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- 2021-04-14 发布
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护理培训学习总结
护理培训学习总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括
的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此我们要做好回顾,写好总
结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是整理的护理培训学习总结,供大家
参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
护理培训学习总结 1
20xx 年本着“巩固优势,稳步发展”的原则,一年来做了本职工作。现将
本年度个人工作总结如下:
1、兼顾新厦、主楼,全院一盘棋,尤其在新厦狠抓操作规范,实现输液反
应“零”突破;抓查对制度,全年查堵药品质量漏洞 12 例、一次性物品质量漏
洞 29 例。
2、配合股份制管理模式,抓护理质量和优秀服务,合理使用护工,保证患
者基础护理到位率;强调病区环境管理,彻底杜绝了针灸科的环境脏、乱、差,
尿垫到处晾晒的问题。
3、从业务技能、管理理论等方面强化新厦年轻护士长的培训,使她们尽快
成熟,成为管理骨干。今年通过考核评议,5 名副护士长转正、3 名被提升为病
区副护士长。
4、加大对外宣传力度,今年主持策划了“5.12 护士节”大型庆典活动,
得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开拓杏苑报、每日新报、天津日
报、天津电台、电视台等多种媒体的宣传空间,通过健康教育、事迹报告会、
作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。
5、注重在职职工继续教育,举办院级讲座普及面达 90%以上;开办新分配
职工、新调入职工中医基础知识培训班;完成护理人员年度理论及操作考核,
合格率达 97.9%。抓护士素质教育方面开展“尊重生命、关爱患者”教育,倡
导多项捐赠活动,向血液科、心外科等患者献爱心。
6、迎接市卫生局组织的年度质控大检查,我院护理各项工作成绩达标,总
分 96.7,名列全市榜首。
7、个人在自我建设方面:今年荣获“天津市市级优秀护理工作者”称号;
通过赴美国考察学习,带回来一些先进的管理经验,并积极总结临床经验,本
年度完成论文 3 篇、会议论文 2 篇及综述 1 篇。
作为护理部主任、一名光荣的*党员,我特别注重自己的廉洁自律性,吃苦
在前、享受在后,带病坚持工作,亲自带领科护士长、护士长巡查各岗;努力
提高自己的思想认识,积极参与护理支部建设,做好工作计划,让工作更有条
理,发展更多的年轻党员梯队,现在新厦的党员队伍已经扩大到 20 余名,其中
以年轻的临床骨干为主,使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。
护理培训学习总结 2
20xx 年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院领导及各科
护长的重视和支持下,园满完成了预定目标,现总结如下:
1、组织全院性护理学术讲座 X 次,学时共 78 小时。内容主要有:护士礼
仪及沟通技巧、护理文件书写规范、病房管理,20xx 年心肺复苏指南,防跌倒、
压疮的预防与管理、落实公立医院改革,全面推进优质护理服务,输血安全护
理等 19 个课题,授课人分别为:XX 主治医师、XXX 主管护师等。
2、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”,学时共 45 小时,
授课的专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长 XXX 等,专家们理论扎实、
临床经验及教学经验丰富,分别讲授了“护理最新信息通报”、“护理专业发
展趋势及管理新理念”、“医疗质量与医疗安全”、“心肺脑复苏—20xx 年急
救指南解读”、“深化护理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发
展”等内容。我院共有 180 人参加培训班学习,并全部考核合格,获得Ⅰ类学
5 分证书。通过这次培训班的学习使我院护理人员更新了观念,掌握了新理论、
新知识及新方法。
3、派出到省内外进修学习 1—3 个月的护理人员共 9 人医学。 分别为有护
理管理和手术配合;派出护士长及护理骨干外出参加各类短期学术讲座培训班及
参观学习 43 次,外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇
报,并安排科内、院内学习传达,起到以点带片的幅射作用,每月组织护理业
务查房 1 次,进行操作考核一次,考核方法为每科随机考核 X 名护士,并将考
核结果与科室绩效工资挂钩,
科室每月进行技能和理论考核一次;对新上岗护士进行岗前培训;组织全院
性护理人员“三基”、专科理论及规章制度考核共 4 次,平均参加考核率 95%,
对于考核不合格者给予补考,补考合格率 100%。
“5。12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动,XXX 等 9 名表现突出的
护士,分别获得一、二、三等奖,这次竞赛活动,对于我院护理技能水平的提
高起到很大的促进作用。
护理人员参加培训取得省级Ⅰ类学分(5—10 分)率为 100%,取得Ⅱ类学
分(20—25 分)率为 100%。
护理人员积极参加大专、本科深造学习,使护理人员大专以上学历达到
60%。
通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高,激发了护理人员
的学习热情,使护理人员的整体素质得到了提升,提高了护理质量,保障了医
疗护理安全护理人员,尤其是年老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提
高;护士外出进修学习率仅 8%,护士总结经验撰写护理论文的能力有限,明年
要继续加强护士“三基”培训,并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习,
鼓励和指导护理人员撰写护理论文,以提高护理人员整体水平,保障医疗护理
安全。
护理培训学习总结 3
一年来,我院护理人员继续教育培训工作在院领导的大力支持以及广大护
理人员共同努力,已顺利完成年度培训计划。现总结如下:
一、培训情况:
1、今年院领导对医务人员继续教育培训工作高度重视,每月组织护理人员
柳参加州市医学会举办的专题学习,全年共 150 余人次参加市级短期培训。
2、支持护士接受高层次的专业知识培训教育,今年 4 月份护理部积极配合
桂林医学院广西卫干院函授点在我院举办护理本科函授培训班,33 名护理人员
参加该护理本科函授班学习。
3、鼓励护士参加高校的各种形势的专业理论函授学习,到目前为止,我院
有本科毕业生 28 人,大专以上学历 206 人,已取得大专文凭以上的护士约占全
院护理人员的 80%以上。
4、全年由护理部组织全院性业务学习 15 次,其中专题讲座 4 次,“优质
护理服务”专题讲课 2 两批次进行;参加人数约 1747 人次。全院护理查房 4 次,
其中内科 2 次,外科 2 次。
5、各临床科室每月组织科内进行小讲课和护理查房各一次,讲课内容以专
科知识理论、技能操作、急救技能操作等,科室每月还进行一次以上的相关理
论和操作考核,并将考核成绩纳入绩效考核工作来进行对待。查房内容本针对
病区专科疾病护理常规、护理疑难问题进行,以提高护理人员专科护理水平,
提高护理质量,保障病人安全。
6、全年派出护士参加市级以上培训班学习共 97 次,其中参加国家级培训
班学习 16 人次,培训以专科知识、急救技能、护理管理等内容。
7、全年选派护理骨干外出进修 14 人,其中进修感染内科临床护理 1 人,
神经内科护理 1 人,助产 1 理人,血液透析 2 人,消化内镜 1 人,中医外治护
理 1 人,手术室护理 2 人,急诊急救护理 1 人,新生儿护理 1 人,五官科临床
护理 3 人。
8、为提高基础技能操作能力及急救技术水平,11 月份由护理部组织全院
护士进行徒手心肺复苏急救技术操作培训,并进行全员考试,参加考试人员
238 人考试成绩合格率 100%。
9、6 月份对新调入人员和新分配护士共 39 人进行三天的岗前培训,培训
内容以护理文件书写、相关法律法规、职责、制度、护士仪容仪表、医院相关
制度、医院内感染管理等,培训结束后进行 CPR 操作考试和院感相关知识考试,
通过培训学习后再经过考试合格后方可到科室工作。
11、全年由护理部组织集中“三基”及相关知识理论考试 11 次,参加考试
人员 1516 人次。
12、加强医院感染管理,6 月份进行了医院感染管理的全院培训,提高了
护理人员医院感染管理的依从性。
13、做好护士长综合素质培训,11 月份进行了护士长院内培训 2 天,8 月
份到区级医院(广西医科大)参观学习 2 天。13 名护士长分 4 批参加区卫生厅
护理管理培训。培训率 100%。全院外出短期培训学习共 97 人次。
二、不足之处:
1、相关制度在执行过程中有所阻碍,如:学分登记卡未能真实体现学时,
有个别护理人员未参加学习也登记学分现象。
2、个别护士对学习不够重视,被动接受学习或为学分而学习。
3、个别科室的护士长思想观念不改变,以工作忙为理由,不安排、不督促
本科室人员参加院内外相关业务学习。
4、护长外出学习机会少,院内业务学习授课质量待提高。
三、整改设想
1、加强新护士的岗前培训和入科培训,计划 20xx 年新入院护士进行为期
1 个月的岗前培训,强化护理技能及临床相关知识的培训。
2、各科室鼓励护理人员参加市内各种短期培训:如条件许可尽可排班让她
们参加学习。
3、各科室亲自抓人员培训工作,定期进行专科知识和专科技能培训并考核。
4、护理部加大督察力度,定期下科室检查培训、考核结果。
5、加强二级质控教学组人员,保证每月定期抽考临床常用护理技能操作。
6、全院性业务学习尽量安排在晚上或下午临近下班时间,以保证护理人员
有时间参加学习。
护理培训学习总结 4
为进一步转变年轻护士长管理理念和模式,提高科室护理管理水平,提升
护理管理品质,培养护士长的职业素养和管理能力,xxxx 年 1 月 3 日下午由护
理部组织的护理管理知识培训在学术报告厅拉开了帷幕。全院护士长、护理组
长、科室质控小组成员及护理骨干百余人参加了此次培训。
本次培训邀请了院内资深护理专家郭永兰副院长、护理部全体主任及优秀
护士长代表共 7 名护理人为进行授课。培训主要内容有:护理技能考核方案解
析、护理人员分层管理、护士长目标管理、手术室品管圈(QIC)活动展示及护
理论文撰写(选题)等。分管护理的郭永兰副院长做了“护理人员分层管理及
护士长目标管理”专题讲课,通过自身的 MBA 的学习经历,深入浅出的从理念、
目的、方法及应用等方面详细阐述了其管理方面的全新体验与心得。她强调,
护士长既是科室护理学科带头人,又是管理者和领导者,较强的组织管理能力
和沟通协调能力,是护理管理者应具备的最基本的素质。在日常管理工作中,
要运用合理、有效地管理手段,充分发挥制度的力量,形成一整套的管理控制
程序,并利用自身扎实的专业知识与技能作为表率,在积累经验的同时学会运
用层层递进的管理阶级及段段分工的动态化管理模式的启动,充分发挥其主导
地位,形成良好风气,带领全科人员共同进步。
随后,护理部全体主任及陆立岚护士长代表逐一进行了专题授课,从简洁
意赅的护理技能方案解析到全面生动的 QIC 活动全程演练再到重点突出的论文
选题等,都无不展现着我院护理管理者的全新风貌,培训结束,大家畅所欲言
并互动交流了自己今天学习的心得体会,培训现场气氛非常热烈。本次管理知
识培训班,形式活泼、内容新颖、实用性强,采取了“以管理理念为主、以年
轻护士长为中心”的授课主题,令大家耳目一新,同时为护理管理者输入先进
的医院管理理念,开拓了护理科学管理的思维,为解决实际问题提供了有效工
具,护士长们表示将所学的知识运用到护理管理中,营造团队氛围,提高护理
服务质量,提升医院的护理管理水平。
护理培训学习总结 5
护理部在院领导的带领及支持下,顺利开展了今年工作。工作重点在优质
护理的开展、护理质控管理、不良事件的预防及上报、护理人才的培养等方面。
现将护理部工作总结如下:
一、强化护理质控管理,加强监管力度
1、深入科室督促护士长做好工作安排。重点查新入、转入、手术前后、危
重症和生活不能自理、有发生医疗纠纷潜在危险等病人护理工作的落实情况。
加强环节质量控制,减少了护理缺陷的发生。
2、建立健全各项规章制度、质控标准,保障护理环节质量。按照年初制定
的计划,护理部充分调动各科护士长,共同参与到护理部质控中,将质控标准
细化,责任明确化,按照分工开展质控检查工作。护理部将检查中发现的问题
及时反馈于科室,并在护士长列会中提出,分析查找原因,给出建议,要求其
整改,并对整改效果进行追踪跟进。
3、严格核心制度的落实。护理部重点在查对制度、医嘱执行制度、交接班
制度、分级护理制度、护理质量缺陷登记报告制度的执行上下功夫。深入科室,
严格考核,采取现场抽查及每月定期考查等形式,使护理人员真正理解了核心
制度的,从根本上认识到核心制度在工作中的重要性,懂得如何按照核心制度
开展工作。
4、强化护士长的管理意识。要求各科护士长必须有日工作安排、周工作计
划、月工作重点。充分发挥护士长的主观能动性,鼓励护士长开拓思维,勇于
创新,将好的管理经验在护士长例会中提出,与大家共同分享。指导新上任的
护士长工作,帮助她们在短时间内承担起科室护理管理工作。
5、加强了医院感染控制管理。通过每月的质控检查、日常巡查及夜查房,
对护理人员消毒执行情况进行了全面考核,重点加强了一次性无菌物品、无菌
技术、卫生学洗手、消毒监测的管理和考核;加强了消毒供应室无菌物品的洗
涤、消毒存放、下收下送工作管理,保证了消毒物品的质量;要求对手术病人
的病房进行空气消毒,确保了医疗护理安全。
6、严格落实医疗服务收费标准,配合医保办、新农合,为患者提供便捷快
速服务。经常下科室检查收费、记费情况,严格督查,要求科室避免少收、多
收、漏收。
7、一年质控工作情况:1—11 月共完成质控大检查 X 次,其中抽查护理病
历 X 份、危重症病人护理 X 人次、基础护理 X 人次,检查急救药品、物品、器
材管理 X 次、病室管理及护理安全管理 X 次、院感及特殊科室管理 X 次,对患
者采取书面式满意度调查 X 次(共调查 X 人次)。
8、各项护理质量指标完成情况:
①基础护理平均得 X 分,合格率 100%。
②危重症护理平均得分 X 分,合格率 100%。
③急救器材药品管理平均得分 X 分,合格率 60%。
④护理文件书写平均得分 X 分,合格率达 100%。
⑤护理人员“三基”考核合格率达 100%。
⑥常规器械消毒灭菌合格率达 100%。
⑦一次性注射器、输液(血)器用后毁形率达 100%。
二、落实“优质护理”的开展,提升病员满意度
1、夯实基础护理,简化就医流程(由护士为患者取药、送检查等),要求
各病区必须将工作安排具体化,责任到人头,将优质护理工作落到实处。
2、为提高护理质量及病人满意度,护理部增加了对患者满意度调查的次数,
采取定期或不定期、书面或口头等方式。针对患者提出的“热水供应时间较
短”、“摇床少”、“加热饭菜不方便”、“卫生间区域地面湿滑,容易滑
倒”、“缴费手续麻烦”等问题,及时与总务科、药械科、财务科等相关科室
或分管院长联系,取得协助后,结合实际情况妥善处理了该类事件;将患者在
就医期间提出的“对患者关爱及隐私保护不够”、“个别护士穿刺技术较差”、
“希望得到更多的健康知识”等问题,反馈于护士长,提供护理部意见,要求
并协助其处理。根据病员回馈的信息,反映出这一举措取得了一定成效。
3、为更好的开展健康教育及护患沟通,护理部协助各护理组制作了健康教
育处方及宣传画,供病人查阅;组织全体护士共同学习护士礼仪规范,指点说
话方式及技巧,要求护士长对护士从业行为多观察,对不良现象多指正教导。
三、提升护理安全防范意识,杜绝差错事故发生
1、定期督促检查医疗护理安全,重点加强了节前安全检查。制定了“护理
安全检查情况表”、“节假日前护理安全检查评分标准”等护理安全检查标准,
要求护理部各质控小组及各科护士长必须做好护理安全防范工作,经常巡视、
排查安全隐患,增强医务人员防范意识,杜绝事故隐患。由护理部带头,坚持
护士长每日夜查房及节假日值班,以保证夜间及节假日的护理安全。
2、完善了“护理安全不良事件主动报告和管理制度”、“护理不良事件报
告单”、“压疮申报表”、“压疮(难免)评估表”、“压疮观察护理记录
单”、“跌倒/坠床风险评估表”、“跌倒/坠床危险因素评估及计划表”、
“导管脱落危险度评估表”、“输血不良反应报告表”、“各科工作量统计表”
等标准表格的制定及修订工作。在工作中不断强调护理不良事件的主动上报,
1—11 月接到护理不良事件 X 例、药物不良反应 X 例、输血不良反应 X 例和压
疮 X 例(院外褥疮 X 例,难免褥疮 X 例)的上报,较往年上报数有了较大的增
长。
3、针对上报的不良事件及日常检查中发现的问题,护理部在护士长例会上
对这些事件进行分析讨论,为护理人员敲响警钟,以减少避免不良事件的发生。
四、落实人才培养计划,提高护理人员整体素质
1、为适应新医改制度及医疗市场竞争日益加剧的情况,不断提高护理质量
及水平,及时接收先进的护理理念、操作技术,护理部有计划的安排各科护士
长到内江市第二人民医院接受护理管理短期培训,并选派工作能力及责任心强
的护理骨干参加院外业务培训或到上级医院进修学习。
2、护理部加强了对新入及低年资护士的培训力度,在入职及定岗前对新入
人员进行单独谈话,谈话重点为护士执业道德、护士礼仪、规范用语、各项规
章制度的执行、护理安全等内容;同时组织该类人员集体学习《护士条例》、
相关法律法规、护理安全知识、观看护士礼仪培训视频等内容;对拟聘护士采
取聘用前理论及操作考试,成绩合格者方聘用。
3、组织护理操作培训及操作、规章制度考试 36 次(考核 X 人次),组织
业务学习 X 次,“三基”理论考试 X 次。要求全体护士积极参加医院举办的各
类业务讲座及远程教育学习。
4、组织“5·12”国际护士节活动,评选出技能比赛一等奖 X 名、二等奖
X 名、优秀奖 X 名及优秀护士 X 名,予以相应奖励,鼓励获奖者再接再厉,要
求五年资以下(含五年资)护士必须参加技能培训及考试,以提高技能水平。
5、加强人力资源管理,以培养护理能手、应急护理人员、管理型后备人员
为重点。
6、加强专科护理的开展,一年压疮小组参加会诊 X 例,治愈压疮患者 X 名
(其余 Y 名患者未接受全面治疗无法统计),治疗不愈合伤口 X 例,该患者伤
口已全面愈合。静脉治疗小组参加 PICC 穿刺 X 例,PICC 维护 X 人次。
五、存在问题:
1、护理人员素质参差不齐,个别护士主动服务意识、工作责任心、沟通协
调能力、专业技术水平及理论知识较差。
2、核心制度贯彻不彻底,个别护理人员未能严格执行查对制度。
3、护理文件书写欠规范,内容单一不全面,专科护理记录缺乏护理;护理
记录中缺项、漏项较多,病情观察缺乏连续性。对疾病的观察要点不能全面掌
握,导致护理文书书写质量不高。
4、少数护理人员无菌观念不强,院感防范意识较差。
5、护理安全防范意识不强,有待加强。
6、宣教工作开展不尽如人意。
7、急救药品、物品、器材管理差强人意。
六、下一年工作打算
1、继续以开展优质化服务为重点,树立主动服务意识,培养优质护理观念,
强调护士仪表礼仪,掌握的沟通协调技巧,积极开展健康、安全知识宣教。
2、加强“三基三严”培训力度,提高护理人员专业技能及理论水平。重点
加强新入及低年资护士的培训及考核,加强急诊科护理人员的培训,加强应急
小组护理人员的培训。设立优秀带教人员评定,激励带教人员更好的开展带教
工作。
3、继续加强质控管理力度,对全院护理工作做到妥善计划、认真部署、及
时督查。加大日常巡视力度,及时发现、解决问题,加强安全知识培训,调动
科室人员护理安全防范思维及意识,做好主动防范工作。培养科室人员工作责
任心及主动性,防止差错事故发生,鼓励护理不良事件的主动上报。
4、加大急救药品、物品、器材的管理,加强检查力度。
5、加强院感监管力度。
6、不断完善护理文书书写质量标准,提高护理文书书写质量。
7、开拓新护理项目,在符合规定的前提下拓展护理收费项目。
随着新医改政策的进一步深化,医疗市场竞争愈演愈烈趋于白热化,只有
在做好本职工作的同时,不断提高自身素质,不断优化就医流程,不断改善就
医环境及条件,提高医疗护理质量,才能立于不败之地,得到长远的发展。
护理培训学习总结 6
xxxx 年 6 月 16 日至 27 日,我非常荣幸地参加了“全省第十八期护理管理
人员培训班”。经验丰富、德高望重的护理前辈们讲授的一堂堂精彩课程,像
暗夜里的灯塔照亮了我,使我对护理管理有了新的认识,更新了观念、拓宽了
思路,进一步明确了今后工作的方向。
通过这次培训,我懂得了,身为一名护士长,不但要有较强的业务能力和
奉献精神,还要有综合能力,有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不
断的学习,拓宽眼界和思路,不断完善自己,超越自己,才能更好的适应不断
发展的现代护理工作需要。
护士长必须具备较强的沟通协调能力,运用自身的人格魅力来团结并影响
科室成员,使我们的团队成员工作起来,心往一处用,劲往一处使。发挥科室
成员的主人翁意识,并按照各人所长进行科学分工,做到人人参与管理。
社会在发展,患者的要求也在不断提高,要提高患者对我们的满意度,就
必须以病人为中心,以人为本,从细处入手,开展护理工作。同样,精细化管
理势在必行。细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节融洽护患关系;细
节增进医护友谊;细节决定成败!
“无危为安,无损为全。”安全管理是护理管理工作的重中之重。没有安
全意识,医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人,应该组织全科人
员认真学习相关法律法规,加强护士责任心,提高安全意识,严防差错事故的
发生。护士长应做好护理质量控制,特别是现场质量控制。
每天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度
的落实等项目进行检查,发现隐患和问题,及时讨论分析,查找原因,持续改
进、追踪检查,不断提高护理质量。
对科内护士进行分层次培训,并进行理论及操作考核,协助护士做好职业
规划,树立其敬业奉献的精神。
接受培训的这些日子,我看到了护理前辈们对护理事业的专注、投入、执
着及无私奉献。我感动的同时,也感受到肩负的责任和使命。我要和我的团队
伙伴一起不断学习,不断思考、不断努力工作,为我们的护理事业贡献出属于
自己的光和热!
护理培训学习总结 7
护士长培训班讲授的知识对于我来说,犹如春雨滋润干渴的土地般的及时,
珍贵;主任护士长睿智的语言让我的心在冬日里激情燃烧;也让我深深地体会到
了“学,然后知不足”的哲理;更让我深刻的明白了一个“硬道理”——领导力
是一项可观察、可学习的行为,而且是可以通过学习获得的。
这次的护士长培训使我收获很多,下面就将自己的心得体会小结如下:
一、我的收获:
1、古人云:天行健,君子以自强不息,不进则退。作为一名护士长,自身
要加强学习,开拓视野,储备知识、搜集信息(还要带动一群人学习)。只要我
们的队伍具备了学习能力,就像我们的工作插上了“隐形的翅膀”。
2、组织不是权利的舞台,而是责任的重心。作为一名护士长,应具备对工
作的高度热情,高度的责任心,这样才能感染围在您身边的人;还应具备甘愿牺
牲的奉献精神,这样才能在队伍中树立威信与典范。更要自觉自律、以身作则、
知人善任及绩效表现。
3、领导是诚实正直的化身,诚实是要勇于承认自己的缺点,并愿意改变自
己,要知道每一位士兵都有权利要求分派一位负责人的长官!出现问题时,无论
好与坏,都要对“结果”负起责任。正直=谦卑+胆识,如解放黑奴的林肯、领
导非暴力不合作运动的圣雄甘地、他们都是谦卑者,但同时也是有胆有识者。
作为护士长,我们的岗位同样需要忠诚正直的人!
4、任何组织唯一可预测的不是荣景,而是“危机”。 作为一名护士长,
要有危机意识,要有认清现实的能力及采取行动的责任,优先责任是:认清现
实,采取行动,因为每一次的“行动”考量的是“机会”,其次才是“风险”。
5、“是非抉择、取舍定夺”是领导果断力、意志力的极致表现。作为一名
护士长,工作是琐碎而繁杂的,但工作目标应与领导高度一致,工作结果是要
对病区病人负责,对领导负责,对团队负责。
6、苏格拉底曾经告诉“自觉乃是生命的开始”。作为一名护士长,我们不
能只把提高执行力当做一个口号,不能只停留在“鞭一鞭,动一动”上。那么
如何让我们队伍的“慎独”精神,让我们对制度流程等的自觉执行,就像是纵
然在睡眠中也不担心忘了呼吸一般地进行?答案是:态度,态字即心能,信心的
威力有多强,因为信心是来自于坚定不移的信念或信仰;度字即二十一次之意,
二十一次、二十一天、二十一月、二十一年,执行——没有任何借口。
7、最有效能的领导者,从来不是强调自己,而是团队,能对任何人的多样
性,有绝对的包容力。作为一名护士长,应该像磁铁一样,吸引、带动科室人
员在共同的目标下工作,并取得成绩,就如指挥家指挥不同的乐器演奏出美妙
的交响乐一样。
8、知识是基础、时间是成本、人才是根本,找对人,发展人,便是发展事
业,反过来,事业要扩大,先得发展人才。作为一名护士长,需清楚的认识到
培训员工是做好一切工作的根基与先决条件。
9、要懂得善用人才。汉高祖刘邦说:“出谋划策,运筹帷幄我不如张良;
安抚百姓,管理粮饷我不如萧何;统兵打仗,攻城夺池我不如韩信,这是我得天
下的背后原因”。作为一名护士长,应有发现人才的慧眼,更要有赏识和善用
人才的胸襟与胆识,应提供给她们才能发挥的舞台,而不是压迫与打击。
10、要“宏观管理”不要“微观管理”。作为一名护士长,事必躬亲,过
问细节,这样不但不利于培育人才,又让自己没有时间思考未来,要纵观全局,
创造机会,抓小事、放大事,只顾埋头拉车,却不抬头问路;抓大事、放小事,
做好授权,使自己成为一名高效能护士长。
11、扬善于公堂,规避于暗室。作为一名护士长,在工作中能及时的树立
典型,激发潜能,同时要掌握批评的艺术,保护员工的自尊,鼓励受挫的心。
12、镜射检测。作为一名护士长应经常反思,用“我还能做什么,可以让
工作变得更好”的思维模式思考问题,教育护士,在工作中遇到问题时用“我
可以采取哪些措施,让问题顺利解决”的思考方式面对问题。
13、愚公徒有善意不足以移山,要用推土机才可以,计划代表善意,策略
才是推土机。作为一名护士长,工作要有计划,更要有策略,策略能将善意转
化为精确的目标,再通过有目的、有条理、有系统的实践使计划最终转化为成
果。我们的计划,应最终转化为成果。
14、沟通不畅或缺乏沟通是护患纠纷发生的主要原因。作为一名护士长,
应采取护患纠纷的防范措施,应教育护士加强法律知识学习,提高纠纷发生的`
防范意识;应培训护士规范语言,规范行为、规范服务,提高护理工作满意度;
应引导护士对病人甚至家属“移情示爱”,建立融洽和谐的护患关系。
15、挪威奥斯陆市将未经处理的污水研发成“生质甲烷”并供给公交车作
燃料,既不排二氧化碳,又降低噪音,很棒的创新。作为一名护士长,在专业
上,在科室工作上,对科室护士应加强创新意识的培养,创新不是未来,而是
现在。正如德国诗人歌德所说:我们没有理由再逃避了,请赐给我们灾难吧,
灾难往往是化了装的祝福。因此,作为一名护士长应具有“彻底颠覆客户期望”
的勇气,那就是创新!
二、对目前工作的认识:
任护士长一职五年多来,在工作实践中,对护士长的责任、义务有了越来
越深刻的认识。 护士长是科室护理管理工作的组织、协调和指挥者,护士长的
责任的重心是:要有全局意识,要对自己的领导负责,要把提高质量、保证安
全、让患者满意作为始终不变的目标;护士长的义务重心是使用科学的管理模式
进行有效的管理,努力打造一支优秀的团队,促进学科的发展。
三、差距:
通过这次培训,让我深深的体会到,自己在工作中还存在很多不足,与优
秀
护士长的管理水平还存在一定的差距;自己的创新意识、科研能力、科学的
管理能力都有待于进一步的提高。
四、努力方向:
俗话说“打铁还需自身硬”,在今后的工作中,我要用“学习”做杠杆,
用
“坚持不懈”做支点,努力提高自己的管理能力、创新及科研能力、团队
的绩效能力和团队的执行力。
护理培训学习总结 8
随着社会发展进步,以患者为中心的医疗护理模式开始运行,提倡以病人
为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业,整体提升服务
水平的优质护理服务。护理礼仪在其中占据重要作用。非常感谢大科护理长 xx
老师在百忙之中为我们培训护理礼仪,正因为您,我们才知道护理礼仪对护理
工作的重要性。
在培训中老师为我们讲述礼仪的原则,护理形象要求,仪容,护理仪表礼
仪,电话礼仪,举止礼仪等。护理工作是一种精细的艺术,这种艺术美,是通
过言行、举止、仪容仪表来体现的。护理在护理工作中应当注意自己的礼仪,
这反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。礼仪服务还可
以带给对方一个整洁、舒适的居住环境,同时创造一个友善、亲切、健康向上
的人文环境。微笑是我们护理形象的外在表现,微笑服务能够为护理塑造良好
的职业形象,一个简单的微笑,在我们临床工作中,能够给患者心灵上最基本
的安慰。
在培训中老师边讲述边示范,她让四位同学上台做示范,下面的同学学着
做,老师就在一旁手把手的纠正错误,在老师的指导下,我们认真完成好每一
个动作。
通过这次培训让我懂得:护理仪表和风度是护理内心世界的外在表现,是
自我感情的表露,也是与病人传递交流信息的方式,是工作中第一语言。优美
的体态语言,是职业美与艺术美的完美结合和高度统一。良好的护理礼仪可以
无声地营造完美的医疗环境,提高护理服务质量,还能使护理人员在实践中充
满自信心、自尊心、责任心,其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅
的举止,可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境,能使患者在心理上
得以平衡和稳定,同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。
培训中老师送给我们四句话:生命中我是最快乐的,人群中我是最有魅力
的,生活中我是最幸福的,工作中我是最努力的。想要真正领悟和做到快乐、
魅力、幸福,需要我们努力去做好每一件事。我们是普洱市人民医院的新入职
的护理,通过今天的学习,我们将把所学的知识和礼仪都用到工作和实践中去,
不断提升自身素质,用优美的护理形象去塑造我们人民医院的护理品牌。
护理培训学习总结 9
一年来,我院护理人员继续教育培训工作在院领导的大力支持以及广大护
理人员共同努力,已顺利完成年度培训计划。现总结如下:
一、培训情况:
1。今年院领导对医务人员继续教育培训工作高度重视,每月组织护理人员
柳参加州市医学会举办的专题学习,全年共 150 余人次参加市级短期培训。
2。支持护士接受高层次的专业知识培训教育,今年 4 月份护理部积极配合
桂林医学院广西卫干院函授点在我院举办护理本科函授培训班,33 名护理人员
参加该护理本科函授班学习。
3。鼓励护士参加高校的各种形势的专业理论函授学习,到目前为止,我院
有本科毕业生 28 人,大专以上学历 206 人,已取得大专文凭以上的护士约占全
院护理人员的 80%以上。
4。全年由护理部组织全院性业务学习 15 次,其中专题讲座 4 次,“优 质
护理服务”专题讲课 2 两批次进行;参加人数约 1747 人次。全院护理查房 4 次,
其中内科 2 次,外科 2 次。
5。各临床科室每月组织科内进行小讲课和护理查房各一次,讲课内容以专
科知识理论、技能操作、急救技能操作等,科室每月还进行一次以上的相关理
论和操作考核,并将考核成绩纳入绩效考核工作来进行对待。查房内容本针对
病区专科疾病护理常规、护理疑难问题进行,以提高护理人员专科护理水平,
提高护理质量,保障病人安全。
6。全年派出护士参加市级以上培训班学习共 97 次,其中参加国家级培训
班学习 16 人次,培训以专科知识、急救技能、护理管理等内容。
7。全年选派护理骨干外出进修 14 人,其中进修感染内科临床护理 1 人,
神经内科护理 1 人,助产 1 理人,血液透析 2 人,消化内镜 1 人,中医外治护
理 1 人,手术室护理 2 人,急诊急救护理 1 人,新生儿护理 1 人,五官科临床
护理 3 人。
8。为提高基础技能操作能力及急救技术水平,11 月份由护理部组织全院
护士进行徒手心肺复苏急救技术操作培训,并进行全员考试,参加考试人员
238 人考试成绩合格率 100%。
9。6 月份对新调入人员和新分配护士共 39 人进行三天的岗前培训,培训
内容以护理文件书写、相关法律法规、职责、制度、护士仪容仪表、医院相关
制度、医院内感染管理等,培训结束后进行 CPR 操作考试和院感相关知识考试,
通过培训学习后再经过考试合格后方可到科室工作。
11。全年由护理部组织集中“三基”及相关知识理论考试 11 次,参加考试
人员 1516 人次。
12。加强医院感染管理,6 月份进行了医院感染管理的全院培训,提高了
护理人员医院感染管理的依从性。
13。做好护士长综合素质培训, 11 月份进行了护士长院内培训 2 天,8 月
份到区级医院(广西医科大)参观学习 2 天。13 名护士长分 4 批参加区卫生厅
护理管理培训。培训率 100%。全院外出短期培训学习共 97 人次。
二、 不足之处:
1。相关制度在执行过程中有所阻碍,如:学分登记卡未能真实体现学时,
有个别护理人员未参加学习也登记学分现象。
2。个别护士对学习不够重视,被动接受学习或为学分而学习。
3。个别科室的护士长思想观念不改变,以工作忙为理由,不安排、不督促
本科室人员参加院内外相关业务学习。
4。护长外出学习机会少,院内业务学习授课质量待提高。
三、整改设想
⒈加强新护士的岗前培训和入科培训,计划 20xx 年新入院护士进行为期 1
个月的岗前培训,强化护理技能及临床相关知识的培训。
2。各科室鼓励护理人员参加市内各种短期培训:如条件许可尽可排班让她
们参加学习。
3。各科室亲自抓人员培训工作,定期进行专科知识和专科技能培训并考核。
4。护理部加大督察力度,定期下科室检查培训、考核结果。
5。加强二级质控教学组人员,保证每月定期抽考临床常用护理技能操作。
6。全院性业务学习尽量安排在晚上或下午临近下班时间,以保证护理人员
有时间参加学习。