社区寒假活动总结范文 5页

【导语】寒假已经到来，大家是否计划好寒假活动怎么安排了呢? 下面 XX 就给大家分享下社区寒假活动总结范文，欢迎阅读！ 社区寒假活动总结一 本年度我社区青少年寒假活动按照区街文化教育的工作部署，结 合社区自身特点，开展了丰富的假期活动。 首先，今年是落实十 x 大精神的开局年，我区社区教育“十 x 五” 规划在稳步实施过程中。20xx 年寒假，华苑街以此为契机，继续以《xx 区社区教育“十 x 五”规划》为指导，认真贯彻落实党的十 x 大精神， 以建设社会主义核心价值体系为根本，开展“做一个有道德的人”的 主题实践活动，充分发挥“快乐营地”以乐促智、以技促能、以读养 德的功能，利用除夕、春节、元宵节等传统节日，广泛开展形式多样 的道德实践、文化体育、经典诵读等活动，让广大青少年在参与中弘 扬传统、强健体魄、陶冶情操。开展以下活动。 第一，组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动。组织未成 年人为青少年提供了电子阅览室和社区图书馆，让他们通过上绿色网 站和阅读图书，进行课内及课外知识的学习，了解和学习“十 x 大” 的相关知识，增强了课外实事的学习，开展社会主义核心价值观宣传 教育，开展学雷锋做好事活动。开展“三个一”活动，即以孝顺为话 题，和父母谈一次心;以春节为契机，给老师发一条感恩信息;以社区 为平台，寻访一个身边助人为的好榜样，引导孩子孝顺父母，尊敬师 长、关爱他人。 第二，组织开展“我们的节日”活动。安排了社区老师和民警安 全宣讲，组织大手牵小手活动，倡导市民以文明礼仪来文明出行，让 学生们提高了防火防盗的安全意识，发掘春节、元宵节的文化内涵， 组织开展经典诵读、传唱优秀童谣、参观爱国主义教育基地、民俗展 示、歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等孩子们 乐于接受、便于参与的活动，引导他们增进对中华民族重要传统节日 文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同，把“我们节日” 过成传承节。 第三，组织开展“阳光体育”活动。把开展全民健身运动、增强 未成年人体质，作为“开了营地”最基本、最普遍的活动形式，充分 利用“快乐营地”文体用品和玩具等，开展学生坚持“冬季运动四个 一”活动，鼓励青少年在假期中继续开展每天做一次广播操，每人一 条跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，让孩子们真 正在健康快乐中成长。因地制宜，组织开展球类、棋艺、跳绳等各种 适合未成年人参与的体育活动，唱响“阳光体育”精神，充分展示广 大未成年人健康阳光、积极向上的良好形象，掀起体育健身活动的热 潮，让广大未成年人在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 我社区要把组织开展“快乐营地”寒假系列活动作为加强未成年 人思想道德建设的有力抓手。充分发挥“五老”及大学生志愿者的作 用，建设好专兼结合、相对稳定快乐营地辅导员队伍。同时，积极动 员更多社区力量参与“快乐营地”活动，整合社会各种资源，努力为 孩子提供服务。 社区寒假活动总结二 xxx 村社区有近 2000 名中小学生。小学生占四分之一，30%的孩 子假期都是一个人在家。中学生大部分都有假期补课，所以社区里的 100 多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。xx 村社区安排了 丰富多彩的活动，让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间，社区安排一 系列集体活动，早在放假前一周，社区就拟好了假期活动计划。 2 月 1 日是放寒假的第一天，上午八点半 xxx 村社区在社区活动 室召开“新三好学生”启动仪式大会。宣誓仪式气氛庄重而热烈。他 们共同倡导开展在学校做个好学生——主动学习全面发展的好学生; 在家里做个好孩子——勤俭自强，孝敬长辈的好孩子;在社区做个好少 年——诚实守信、道德规范的好少年。“新三好”活动体现了与时俱进 的精神，体现了素质教育的要求，引导青少年做新时代的公民。学生、 孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色，分别从 三个不同的角度提出评价标准，但他们都是了实现学生的全面发展， 培养成为德才兼备的接班人。为此，我们从以下几点做起： 2 月 1 日，社区请来秦虹派出所的民警李潮龙给孩子们上了安全 教育课，内容包括家居安全、外出安全，告诉孩子们防火、防盗等知 识，还让孩子们远离网吧、远离不良嗜好、远离乱花钱。 2 月 4 日，为积极引导社区青少年参与到南京申办 20xx 年青奥会 的实践活动中，社区特组织假日小队深入到街头和商场，发放有关青 奥会知识宣传单，普及奥林匹克精神，整个活动历经一个上午，共发 放青奥会宣传单共三百多份。 2 月 12 日，社区开展“安全伴我每一天我和安全同步行”自护安 全活动，并热烈庆祝南京成功申办 20xx 年青奥会，社区开展安全主题 系列活动，以趣味小运动的形式进行开展，活动通过投掷、跳绳、吹 乒乓球及跳毽子操的形式，进一步丰富同学们的安全健康意识。 2 月 22 日是新学期开学的第一天，社区与 xxx 村小学共同开展了 “低碳生活从新学期开始”环保提倡活动，活动围绕主题开展花灯制 作系列活动，提倡社区青少年从身边小事做起，鼓励青少年多动手， 手工制作工艺品，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝 福。 短暂的寒假已经结束,社区为中小学生开展了一系列的社会实践 活动,通过形式多样内容丰富的教育实践活动，丰富了学生假期生活， 陶冶了学生情操，增长了实践知识，达到了生活目的。 社区寒假活动总结三 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。声声爆竹传来新春的喜悦， 同学们怀着这种愉快的心情参加到各自的社区活动中，给社区带来一 份年轻的力量，给社会带去一份青涩的关怀。大家围绕着学校对本次 活动的指导思想和要求，通过科普宣传、展示特长、社会调查等活动 更进一步地认识社会、了解社会，为今后进入社会打下了良好的基础。 科普宣传活动 放假的第一天，同学们都回到了向往的家中，准备度过一个愉快 的假期。当放下书包的那一刻，长长地吁了口气，一个疲惫的学期终 于过去了。但走出家门看到许多村民不了解科普知识，想起学校印发 的《成武二中科普活动进万家》宣传材料，在上面注上班级、姓名后 张贴在本村村务公开栏或本村明显处。想到大家能从中学到知识，心 里乐滋滋的。 展示特长活动 当大家正在忙着办年货、喜迎新春的到来时，大家走进敬老院， 抱着一颗真诚的心，认真地参加志愿者活动。大家忙着为老人打扫卫 生，洗衣服，给老人梳头、洗脸，和老人一起剪窗花、贴春联，给老 人表演歌曲、舞蹈等节目，给老人带来笑声。有的同学利用自己的知 识为留守儿童补课等，其余的同学有的去慰问空巢老人，有的去公司、 工厂进行实践，虽然方式不同，但这些是我们的力量，是我们所能够 给这个社会所能付出的。 社会调查活动 大家深入到空巢老人和留守儿童家中，开展空巢老人或留守儿童 需要哪些服务进行调查，再根据他们的需要进行帮扶。 这次的实践是高一同学的第一次高中的社会服务，也许第一次有 些生疏，有些困难，相信下次能够更加得心应手。 每一次社会服务都会带给我们一次深刻的体验，每一次的社会服 务都会给我们一次新的成长经历。也许很快我们就要成年了，我们马 上就要步入社会了，我们已经渐渐地走出父母的襁褓，开始学会了自 强和自立。在我们成长的一路上，为我们付出的人太多太多，而我们 能做的只有尽自己的努力去回报社会，学会感恩，感谢身边的人，学 会感悟，感悟身边的事。一次社会服务不仅仅是一次服务，更多的是 思考如何更好地步入社会。