅,是以,我对教授教养事情不敢怠慢,当真进修,深刻研讨教法,客气向长辈进修。安身当初,放眼将来,为使往后的事情获得更大的前进,现对本学期教授教养事情作出总结,希望能发挥好处,降服缺乏,总结检讨经验,继往开来,以促成经验事情更上一层楼。经由一个学期的起劲,可以说严重劳碌而劳绩多多。‎ 一、备好课 当真备课,非但备门生并且备课本备教法,依据课本内容及门生的实践,设想 课的范例,拟定接纳的教授教养要领,并对教授教养进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教授教养跋文,并当真按汇集每课书的常识要点,归结成集。‎ 一堂预备充沛的课,会令门生和先生都获益不浅。比方我在讲解《意识人民币》的时间,这课教授教养难度比较大。一年级儿童岁数小,关于用钱买到货色这等价互换的要领不是很分明。为了上好这堂课,我当真研讨了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了凸起人民币的商品性能和在社会生存中的首要感化,我在这方面做了经心的部署。为了令教授教养生动,不活跃,我还为此预备了少量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅传神的购物、搭车、存钱的画面,即只需举行商品互换,就要用到人民币。同时,联络门生的平常生存,教导门生将日常平凡的零花钱积累起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意思的工作,如买好书捐赠给贫穷的错误等等。此外,新教材还多处经心建立购物情境,让学生在购物举止中意识人民币。经由过程举止,使学生在生意商品中控制人民币的无关常识,进步社会来往和社会实际才能。可见,当真备课对教授教养非常首要。‎ 二、加强上课技艺,进步教授教养品质 加强上课技艺,进步教授教养品质,使讲授清楚化,条理化,正确化,条理化,正确化,情作用,生动化,做到线索清楚,条理明白,言简意赅,深刻浅出。在课堂上分外注重调动门生的积极性,增强师生交换,充沛表现门生的主感化,让门生学得轻易,学得轻松,学得痛快;注重精讲简练,在课堂上先生讲得尽可能少,门生动口下手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的门生进修需乞降进修才能,让各个条理的门生都失掉进步。当初门生广泛反应爱好上数学课,就连曩昔极腻烦数学的门生都乐于上课了。‎ 要进步教授教养品质,还要做好课后指点事情,小学生爱动、好玩,不足自控才能,常在学习上不克不及定时实现功课,有的门生剽窃功课。针对这类题目,抓好门生的思维教导,并使这一事情贯彻到对门生的进修指示中去,还要做好对门生进修的指点和赞助事情,尤其在后进生的转化上,对后进生起劲做到从和睦开端,‎ 比方,握握他的手,摸摸他的头,或赞助收拾整顿衣服。从称赞动手,所有的人都盼望失掉他人的懂得和恭敬,以是,和差生扳谈时,对他的处境、设法主意暗示粗浅的懂得和恭敬,另有在品评门生以前,先谈谈本人事情的缺乏。‎ 三、做好课后指点事情 在课后,为分歧条理的门生举行响应的指点,以餍足分歧条理的门生的需要,避免了一刀切的弊病,同时加大了后进生的指点力度。对后进生的指点,其实不限于进修知识性的指点,更首要的是进修思维的指点,要进步后进生的问题,首先要解决他们心结,让他们意想到进修的重要性和必要性,使之对进修萌生乐趣。要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心,让他们意想到进修并非一项使命,也不是一件苦楚的工作。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许,后进生的转化,就由本来的简略粗犷、逼迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一部分。在此基础上,再教给他们进修的要领,进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。后进生平日存在不少常识断层,这些都是后进生转化过程当中的拌脚石,在做好后进生的转化事情时,要分外注重给他们补课,把他们曩昔进修的常识断层增补残缺,如许,他们就会学得轻松,前进也快,乐趣和求知欲也会随之增添。‎ 四、博采众长,进步教授教养程度 欲给门生一滴水,先生先要有一桶水,尤其是在现今常识更新异常敏捷的年月,为更好地顺应教授教养事情。我分明:本日的进修便是为了来日诰日的事情,教员本身素养的进步便是为了更好地干好教导事情。教到老,学到老,才会永久站在教导畛域的前端。在教授教养中,客气讨教其余先生,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃收罗其余先生的看法,进修他们的要领,同时,多听先生的课,做到边听边讲,进修他人的好处,降服本人的缺乏,并经常约请其余先生来听课,收罗他们的看法,改良事情。‎ 五、一份耕耘,一份劳绩 经由一个学期的起劲,期末考便是一种磨练。无论问题高下,都表现了我在这学期的教授教养结果。我分明到这并非最首要的,首要的是在本学期后若何自我进 步,若何配合进步门生的数学程度。是以,无论怎么样费力,我都市连续起劲,多问,多想,多向长辈进修,争夺前进。教授教养事情苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则,一如既往,再接再厉,把事情搞得更好。以上便是我在本学期的教授教养事情总结。因为教训颇浅,许多处所存在缺乏,但愿在将来的日子里,能在列位向导先生,长辈的指导下,获得更好问题。‎ 走进21世纪,社会对教员的素养请求更高,在往后的教导教授教养工作中,我将更严峻请求本人,起劲事情,发挥好处,矫正瑕玷,开辟进步,为美妙的来日诰日贡献本人的气力。‎