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- 2021-04-14 发布
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XX年小学语文教研组工作计划
一、指导思想:
认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语
文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、
以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,
继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实
地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实
际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂
教学水平及业务能力。
二、具体措施
进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发
言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导,正确
把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的
实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备
学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要
“深”。
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3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求
活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,
拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教
学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字。课后写
好教学反思,青年教师每月上传一篇教案及反思。
4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”
的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重及情况反
馈。
5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施
教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用
课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。
深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学
方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活
动,学习领会有关教育教学理念, 大家共同收益, 共同提高。
内容包括:
树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营
造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人
文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实
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践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲
解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下
独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中
积累、感悟。
突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文
本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方
式,培养学生良好的学习习惯。
树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内
外的联系, 拓宽语文学习和应用的渠道, 增加语文实践机会,
提高学习效率。
讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作
业阶梯式, 让不同学生学有所获, 具有作业批改的现代理念,
包括建立学生的错题记录。
第九周教研组组内学习活动
第十周师生共写随笔项目组活动
校本教研系列活动——学习沙龙
第十一周校本教研准备
教研组组内学习活动
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第十二周期中教学工作大检查
校本教研系列活动——学习沙龙
第十三周“书香校园”项目组活动
教研组组内学习活动
第十四周学生阅读考级活动
校本教研系列活动——学习沙龙
第十五周教研组组内学习活动
第十六周校本教研系列活动——学习沙龙
第十七周学生阅读考级活动
教研组组内学习活动