最新（总结范文）之初三期中学习总结 8页

最新（总结范文）之初三期中学习总结 初三期中进修总结 进入初中，一个完整目生的进修环境，再加上当初社会的竟争云云猛烈，为了尽快顺应新生活，而且迎头遇上，为本人提几点请求，作为初中的进修规划。‎ ‎“笨鸟先飞”‎ 不论是否“笨鸟”，须做好预习事情，对次日先生要上的课程本人先看上一遍，对新课的内容有大致懂得。把次日先生授课看成温习，着重听还不算很懂得的重点难点，并记好应记条记。‎ ‎“学而时习之”‎ 预习首要，温习也弗成不放在眼里。尽可能抽出时候温习旧的常识。“学而时习之”、“温故而知新”……前人也在揭示咱们，惟独控制好老常识，才能为往后的进修打好根底。‎ ‎“知之为知之”‎ 晓得便是晓得，不知道即为不知道，实事求是。遇到本人不克不及解决的题目，应实时虚心肠向同砚，先生讨教。不克不及“似懂非懂”，更不克不及“不懂装懂”，那就是自欺欺人。‎ ‎“扬长补短”‎ 发扬本人的刚强，纵然再忙碌的初中生存，也不克不及丢了本人本来的专长，而弱项则需要不断去填补。像一座有些歪斜的屋宇，只需多砌些砖，必能逐步将它扶正，并树立起踊跃向上的自负心态。‎ 以上是最基本的进修规划请求，但想完整做到也并不是易事。我惟独起劲+起劲，用功+用功，一点一点，进步本人的进修水和蔼年级排名，争取向最高的境地奋进，制造一个属于本人的初中三年。伤心进修也能结果绚烂，自负笑容，将关上我通向更绚烂的知识库门的小道！‎ 但在转眼间，初中生存曾经过了一大半，针对已往的进修生存，我做出总结，让当前的进修问题有更大的前进。‎ 初一上 初一上的时间对黉舍中的环境仍是目生，与同砚、先生之间的交换不免短缺。在本人的心中保留着一些题目却又不善于抒发进去，使得进修问题只能屈与中等。以是，针对初一上时我的体现我觉得往后我应当勇于质疑，并将不懂的题目与同砚、先生交换、探究。在索求的过程当中天然就会前进 月朔下 月朔下我的进修问题提高了很多，但体育却不行。期末考时，体育让我的排名下降了很多。针对这点，我加强了本人训练的刻意，常常训练，不但利于身材，还磨练了意志，使本人用功。‎ 初二上 初二上时我吸收前2个学期的经验，取得了不错的问题。在体育方面我不但a了，并且短跑取得了满分；在进修方面，因为我在训练身材时培植的用功肉体，让我在这学期中起劲进修，期末考得至班级前三。我想我应当保管这个状况，与此同时进步语文问题，由于我在期末登科语文仅考了131，是考数学及英语拉上来的，如果提高了语文问题，我定能获得更大的前进。‎ 我一定会徐徐控制最佳的进修要领，在剩下的一半的进修生存中使本人加倍优异。‎ 初三期中进修总结[篇2]‎ 关于初三上学期的进修，总结起来大致是夯实根底、加强补弱以及在无限的时间里注重进修的服从。‎ 一、夯实根底 初三的讲堂，不少时间因此温习为主。同学们最轻易涌现的状况是什么都市，但一做就轻易失足的征象。不少时间，家长及同砚都市归结为马糊、不当真等进修答题中的通病。而不足针对小我私家的深刻阐发。在这类时间的谬误，举行深刻的阐发，咱们能够分明本人在基础上所不足的。举行夯实。根底关于全部进修来讲，是简略的。可也是最深邃最弗成缺失的。所谓万变不离其宗。所有的重点难点的起源都是根底。以是一个踏实的根底是每个同砚都弗成或缺的。‎ 二、加强补弱 在寻常的测试中，同学们能够敏捷的找到本人的弱项，举行充电增补，让本人在进修中不出现任何的显然偏科弱项。在补弱的同时，针对于刚强也要做到有目的性的举行牢固上风。做到培优补差。‎ 三、注重服从 走进初三，中考就迫在眉睫。不少同砚进修寻常巨细测验问题不现实，不少时间是因为觉得离测验还远就抓紧，离中考一近就废弃。步入初三离中考就曾经很近，同学们要做到时候观点紧迫。初三的进修生存必需做到争分夺秒的同时做到时候的正当调配应用。在做题的同时做到做精题。‎ 四、考前冲刺 在所有的大考前，状元们都市无一破例的采用考前冲刺。考前冲刺不是指疲惫战术，考前一天不吃不喝不睡。（学科指点，首选致学http:/nj.zhixue.ｏｒg）而偏偏相同的是，不少最初问题体现优秀的门生在这一天，都市采取用一部分时候来看即将要测验的科目，不是找题做题，而是掀开笔记本找错改错。将本人曩昔犯过的谬误再看一遍。防止重犯。而后便是像如今同样，或许稍早一些举行歇息。保管精神，应答测验。让本人的程度在测验中失掉最佳的发扬，同时也在测验中找到真正属于本人的薄弱项，便利本人考后有针对性的查缺补漏。‎ 在以上所述的几点中，前三点主如果针对同学们通常的进修目标举行的阐发及供应的指示。而最初一点是针对同学们进修程度失掉最佳展示的指示。所有的进修，在现阶段都首要会在测验中揭示进去，以是同学们要注意到考前冲刺的重要性，务必做到学好的同时考好。寻常测试揭示优秀的同时裸露题目，做到有针对的培优补差，完成打破。‎ 初三期中进修总结[篇3]‎ 期中测验完结了，我所剩下的初中生存跟着一次又一次的测验逐步变短，此次测验尽管比前次有些前进，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我当真阐发了缘故原由：‎ ‎1、在测验前我并无深刻温习，只不过是看了看书。‎ ‎2、临阵磨枪，袭击英语，日常平凡不善于积存。‎ ‎3、温习没有重点。‎ 首要拉分的是英语。实在，英语一直是我这几科中最不现实的科目，我对此也异常的发急，以是我在往后的进修中会加倍看重英语进修。‎ 数学一直是我的刚强，可此次发扬的不是令本人合意，尽管合格了，但没有发挥出本人应有的程度。这是甚么缘故原由呢？主如果本人思想上的题目，我总觉得数学没什么，靠自己的功底完整能够敷衍，然则究竟与本人所想的是完整相同的。经由此次测验，我也分明了，跟着年级的降低，咱们所需求控制的常识也在不息的增多，我曩昔学的那些常识曾经远远不敷，以是，数学既是本人的刚强，就更不克不及落下，就更应该随着先生好好的学。说到化学，我觉得我比曩昔当真了，但解题的技术控制的还不是很好，当前在这方面还应增强。在化学的学习上，和数学有一些沟通，都是解题要领。在语文方面，我还应该增强浏览锻炼，使本人的浏览才能有所进步。‎ 起劲，是咱们熟得不克不及再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，并且它是永久做不完的。以是我更应该爱护保重时间，为本人的目的而斗争！‎ 初三期中进修总结[篇4]‎ 时候飞逝，觉得才进入初二，一眨眼半个学期已往啦，耳边还盘旋着先生一遍又一遍的说离期中测验的时候不多了，请同学们放松时候温习的话语……本人生理却总觉得时候还多，没有把太多的精神用在温习预备测验上。测验时候到了，带着一丝幸运生理╠╠尽管没好好温习但觉得本人寻常学得还能够，或者能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当晓得这次测验我考得一塌胡涂时，我溃逃了，我快乐的哭了，天哪，怎么会如许？那些问题可都是我从未有过的啊，面临本人的测验问题，痛定思痛…..现将各科情形总结以下：‎ 一、存在的共性题目 ‎1、讲堂体现不是太好，不用心听讲的征象时有产生；‎ ‎2、控制的常识不详细、不周全，不会举一反三；‎ ‎3、进修要领繁多，尚无体系周全的举行进修，主如果预习、温习、总结思索 方面做得不深刻，不到位。‎ 二、各科存在题目及刻意 语文：‎ ‎1、上课有些不用心，只需有同砚闹，本人就会操纵不住本人，搀和进其中去，之间先生讲的内容就没有听出来.‎ ‎2、先生抄给咱们的条记，我仅仅只是在课堂上看一遍，上去没有落实外行动上再深刻举行浏览思索.‎ ‎3、上语文课，我仅只有满足于讲堂，上去没有找无关课文的习题频频练，也没有看课外书，以是考试时只需涌现不对于教材方面的常识就不会做啦，有些题以至全数丢分。‎ 刻意：当前我一定在注重讲堂用心听讲，定时、按品质实现功课的情况下，在先生的赞助和指导下多看课外书，不息加大本人的浏览量，同时当真居心落实先生安置上去的每一件事。‎ 数学:‎ ‎1、只是满足于讲堂，上去没有当真深刻举行思索，背会公式定律而没有很好应用，致使问题不稳定，忽高忽低。‎ ‎2、课后操演不敷，没有找更多的习题做，知识点尚无扩睁开。‎ ‎3、总觉得本人上课用心听讲了，学得很好，本人餍足了本人的虚荣生理，开端有高傲的征象涌现。‎ 刻意：当前，一定要改掉本人的虚荣生理，考试考的高，也不克不及高傲，要在课后多做操演和习题，深刻思索本人所学到的货色，举一反三。不克不及浮在表面上，只知其然而不知其所未然。‎ 英语:‎ ‎1、老是认为本人学得很好，是本人所学科目中的刚强，学过的货色记得快，忘的也快。‎ ‎2、背单词开端有些偷懒，马马虎虎，看一遍可能记得就算是背了，次日听写又有些依稀。‎ ‎3、背过的课文老是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，致使语法、时态老涌现谬误。‎ 刻意：学如顺水行舟，当前要认认真真，踏踏实实的学，不克不及被思想上的自卑感麻木了本人，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。‎ 物理：‎ ‎1、这门学科是初二新增添的，上课先生不太严，同砚开端讲话，本人也会随着也一路讲起来，差不多一节课上去，听出来的货色也不大多。‎ ‎2、大概由于才刚开的科目，本人尚无控制到精确进修物理的要领，也多是因为本人怕学欠好，太紧张，以是学的快，遗忘的快。‎ 刻意：向好的同砚进修，上课用心听讲，做到课前预习，课后温习，不懂的处所多问先生，不让题目积压在本人的脑子里。‎ 政治：‎ ‎1、先生日常平凡叫咱们背的课文，本人总觉得时候还多，且自到测验的前一个礼拜，才开端背，可能意义记得，以是答了可能的意义，渺小的部份就不太记得，以是得分就不是过高。‎ 刻意：增强日常平凡的进修，不克不及只等测验才开端看政治教材。‎ 总之，此次考上去的问题很差，连我本人都设想不到会有如许的效果，多是真的因为本人这上半学期玩的时候太多了，用在学习上的精神太少了，下半学期，我必定改掉本人的所有坏毛病，尽快养成精良的进修习性，在先生、家长和同学们的体贴赞助和支持下，信任期末考必定能取得好问题。我绝不会再让先生、家长扫兴啦。我会用实践行径证实给人人时候飞逝觉得才进入初二，一眨眼半个学期已往啦，耳边盘旋先生一遍又一遍的说离期中测验时候不多了，请同学们放松时候温习的话语本人生理觉得时候还多，没有把太多精神用在温习预备测验测验时候到了，带着一丝幸运生理尽管没好好温习觉得本人寻常学得能够或者能考出好成绩呢，就这样参加了期中考晓得这次测验胡涂溃逃快乐的哭了，天哪，怎么会如许？那些问题可都是我从未有过面临本人测验问题，痛定思痛…..现将各科情形总结以下：‎ 一、存在的共性题目讲堂体现不是太好用心听讲征象时有产生控制常识详细周全，不会进修要领繁多尚无体系周全举行进修如果预习温习、总结思索方面做得深刻，不到位。‎ 二、各科存在题目刻意 语文：‎ ‎1、上课有些用心只需同砚本人就会操纵不住本人搀和进其中去，之间先生讲的内容就没有出来先生咱们条记，我仅仅只是在课堂上看一遍上去没有落实外行动上深刻举行浏览思索.‎ ‎3、上语文课，我仅只有满足于讲堂上去没有找无关课文的习题频频练，也没有看课外书以是考试时只需涌现对于教材方面常识就不会做啦，有些以至全数丢分刻意当前我一定在注重讲堂用心听讲定时品质实现功课的情况下先生赞助和指导下多看课外书不息加大本人浏览量，同时当真居心落实先生安置上去的每一件事。‎ 数学:‎ ‎1、只是满足于讲堂上去没有当真深刻举行思索，背会公式定律而没有很好应用致使问题不稳定，忽高忽低。‎ ‎2、课后操演不敷，没有找更多的习题做，知识点尚无睁开。‎ ‎3、总觉得本人上课用心听讲了，学得很好本人餍足本人的虚荣生理开端高傲征象涌现刻意当前，一定要改掉本人的虚荣生理考试不克不及高傲，要在课后多做操演和习题深刻思索本人所学到货色不克不及浮在表面上，只知其然而不知其所未然。‎ 英语老是认为本人学得很好本人所学科目中刚强，学过货色记得快，忘的也快。‎ ‎2、背单词开端有些偷懒，马马虎虎，看一遍可能记得就算是次日听写又有些依稀。‎ ‎3、背过的课文老是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上致使语法、时态涌现谬误刻意顺水行舟当前要认认真真，踏踏实实不克不及被思想上自卑感麻木本人，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。‎ 物理：‎ ‎1、这门学科是初二增添的，上课先生不太同砚开端讲话本人随着一路讲起来，差不多一节课上去出来货色也不大多大概由于才刚开的科目本人尚无控制精确进修物理要领多是因为本人欠好，太紧张以是遗忘刻意同砚进修，上课用心听讲，做到课前预习，课后温习，不懂处所多问先生，不让题目积压在本人脑子里。‎ 政治先生日常平凡咱们背的课文本人总觉得时候还多且自测验的前一个礼拜开端可能意义记得以是可能意义渺小部份就不太记得以是得分就不是过高刻意增强日常平凡进修不克不及测验开端看政治教材。‎ 总之此次上去问题很差，连我本人设想不到会有如许效果多是真的因为本人这上半学期时候太多了，用在学习上精神太少了，下半学期必定改掉本人的所有坏毛病，尽快养成精良进修习性先生、家长和同学们体贴赞助和支持下信任期末考必定能取得好问题。我绝不会再让先生、家长扫兴啦。我会用实践行径证实人人看的。‎