2020幼儿园国庆节活动总结大班5篇 8页

‎2020幼儿园国庆节活动总结大班5篇 幼儿园国庆节活动总结大班篇一 一、主题说明 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，x中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。‎ 二、主题目标 ‎1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。‎ ‎2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。‎ ‎3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。‎ 三、环境创设 ‎1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京x、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。‎ ‎2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。‎ ‎3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。‎ ‎4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。‎ 四、家园共育 ‎1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。‎ ‎2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。‎ ‎3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都x照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。‎ ‎4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。‎ ‎5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。‎ 五、主要活动 ‎1、国庆前夕 ‎2、首都——北京 ‎3、欣赏《国歌》‎ ‎4、领奖台上 ‎5、“参观”‎ ‎6、歌舞——我爱北京 ‎7、我是中国小娃娃 ‎8、画个中国娃娃 ‎9、看灯笼 ‎10、节日礼花真好看 ‎11、造长城 ‎12、登长城 幼儿园国庆节活动总结大班篇二 活动目标：‎ ‎1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。‎ ‎2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!‎ ‎3、知道节日的习俗，乐于参与节日的活动。‎ ‎4、体验节日的快乐氛围。‎ 活动准备：‎ ‎1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。‎ ‎2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀 活动流程：‎ 一、介绍本次活动的目的和意义 大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。‎ 二、引导幼儿了解国庆节的常识 ‎1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)‎ ‎2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?‎ 三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征 ‎1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。‎ ‎2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?‎ 四、你是怎么过生日的，引出人们怎样庆祝祖国妈妈的生日。‎ 五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。‎ ‎1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。‎ ‎2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。‎ ‎3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。‎ 幼儿园国庆节活动总结大班篇三 一、主题名称 快乐国庆节 二、主题来源 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。‎ 三、主题实施时间 ‎9月30日下午15：20——16：30‎ 四、主要教育教学目标 ‎1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。‎ ‎2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。‎ ‎3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。‎ ‎4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。‎ ‎5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。‎ ‎6、了解国庆节的来历。‎ 五、主要活动内容及过程 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等 活动中，孩子们学习了诗歌“x、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“x!‎ 活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图 邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。‎ 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!‎ 活动三：庆祝国庆节 国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!‎ 六、活动小结 通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。‎ 活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。‎ 幼儿园国庆节活动总结大班篇四 活动目标：‎ ‎1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。‎ ‎2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。‎ ‎3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳舞。‎ ‎4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。‎ 活动准备：‎ ‎1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。‎ ‎2、材料准备：演奏南音的各种乐器：洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。‎ ‎3、邀请南音演奏乐队。‎ 活动过程：‎ ‎1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。‎ ‎2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。‎ 老师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。‎ ‎3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。‎ ‎(1)幼儿欣赏音乐 要求：‎ ‎①你看到哪些乐器在演奏呢?‎ ‎②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?‎ ‎(2)幼儿自由探究 要求：‎ ‎①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。‎ ‎②爱护乐器。‎ ‎(3)分享探究成果 ‎①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?‎ ‎②它是怎么发出声音的呢?‎ ‎4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。‎ 老师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。‎ ‎5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。‎ 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。‎ ‎6、活动延伸：‎ 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。‎ 幼儿园国庆节活动总结大班篇五 活动目标：‎ ‎1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。‎ ‎2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。‎ ‎3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感 培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。‎ 活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段。‎ 活动过程：‎ ‎1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。‎ 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”‎ 提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)‎ 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?‎ ‎2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。‎ ‎(1)观看影片“开国大典”片段。‎ 教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解x席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。‎ ‎(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。‎ 教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。‎ ‎3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国 ‎4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。‎