2020年强化学校管理创建和谐校园 11页

‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎ 　　强化学校管理　　创建和谐校园 　　指导思想 　　认真学习贯彻党的xx大和县教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以提升教育品牌为重点，以全面提高教育质量为中心，以办好让家长满意的教育为目标，按照“为学生全面发展负责，为学生终生幸福奠基”的工作理念，以培养“四种意识”（感恩意识，责任意识，诚信意识，律己意识）和开展“三个有效”（有效管理、有效教学、有效学习）为抓手，坚持教育创新，深化教育改革，优化育人环境，改善办学条件，积极构建文明校园、书香校园、艺术校园、和谐乐园，促进教师专业发展、学生全面发展。 　　具体工作 　　一、坚持德育为首，提高德育实效。 　　1、深入开展全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，认真学习抗震救灾英雄少年的感人事迹，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。利用板报、广播、网络等宣传阵地，广泛宣传 “抗震救灾英雄少年”事迹，通过组织班队会、演讲比赛、征文比赛等活动，弘扬抗震救灾精神，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年的优秀品质。使学生认识到在抗震救灾英雄少年身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。同时要围绕北京奥运会成功举办和纪念改革开放30周年，开展各种类型的教育活动，让广大学生了解成功举办北京奥运会的重要意义，全面感受改革开放30周年来中国社会取得的巨大进步，珍惜来之不易的幸福生活。 　　2、深入开展“四种意识”教育，把“感恩意识，责任意识，诚信意识，律己意识”作为德育工作的主要内容，以培养“四种意识”为抓手，切实提高德育工作的实效。我们要制定切实可行的活动方案，以“四种意识”为主题，通过举办讲座、座谈会、班队会、知识竞赛、征文比赛和演讲比赛等多种形式，利用板报、广播、校园网等各种宣传阵地，积极开展“主题月”活动，把“四种意识”融进师生的生活中，使宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生。本学期重点开展开“四种意识”之“律己意识”教育。 　　3、狠抓学生日常行为规范养成教育。加强常规工作的检查落实，一要把学生学习、生活、行为、做人习惯的培养当作德育工作的永恒主题。二要抓细节落实，精细化管理。突出一个中心（做人教育），两个习惯（学习习惯、生活习惯），三个有礼（礼节、礼貌、礼仪），四种意识（自学、自管、创新、成才），五项比赛（比谁最文明尊师，比谁最爱校园、比谁不断进步，比谁成绩最突出，比谁学有特长），六大活动（信念教育、诚信教育、宽容教育、感恩教育、审美情趣教育、创新品质教育）来落实德育目标，提高德育实效。要积极投身创建“全国文明城市”活动，认真开展和深化“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、“人人是形象，礼仪助成长”主题教育活动，加强小学生文明礼仪教育，全面提升广大师生的精神文明素质。各班要制定出切实可行的班级管理常规，要通过班队会、板报、手抄报等形式，加强宣传。学校将安排两次大的黑板报检查评比（9月，12月）。 　　4、加强少先队组织建设和常规工作。本期将改选大队委，通过竞选、演讲、投票等形式产生新一届大队委。要结合基础教育课程改革的新要求，完善体验教育的内容与形式。组织学生开展送温暖、献爱心“三个一”活动，通过写一封慰问信和爱心卡、增一件玩具、寄一本好书等形式，为灾区的少年儿童提供帮助，送去关怀和祝福。继续开展城乡手拉手活动，定期组织师生去帮扶学校进行教学交流和学习交流。学校将在建队节接收新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。 　　5、巩固家庭教育成果，进一步办好家长学校。各班要成立家长委员会，定期召开会议，虚心听取家长对学校工作的意见和建议。通过举办家庭教育知识讲座、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，构建学校、社会、家庭“三位一体”的育人网络，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。 　　二、深化教学科研，强化质量管理。 　　1、落实教学常规，确保质量提升 　　（1）认真学习贯彻落实《小学教学常规管理》，坚持质量监控“三重”（重过程、重课堂、重自我）的原则，全面落实教学工作的“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。使教学过程各环节真正做到“全、严、细、实”。 　　（2）加强教学常规检查力度。学校每月进行一次教学检查，并加强平时的抽查。学校领导实行年级组包抓制，坚持听课制度。领导组每两周检查一次教案并签名，年级组长坚持每周听一节组内老师的课。教研组要组织好单元过关检测，对质量实施过程监控。要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；各学科老师要对学生作业进行登记，每月进行一次评比，杜绝不按时完成作业的行为。本学期要求领导听课不少于50节，教师听课不少于20节。 　　（3）切实提高课堂教学效率。本学期应该注重课堂教学改革的“主导性、激励性、时效性”原则，推行“注重双基、落实主体、精讲多练、当堂作业”的课堂教学模式，按学校教学常规的要求，规范教学过程和细节的落实。教师要当好指挥员和导演，上课要做到“三个到位”和“五要”。“三个到位”即对学生的学习时间和学习内容实行全过程的有效指导到位，高密度的科学训练到位，适当的强化训练，夯实基础到位。“五要”即一要组织好课堂教学；二要限时；三要多记、多练；四要互动；五要讲求效率。继续搞好教学开放日活动，让家长关注教学活动，提高学校办学的社会效益。 　　2、深化课题研究，提高教科研水平。 　　（1）加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则，即立足树立课改理念，立足解决教育教学中的实际问题，教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。以教育科研为龙头，以教研组互动为平台，开展“五课两评”（公开课、观摩课、研讨课、示范课、点评课；评优秀教学案例、评优秀教学论文）活动，坚持教学反思，促使教师走专业化、学者型之路。做好教研组的规范和管理工作，指导开展教研活动，确立教研主题，改进教研方式，切实提高教研实效。各教研组要改进研讨形式，找准教研专题，围绕教研专题有目的、有计划地安排好教研活动。 　　（2）扎实推进课题研究工作。继续抓好“快乐作文理论与实践探索”、“小学生阅读习惯和阅读能力培养研究” 以及“改善学生数学学习方式研究”等课题研究活动，深化课程改革，增强教科研的科学性与实效性。各小组必须制定切实可行的活动计划，确定本学期研究重点和研究措施，每月举行一次主题教研活动，结合学科教学、教研组活动，开展切实的研究。要积极探索“大班额”环境下如何有效教学，提高课堂效果。重视后进生的转化，要树立转化一个后进生和培养一名尖子生一样光荣的思想，认真分析后进生的原因，制定转差计划，加强后进生辅导工作，实施分层分类教学，以爱动其心，以理服其人，以智导其行，不断提高教育教学质量。 　　3、积极开展岗位练兵和 学科竞赛活动。本期将举行教学能手、高级教师示范课观摩活动，讲课教师要高度重视，钻研教材，精心备课，创新教法，深入反思，教研组应及时组织教师评课交流。进一步加强学生书写和语言文字训练，宣传语言文字法规，增强广大师生提高对规范使用语言文字的认识，积极倡导师生使用规范字。本期将举行经典诵读比赛、演讲比赛、英语朗读比赛、数学基本功比赛等，以次促进教学质量的全面提升。 　　4、扎实做好“普九”工作，迎接上级的评估验收。我们要高度重视，大力宣传，强化措施，精心完善各种档案资料，继续增添相关教学设施，积极充实部室内部配置，争取各项指标全部达标。 　　三、加强体卫艺工作，促进学生全面健康发展。 　　1、积极开展“阳光体育运动”，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，全面推广校园集体舞，严格落实“两课两操活动”的要求，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。 　　2、切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。 　　3、坚持全面发展，深化学校艺术教育。有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高艺术教育教学质量。本期要继续抓好合唱队、舞蹈队、书画小组、科技小组、田径队人员的组建训练工作，确保训练实效。 　　4、体育教研组要继续抓好校园舞、课间操、眼保健操的学习，确保学生动作规范、整齐，同时，利用体育课，加强学生基本体育技能的学习指导，学校将举行广播操及队形队列比赛。 　　5、健全完善学校安全管理机制，做好学校安全稳定工作。要进一步健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，建立健全安全预警机制，制定防险救灾应急预案。通过主题班队会、红领巾广播站，加强学生交通安全、食品卫生、消防安全、活动安全、设施安全、网络安全、校园安全以及各类自然灾害和日常生活安全等方面的教育，培养学生的安全意识，增强自护能力。任课教师也应加强教学过程的安全教育，确保教育教学活动正常开展，要做好学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查。积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，积极开展创建“平安校园”、‎ ‎ “和谐校园”活动，努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。 　　四、打造高素质的教师队伍，确保学校持续发展。 　　1、加强师德建设，提高政治素质。认真学习《义务教育法》，贯彻《中小学教师职业道德行为规范》、《教师行为十不准》，增强教师依法执教的自觉性。开展以“倡师德、铸师魂、塑形象”为主题的系列教育活动，进一步完善师德建设保障机制，严肃查处违反师德规范的行为。要求教师做到“两情”和“五心”，即工作上充满激情，生活上充满热情；与学生交往有诚心，了解学生有细心，教育学生有耐心，帮助学生有真心，服务学生有热心，不断增强广大教师教书育人的使命感和责任感。 　　2、加强业务学习，提高业务水平。认真学习业务知识、人文知识、社会知识，丰富知识结构，提高知识水平，完善自己人格。要立足学校实际，重视过程管理，开展教学技能竞赛和岗位练兵活动，把业务学习与学校教育教学、教研实践紧密结合，把理论学习与反思研讨有机地结合起来。继续坚持教学札记写作，在各学科教师中继续开展“五个一”活动，即：参与一项课题研究、提供一个优秀的教学设计、上一节公开课、撰写一篇有价值的教学反思或论文、拟订一份题型新颖的试题。 　　3、加强教师专业成长，建设学习型教师队伍。在教师培训提高方面，学校将继续加大投入，为教师创造的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力，加大教研、教改的指导、帮助力度，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。邀请知名专家到校指导、讲座，帮助教师拟订成长计划，逐步在教师中树立“终生学习，快乐学习”的良好学风。积极组织教师参加全员赛教活动，并做好教学能手、新秀以及名师、学科带头人参评工作，推进名师工程，走强师兴教之路，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的骨干教师队伍，为教育教学工作提供良好的人力资源。 　　4、修订完善教师考评体系，将把家长、学生评价纳入评价教师的考评范围，使评价内容更充实，体系更完善。 　　规范办学行为，有效实施课程，提高教育教学质量，任重而道远。面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教师将振奋精神，团结拼搏，开拓进取，与时俱进，踏实工作，真心搞教育、潜心搞改革、静心搞学问，全心抓落实，为更加辉煌的南关而努力奋斗。‎ ‎ 　　八月份　　1、研讨新学期工作计划、开学前工作安排。 　　2、召开全体教师会，解读学校工作计划并布置新学期开学准备事宜。 　　3、做好学生报名、转进转出等学籍管理工作，核实学生人数。 　　4、净化、美化校园，各班整理好班级内务，如板报、卫生等。 　　5、做好开学的各项准备工作及各种教学用品，迎接上级开学检查。 　　九月份　　1、第一次升旗仪式暨开学典礼。 　　2、制定并上交学校、德育、教学、教科研、少先队、体卫、总务、学科、教研组、班队等各类计划。 　　3、领导深入课堂听课，检查“三案”落实情况。 　　4、组织师生庆祝教师节。 　　5、组织落实市“安全教育周”活动。 　　6、成立一年级家长学校并第一次上课。 　　7、成立音、体、美兴趣小组和训练队并开展活动。 　　8、班主任例会，学习教育部颁布的《中小学班主任工作规定》。第一次班主任月考核。 　　9、制定并启动庆祝建国60周年活动方案。 　　十月份　　1、师生庆祝国庆节并安排假期值日事宜。‎ ‎ 　　2、月总结及反馈常规检查情况。 　　3、组织庆祝建队60周年活动并发展新队员。 　　3、对学生进行秋季卫生知识讲座。 　　4、班主任例会及月考核。 　　5、组织安排教师参加上级教研活动。 　　十一月份　　1、核实进度，组织好期中评价监控和质量分析会。 　　2、召开家长会和毕业班学生会。 　　3、班主任例会，进行班级管理及文化建设研讨交流会。 　　4、迎接区期中教学评价监控。 　　5、组织家长开放周活动。 　　6、月教学常规检查。 　　7、安排四、五年级学生到基地进行综合实践活动。 　　十二至元月份　　1、反馈教学常规检查情况。 　　2、阅读成果展示、兴趣小组成果展示。 　　3、组织师生过圣诞、迎元旦活动。 　　4、第二次教学评价监控，教研组研讨。 　　5、开展冬季锻练活动，并举行跳绳、踢毽和长跑比赛。7、认真组织好期末复习、检测、质量分析及上报工作。 　　7、班主任例会，期终班主任考核。 　　8、安排好期末结束各项工作。 　　9、完成各项总结，布置好寒假活动安排。 　　10、教师工作考核、目标兑现。 　　 ‎