祝家楼小学2012年工作总结 4页

祝家楼小学2012年工作总结2012年教育教学工作已经结束，在中心校和镇小学的正确领导下，我校教师团结奋进，务实进取。认真贯彻落实上级文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。在加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量及学校特色建设方面取得了一定的成绩，但也存在很多不足，为在新学期取得更好的成绩，现从以下几个方面予以总结。一、师德工作学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。要求教师爱岗敬业、安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。二、学校投入镇中心校下大气力投资学校建设，新建四间高标准校舍，86平方米。为学校解决了图书室、阅览室和微机室问题，学生能正常阅读，上好信息技术课；并为学校联网，解决了教师办公、学习、传输文件、查阅资料等问题。趁潍坊市8A检查的契机，为学校新添置篮球架一副，标准排球架一副，小足球门一副，摸高架一副，爬杆爬绳一副，标准跳高架一副，大垫子2个，呼啦圈等一宗。保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长，丰富了学生的课余生活，锻炼了身体，陶冶了情操。三、抓常规管理，规范办学行为，全面落实课程方案。1．加强课程管理。学校严格按照课程计划，开齐开足全部课程，切实保障音体美、安全教育、心理健康教育及环境教育等课程的开设。认真落实学校体育和艺术教育课程计划，深入开展“阳光体育”活动，认真实施快乐大课间制度，保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长；开好信息技术课；加强国防教育、交通安全教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、反邪教教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育等道德实践活动。充分利用课程资源有针对性地开发校本课程，并进行有效实施和评价。坚决杜绝随意增减课程和课时的现象。做到总课程表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。2．严格作息时间。学校要全面落实规定要求，严格控制学生在校学习时间。要切实加强学生作息时间的管理，坚决杜绝随意缩短和延长学生在校学习时间的行为，切实保证学生的睡眠时间。3．加强作业管理。要规范作业布置，作业布置必须坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，作业内容要具有代表性和针对性，坚决杜绝给学生布置重复性、机械性、难度过大的作业；要严格控制作业量。n4．严格教育行为，自觉遵守相关规定，不说有损学校和师德的话，不做有损学校和师德的事。不得体罚和变相体罚学生；严禁乱办班、乱收费，严禁乱招生、乱送生；规范教学用书管理，严格落实省教育厅有关政策规定，规范学生用书，严禁学校或教师个人以各种形式向学生推介或变相推介教辅资料；严禁教师的有偿家教行为；严格请销假制度；严明劳动纪律，落实岗位责任，遵守办公室工作制度，保证基本的办公时间，进一步规范出勤考核，确保校内校际和谐。5、教学质量是学校的生命线。在镇小学的统一布置下，我们一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我校狠抓教学常规，强化过程管理。我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。6、坚持校本教研，提高课堂效率，转变观念，以学生为主体，努力改革课堂教学，把“五步导学，打造生命课程”作为目标，把课堂打造成“自主、互助、学习”型课堂，是课堂具有生命活力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人，向40分钟要质量。收到了很好的效果。四、抓班级管理，缔造完美教室。1、班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生”为抓手，强化班级管理。根据市教育局缔造完美教室要求，建设班级文化。各班精心设计了班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺、誓言等，体现班级文化的规范化和个性化，做到班班有特色，年级有系列。四年级教室被评为镇级第一批完美教室。2、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.利用班会、晨会及升旗仪式等时间，强化安全卫生教育和管理。班主任做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。五、抓活动开展1、开展“读好书、写好字、做好人”活动。我们学校制订了读书计划，并踏实做好读书的指导工作，每天下午第三节课为全校师生读书时间，读书的同时，让学生写读书笔记，提高写作能力。2.培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”n我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。更重要的是培养学生自学。六、安全工作（一）、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。（二）、明确分工，夯实责任。1、明确安全分工，各负其责，做到管理到位，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。2、抓好安全检查工作本学期各班安全排查20次，共收缴小刀2把，易伤人的塑料玩具枪1把，打火机2个，杜绝了意外事故的发生。3、安全建设方面维修体育器械2个，增加监控摄像头1个。七、抓学校特色建设：1、我校将“诵经典诗文，做少年才子”作为学校特色，每天利用早晨20分钟的时间，以“书香润年华”和课本中的古诗为抓手，每天背诵一首古诗文，在上午、下午放学时，站好路队由班主任带领，一齐诵读出校门，每周五将本周背诵的五首诗认真抄写在学校统一印制的纸上，统一打印封面，装订成册。每周利用双休日，三、四年级学生制作古诗文手抄报一份，统一打印封面，装订成册。班级专栏和宣传版面也以古诗文手抄报、诗配画为主要材料，让学生背诵、书法、绘画有机结合，使学生成为少年才子。编排特色文艺节目2、根据这一特色，我校三、四年级学生编排了诵古诗、唱古诗文艺节目，其中四年级编排的诵唱苏轼词《水调歌头》和《古朗月行》很精彩。还有独唱、歌伴舞、革命歌曲大合唱《卖报歌》、《歌唱二小放牛郎》、《葫芦娃》、《红梅赞》等。3、用中心校统一配发的两个不锈钢大版面介绍我校的特色建设情况，展示师生特色活动成果。体现个性化，大量展示师生特色作品，体现了鲜明的办学特色，特色文化氛围浓厚。4、认真落实新教育实验关于师生共写随笔的要求，利用中心校统一印发的《教师随笔》，展现教师的思想、智慧，提升教师的教育生命质量。我校六名教师不论年龄大小，都认真撰写教学感悟，经验体会，全部参展，有一名教师获奖。n5、书法、绘画、手抄报作品展评根据中心校要求，我校三、四年级学生，每人完成硬笔书法、绘画、手抄报各一份，班级每项各评选出两件优秀作品上交参加展评，作品集中上交镇驻地小学，活动中，共有三、四年级6人获奖，其中一等奖2人，二等奖2人，三等奖2人。八、每天锻炼一小时，做好两操一舞。新学期开始，我校就学习了最新版体操“七彩阳光”和最新版眼睛保健操。趁潍坊市8A检查的契机，学校新添置篮球架一副，标准排球架一副，小足球门一副，丰富了学生的课余生活，学生在体育课、大课间可以进行丰富多彩的体育活动，锻炼了身体，陶冶了情操。九、抓好写字教学和书法教育。除上好写字课外，每天中午拿出20分钟时间练字。十、迎教学专项督导。按中心校和镇小学的部署和安排，准备齐全专项督导所需的各种材料。十一、加强学校、教师与家长的联系和沟通，群众满意度调查工作取得优秀成绩。十二、各位教师加强功能室管理，工作认真负责，把室内物品整理的整整齐齐，一尘不染。特别是戴希法老师，年龄最大，学校挂条幅总是第一个爬到墙上，一点也不逊色于青年教师。祝木梯老师在更换学校室牌、各功能室牌、校园喷字喷图中，充当大工角色，工作完美，值得表扬。十三、期末考试成绩：二、四年级最好，在镇同级部中均取得第三名的好成绩；三年级美术取得第一名的好成绩；四年级戴希法数学取得第四名的好成绩；四年级英语王清江取得第四名的好成绩；存在的主要问题我们学校是教学点，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1、与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。硬件方面的问题表现得更加突出。2、和兄弟学校相比，我校教师老龄化严重，数量不足。这些也一定程度影响教学质量的提高。祝家楼小学2013.1.28