2021年幼儿园中班配班老师工作心得体会5篇 11页

2021 年幼儿园中班配班老师工作心得体会 5 篇 幼儿园中班配班老师工作心得体会 1 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期，可是从当前独生 子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智 轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和 行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点， 逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会 的人。所以在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。 可是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽 象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上 以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以团体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德 知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头 头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。所以，我园也 在开展德育工作的过程不断地摸索着。 一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每 刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来得早 的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法， 让幼儿自我来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自我的同伴，热爱团体。自由活动时， 我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自我的玩具。午餐时，我 们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓 住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼 儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大 事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉 悦的氛围中使幼儿受到启迪。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要 改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重 感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展 的本事，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是经过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿 的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿 成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿 参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体 会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼 儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自我的行为准则。 三、在德育主题活动中深化德育教育 新学期一开学，就迎来了三个新中班的小朋友，汾西幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了 帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入团体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐 的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，经过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生 活，在大带小的过程中，孩子们的交往本事得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关 心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里 带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了， 我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好 河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈 妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽” “迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。 四、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需坚持教育的一致性。所以，家庭、 幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们经过宝宝成长册、 家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。 此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们经过宝宝成长册、家长园地要求家长树 立正确的教育思想，多给孩子有利增强团体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊 老爱幼、热爱团体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿 的榜样。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自我，以身作则，要求幼儿做到的事，自我 要先做到，不许孩子做的事，自我坚决不做，要用自我的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境， 确保幼儿的身心健康发展。 五、注重幼儿园德育的隐性资源 陈鹤琴先生认为：儿童是好模仿的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模 仿是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择进取的事物去模仿，我们感到幼儿园应 加强德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性，它能时刻无声无息 地影响幼儿，能起到润物无声的功效。建设好进取的德育隐性资源能给幼儿供给正面的、进取的 模仿对象，让幼儿在不知不觉中受到影响，并能逐步将学得的道德经验内化为自我的品德行为。 所以我们经过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿 园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境， 在物质环境的创设中，我们渗透了进取向上的思想，以生动、可感、趣味的形象塑造幼儿可模仿 的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。人际关系主要是指师生关系和教师与教师之间的关 系。幼儿离开家庭来到幼儿园，教师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象， 教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教 师以身作则，做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身进取、正确的行为 促进幼儿良好道德 品质的构成。在进取向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了 助人等优良品德。 幼儿园中班配班老师工作心得体会 2 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型： 智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如 何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。 回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置 的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分 配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参 阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归 纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的`培 养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来, 我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自 己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班 主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支 持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们 老师跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们 与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现 一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法 解决，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园中班配班老师工作心得体会 3 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型： 智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如 何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。 回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置 的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分 配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅 各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳 总结提高教学水平。 2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养, 有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3.注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用. 三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外， 还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 作为保育老师，我做到以下几点： 1.负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每两天大扫除，经常保持活动室 内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 2.指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时 的清洁与收拾：根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐 后打扫等，保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。 3.按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作 4.每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 5.严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼 儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手。 6.细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况 7.了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。 8.幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。 9.认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。 下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支 持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1.主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2.让家长参与到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们 与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现 一些存在的问题。 幼儿园中班配班老师工作心得体会 4 一、师德修养方面 ： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的 师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐 和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全 面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬 业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从 不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经 验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼 儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力 的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重 要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面 ： 我 20--年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗 位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验， 与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。 在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的`工作，实实 在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用， 取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特 点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位老师 的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在 幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜 欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我 结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能 根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形 式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面 ： 我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导， 更好地进行教育教学。 四、反思和总结： 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰 富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师 的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的 乐趣。 幼儿园中班配班老师工作心得体会 5 我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩 耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重 大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。 所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们 的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。 现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴 的工作历程，作一个小小的总结。 一：达成度分析 我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特 点，个性，让幼儿全面发展。 其一，针对幼儿品德进行教育 1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。 2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。 其二，对幼儿健康方面的教育 1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。 2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。 其三，对幼儿进行学习方面的教育 1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。 2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。 3、能对周围事物产生好奇，好问。 二：家长工作 开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通， 取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。 三：存在问题 1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。 2、在活动中，缺乏探索精神。 四、原因分析 以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得 到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。 五、改进措施 1、督促 2、制造气氛 3、请家长配合 4 学习 总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。