小学一年级班主任工作计划 13页

小学一年级班主任工作计划 最新范文 1 刚踏入学校大门的一年级小学生 , 对于学校的日常生活和学习环 境还不适应， 学生没有多少纪律意识， 很难管， 班集体比较难以建立。 每一项规章制度对于他们来说都极其陌生， 为了使学生能够及早进入 角色, 适应学校的生活 , 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 本 学期重点是对学生进行常规训练， 养成良好的学习习惯， 营造良好的 班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会与他人合作，使他们尽快的 适应学校环境，投入到学习当中，成为一名合格的小学生。特制定本 学期班主任工作计划。 一、班级概况 本班现有学生 46 人，男生 23 人，女生 23 人。孩子们刚从幼儿 成为小学生 , 经历着生理和心理发展的重要转折。 这一时期 , 孩子的行 为还带有明显的幼儿期特征：自控能力较低 , 注意力容易分散；部分 学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以 " 玩" 为主题 , 经常出 现打闹 , 告状等现象；在学习活动方面 , 他们具有强烈的好奇心 , 需要 借助形象思维和动手操作来理解和记忆 , 学习活动带有浓厚的游戏色 彩。 二、工作措施 （一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作 , 要长期抓 , 持之以恒。一 年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态， 加之他们天生好动、好奇、 贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等 特点 , 我班制定了 " 班规 " 儿歌 , 并组织学生进行理解背诵 , 从文明礼 貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导 , 严抓学生 的日常行为规范 . 老师要时刻想着学生，引导他们认识学校、热爱学 校。 1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到 老师同学主动问好，上学、 放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团 结友爱，不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回 家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不 搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。下课不在教室游戏和 追跑打闹，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。 3、进行安全教育。 由于一年级孩子顽皮好动 , 缺乏自我保护意识。 因此 , 增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。在校时间 严禁随意出校门。 刚入学时老师领着学生上厕所， 并对学生进行现场 教育。充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育 , 让学生逐步真正 认识到安全确实重要 . 在对他们“说”的同时 , 更注重教他们“做”。 4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲 学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良风 气，教育学生自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生 的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤 以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，使 他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中个个是小 皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差的现状，向学 生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最 光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。 7、进行不吃零食的教育。刚入学的学生，每天口袋或书包里装 着或多戓少的零食， 多数都是垃圾食品， 有的同学吃完后就随地乱扔 包装袋。 针对这种现状， 老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食 的危害， 既不卫生，又对身体健康不利， 让学生从内心深处拒绝零食。 对个别不听劝告的同学，和家长联系。 （二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。 这学期，成立四个小组，小组内轮流当组长。从一开始的收发作 业本 , 指导卫生打扫 , 每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始 , 逐 步发展学生的能力。实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会， 选出有自信心、 有班级管理能力的小干部， 同时老师要多深入同学中 教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味 感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面 有经验的老师请教， 怎样才能培养出得力的干部， 使他们成为老师的 左膀右臂、协助老师做好班级工作。 （三）做好与家长的联系工作。 本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联 系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数， 以便 有针对性地进行指导和教育。 特别是对于后进生来说， 这项工作尤为 重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等 方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及 时与家长保持联系， 了解学生的思想动态， 及时与家长商讨合理的办 法教育好每一个学生 , 与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学 生的方法。 （四）教师对自身的要求。 关心热爱学生、 公平公正地对待每一个学生， 尤其是对待后进生 和有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，并加以 培养引导，对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师 德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围， 以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目 光寻找孩子身上的每处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、 宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 最新范文 2 一、常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色， 适应学校的生活， 这就要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此， 我决定从以下几点 入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习 惯。我将在班级设立 " 小小监督岗 " ，专门负责监督检查学生的日常行 为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出 " 最佳拇 指奖 " 。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节， 国庆节， 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会 和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发 挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。 4、对于学生的书写读的姿势，我将采用 " 我的姿势最棒 " 的活动 进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 因而， 我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是 " 说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展 " 跳绳，做游戏，拍球 "等活动，使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯， 适应集体生活， 将在班级开展 " 路队小标兵 " 评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行 自主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报 路队情况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说“病从口入”。收拾好卫生，既能使身 体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好 " 三勤 " ，桌箱勤清，物品勤 摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使 班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、活动方面 结合大队部及重大节日开展系列活动，如：“规范在我心中”、 我对绿叶许心愿、劳动最光荣、祖国妈妈我爱您、尊老爱幼记心中、 我心中的美丽世界、讲诚信故事比赛、怎样帮助残疾人、卫生习惯要 养成、我谈祖国统一、新年新希望等活动。 六、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。如： “谁是未来小明星”等各种评 比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面 对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利 用班级板报中的德育阵地，加强管理。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼 光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信， 只要关爱孩子， 尊重孩子， 宽容孩子， 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班 级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有 不足之处，敬请领导和老师批评，指正。 最新范文 3 转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的 地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活 等方面的教育者、 组织者和指导者， 也是班级教育活动的主要实施者 和个方面教育力量的协调者。 因而在体会着班主任的那份压力与艰辛 中我一直积极思考如何做好班主任工作， 望自己能成为一名优秀的班 主任。 一、学生现状分析： 本班共有 34 名学生， 15 名女生， 19 名男生。每个孩子都活泼可 爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求 知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时 爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、工作目标 第一：建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。 挑选和培养积极分子， 形成班级集体 领导核心； 形成正确的集体舆论； 形成集体纪律； 做好个别教育工作。 第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学 习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性， 要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三： 重视主题班会和各种活动的开展， 培养学生团结协作的精 神。用活动来达到教育的目的， 增强班级凝聚力， 要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小 结进行奖惩。个人卫生实行监督。 三、具体措施： 1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的 成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常 行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯 和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班 形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 同时， 还要求他们注意班干部成员之 间的合作， 齐心协力， 拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。校组织的文娱活动，重视各项 比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 最新范文 4 有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚， 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们 各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新，为 了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新 学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及 早进入角色， 适应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级 设立小小监督岗， 专门负责监督检查学生的日常行为， 并在晚点时间 进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好 的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节， 国庆节， 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会 和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发 挥教室内外的刊版的教育作用， 采用自理小屋， 卫生小天使和礼仪花 园等栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势， 我 将采用谁的小树长得最直的活动进行监督， 并在课堂上随时提醒与帮 助。 二、班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 因而， 我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进 师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危 险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯， 适应集体生活， 将在班级开展 路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自 主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报路 队情况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆， 两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管 理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 )，使班 级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个 性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家， 小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。 这学期， 我将会蹲下身子和学生说 话，用心去交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相 信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子。