教体局人事科xx年第三季度工作总结及下步工作计划 5页

教体局人事科XX年第三季度工作总结及下步工作计划人事科XX年第三季度工作总结及 下步工作计划 　　今年以来，人事科紧紧围绕教体局XX年工作要点和科室年初制定的目标任务，以建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍为目标，以切实做好原民办教师相关工作、加强科室服务水平为中心，扎实工作，埋头苦干，圆满完成了既定目标任务，实现了科室各项工作全面进步。 一、上半年主要工作完成情况 　　1、原民办教师身份和教龄认证及养老补贴发放工作顺利开展。根据省市关于原民办教师养老补贴发放的有关文件精神，在局领导的正确指导下，联合市人社、财政部门共同下发了《关于印发太康市原民办教师养老补贴发放办法的通知》文件，制定了太康市原民办教师身份和教龄认证办法，成立了工作机构。经过多方面的努力，我市原民办教师养老补贴发放工作的初审、复审、身份和教龄认证、公示等环节的工作已经全部完成，符合养老补贴发放条件的原民办教师共计人。目前，正在积极协调市财政、社保部门开展养老补贴发放工作。 n　　2、出台了《太康市教育系统教职工管理办法》。针对新时期、新形势下教职工工作情况和教师队伍中存在的问题，通过深入了解情况，广泛征求意见，出台了《太康市教育系统教职工管理办法》，为进一步规范和加强我市教师队伍管理提供了政策依据。 　　3、XX年教育系统年度考核工作顺利完成。XX年全市教育系统共有7913名教职工参加了年度考核，其中，确定853人为优秀等次，7053人为合格等次,4人未定等次，3人不合格等次。 　　4、完成了XX年下半年义务教育学校和XX年上半年教育系统绩效考核工作。XX年下半年义务教育学校绩效考核共涉及26所学校6354名教职工。其中，由教体局绩效考核领导小组依据考核方案，按照考核流程对154名校长、29名书记实施考核，共确定优秀等次44人，称职等次135人，基本称职3人，不定等次1人；指导市直、乡镇、办事处学校按照制定的考核办法、规定的考核流程对6171名教职工进行绩效考核。 n　　从XX年起，全市教育系统事业单位全部实施绩效工资政策。根据政策要求，进一步完善制定了《太康市教育系统教职工绩效考核分配指导意见》，并完成了162所学校7730名教职工的绩效考核工作。其中，由教体局绩效考核领导小组依据考核方案，按照考核流程对162名校长、39名书记实施考核，确定优秀等次45人，称职等次155人，不定等次1人；指导市直、乡镇、办事处学校和所属事业单位按照制定的考核办法、规定的考核流程考核教职工7529人。 　　5、扎实做好了教师节会议筹备、教师代表慰问和优秀人员推荐工作。一是按照层层推荐，逐级申报的原则，通过严格评选程序，细致工作，认真把关，评选出教师节表彰的各类优秀人员170名，其中市政府表彰的优秀教师38名、优秀教育工作者12名，市人社、教育部门联合表彰的优秀教师100名、优秀教育工作者20名。二是积极协调，完成了教师节表彰文件的拟定、运行和优秀人员荣誉证书的印制和发放工作，确保了教师节会议的顺利召开。三是在教师节期间，认真组织，顺利开展了对老干部和教师代表的慰问工作，形成了浓厚的节日氛围。四是按照公开、公正、公平的原则和民主推荐程序，择优推荐河南省教育厅学术技术带头人候选人3名、河南省优秀教育管理人才人选1名、河南省名校长培养对象1名、郑州市劳动模范候选人1名、郑州市优秀教师和优秀教育工作者29人。 n　　6、新教师补充工作有序进行。为解决基层学校教师不足，在编制允许范围内，进一步加大了基层学校教师招录力度，全年累计招录新教师189名。其中，普通高中教师40名，职业学校教师21名，初中小学98名，幼儿园教师30名。招录教师采取面向社会公开招录的方式进行，包括报名、资格审查、笔试、试讲、体检、资格复审、公示等环节。在招录教师工作当中，制定了工作实施方案、工作流程，成立了领导小组，并在主要环节邀请人大、纪检监察等部门的同志担任监督员，严格工作纪律和程序，切实做到了“公正、公开、择优录取”。 二、下半年工作打算 　　紧紧围绕教体局工作中心，以建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍为目标，扎实做好教师队伍管理、原民办教师养老补贴发放、职称申报等各项工作，切实推进教育人事制度的改革与发展，推动教师素质和业务能力的提升，为太康教育事业发展做出贡献。 　　1、积极推进我市原民办教师养老补贴发放工作。针对身份和教龄复审通过、公示无异议的原民办教师，积极协调市财政和社保部门对其发放养老补贴，确保社会大局稳定。 　　2、创新工作方法，扎实做好绩效考核、年度考核、职称申报各项工作。绩效考核工作要进一步完善考核办法，做到工作效果与考核结果想符合，切实调动广大校长和教职工的工作积极性。年度考核工作要注重对教职工平时工作的考核，逐步建立平时考核与年终考核相结合的考核办法。职称申报工作在确保公开、公正的前提下，加强对基层学校的工作指导，为申报人员提供服务，保持职称申报工作的平稳开展。各项工作要做到提前谋划，精心准备，确保顺利开展。 n　　3、继续加强科室自身建设。结合人事工作的性质和任务，一是动员和组织科室每位同志加强人事纪律、工作规范、办事程序、业务技能等知识的学习；二是进一步落实科室服务承诺，促进科室工作水平的新提升。