社区党总支科学发展观教育工作总结 5页

社区党总支科学发展观教育工作总结按照街道党委的要求和部署，河头社区党总支参加科学发展观学习教育活动。在街道党委科学发展观学习教育活动领导小组的领导下，特别是在党委督导组的具体指导下，我社区严格按照“街道党委科学发展观学习教育活动实施方案”的规定动作要求，认真扎实地开展了学习提高、对照检查、案例剖析、整改落实四个学习阶段各个环节的活动，达到了科学发展观学习教育活动的目标要求，收到了预期效果，也得到了各方面的认可。同时，根据社区的工作特点和实际状况开展活动，实现了教育活动与社区各项工作“两不误，两促进”。现将有关情况总结如下：　　一、精心组织，广泛动员，为科学发展观的深入开展打下基础。街道党委科学发展观学习教育活动动员大会之后，党总支召开了专门会议进行研究，统一思想认识，明确目标任务，对科学发展观学习教育活动进行精心谋划和周密安排。根据社区党员年龄老化，居住分散等特点和实际，制定了河头社区党总支开展科学发展观学习教育活动实施方案，成立了社区党总支科学发展观学习教育活动领导小组，落实了各自职责，确保了科学发展观学习教育活动的有效深入开展。n　　二、周密组织，扎实推进，积极搞好学习培训。根据社区工作实际，制定了集中学习和自学相结合的学习方法。社区全体党员严格按照学习教育活动“规定动作”的要求，抓时间挤时间对科学发展教材进行了深入系统的自学。为提高学习质量，党总支组织全体同志开展了4次集中学习。在学习中，做到了集中学习有记录，个人学习有笔记。在学习培训的基础上，每位党员都撰写了二篇深刻的学习心得体会。n　　三、抓住关键，明确目标，科学组织分析评议。在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了“三查一看”。一查落实科学发展观的主动性和自觉性，二查为实现科学发展所做的努力和贡献，三查为人民办实事、办好事，看是否符合科学发展观的要求。并撰写了自查剖析材料，看到了自己各方面的优势和不足，明确了今后的努力方向。通过对照检查、学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感。自己按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。同时，我们还坚持开门搞教育的方针，走出去、请进来，重点围绕街道党委科学发展观实施方案的具体要求，采取了召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求广大党员和群众的意见。在整改落实阶段，共发放征求意见表150份，征求意见和建议30余条。通过开门教育，广泛征求意见，社区各党员干部本着“有则改之，无则加勉”的态度，对基层和群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为社区的社区的整改方案奠定了基础，增强了针对性。　　四、认真研究分析，制定整改方案。为进一步巩固和扩大科学发展观教育活动成果，针对征求到的意见、建议，以实施强素质工程提高综合素质、建立科学规范的运行机制全面提高工作效能和进一步转变作风树立良好形象为重点，以确保整改实效、从长远和根本上解决问题为目标，围绕存在问题、整改措施、整改目标、建立长效机制情况四个方面认真研究制定了社区党总支整改观落实方案。并召开了社区党员干部、群众等不同层面的座谈会，在一定范围内公布了党总支整改方案，进一步征求了大家的意见、建议，对整改方案进行了讨论，经过吸收各方面的合理意见，党总支对整改方案进行了必要的修订。　　五、结合实际，认真整改。我们把认真落实整改措施作为整改提高阶段工作的重中之重，针对存在问题，扎实整改。社区党总支及主要负责同志按照经审核的整改措施进行整改，解决存在的问题，落实科学发展观学习教育活动的基本要求，不断增强自身素质，提高为居民服务的意识。　　科学发展观学习教育活动的主要成效n　　（一）充分认清了科学发展观学习教育活动的重要意义，增强了参加学习、接受教育的积极性和主动性。社区全体党员干部充分认识到开展科学发展观学习教育活动是当前政治生活中的一件大事，社区做为连接政府和居民的桥梁，应时该注意发挥自己的表率作用，自觉地站在讲政治的高度，搞好此项活动。从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题的高度，认清了开展科学发展观学习教育活动的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了社区全体党员干部学习教育的积极性和主动性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”的不良心理，增强了“立党为公、执政为民”的思想理念，确立了“全心全意为人民服务”这一永恒的宗旨。n　　（二）党员素质有了明显提高，党组织凝聚力和战斗力不断增强。社区全体党员干部通过深入学习、认真分析、扎实整改，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确了自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。学习的主动性增强了，理论素质有明显提高；组织纪律性增强了，组织观念和履行义务的自觉性有明显提高；团队精神增强了，大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的根本宗旨，增强了党员与党员之间、党员与群众之间、干部与群众之间的交流，强化了内部团结，增进了协作意识。　　（三）促进了社区各项工作的开展。通过认认真真地做好科学发展观学习教育活动三个阶段各个环节的各项工作，社区全体党员干部进一步认清了自身在工作、思想和作风等方面存在的突出问题，看到了自身的差距和不足，进一步增强了搞好科学发展观学习教育活动的信心和决心，进一步激发了大家的政治热情和服务热情，全体党员干部立足社区，无私奉献，开拓创新，充分发挥先锋模范作用，在推进社区各项工作的落实中起到了积极的推动作用，促进社区建设工作又上了一个新台阶。通过开展科学发展观学习教育活动，社区全体党员干部政治思想素质和政策水平不断提高，综合能力不断增强，工作人员的工作纪律进一步落实，其它各项工作也有了新的提高，得到了上级党委的充分肯定，展示了科学发展观学习教育活动给社区带来的新变化。