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- 2021-04-14 发布
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第三次课改的沙龙活动总结
第三次课改的沙龙活动总结
12 月 16 日晚,我校举行了第三次课改沙龙活动,本次课改沙
龙活动到会率高,收效也很显著。活动的主题是“也谈我的教育教学
质量观”。活动中,老师结合本班及自身的教育教学实际,提出了很
多好的措施和方法,我们发现,在教育教学的实际过程中,我们的教
师已经潜移默化地渗透了课改的理念, 课改再也不是空洞地说教, 而
是真正走进了我们的实际工作中。
最后,秦校长围绕两个问题作了总结性地发言。
1 、树立在抓好教育教学质量的 ' 前提下,才能抓好教学的观念。
教育教学本身就是相互依存,互相促进的有机整体。
2 、教育教学质量评价不唯分数,旦求分数。在各种考试竞选人
才的大社会背景下,我们也更理直气壮地求分数。
重点要抓好备课这一环节,备好课是上好课的前提和基础,设
计的过程中要把握四点:
(1)要吃透教材。教师对教学内容要深钻细研,条分缕析,不
仅要熟练地把握教材, 更要准确地驾驭教材, 还要了解该部分内容在
整个学科体系中的地位和作用。
(2)精选内容。各任课教师要精选题目,把课本陈旧、过易、
过难或重复的内容果断地删除, 在辅以必要的补充, 以保证练习的系
统性的高质量,防止师生的低效劳动。
(3)优化教学过程。该讲的就讲清讲透,讲到点子上,讲到关
键处,该练的就练细练实,抓住典型,限时限量,保证效率。使教学
活动过程优质高效。
(4)注重多维思考。 尽可能对每个问题, 每道题目都分析清楚,
并与前后内容进行比较联系,然后再进行横向思考,从不同侧面,不
同角度来认识和分析问题。 努力做到一题多解, 培养学生的发散思维
能力和综合运用能力。
此外,每位教师要注意课后反思,在反思过程中,重新进行课
堂设计,也称“二度设计”, “二度设计”对提高教育教学质量效
果非常明显。
上好课是提高教育教学质量的重要环节,好的教育教学质量一
定能够组织好的课堂纪律, 教师要注意自身充电, 增加自身的魅力来
感染学生,从而激发学生学习的兴趣。还要注意表扬的艺术性,有些
老师的表扬显得很苍白。
重点是抓好作业和课后辅导,及时发现学生的问题,对领会知
识较弱的学生一定要降低教学难度,根据学生实际,因材施教。,第
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