教育局工作总结5篇与2020教育局工作总结5篇 112页

教育局工作总结 5 篇与 2020 教育局工作 总结 5 篇 教育局工作总结 5 篇 【篇一】 2020 年，在区委、区政府的领导下，xx 区教育局以满足全区人 民群众对优质教育的需求为己任，认真履行教育服务职能，破解瓶颈 问题，加快赶超发展，推进教育持续健康发展。 一、2020 年工作总结 在完成好基础工作的同时，我局努力追求高效、勇于开拓、体现 创新，走出一条具有 xx 特色的教育之路。 （一）党建引领，办党放心的教育 一是发挥党建引领作用。认真学习领会习近平系列讲话精神，以 “基层党建提升年”和“基层党组织党建品牌建设年”为抓手，按党 建实施方案和责任状要求，把主体责任压紧砸实。坚持每季度召开党 建领导小组会议，认真落实“三会一课”等组织生活制度，推进“两 学一做”学习教育常态化。召开 4 次专题会研究党建工作，带领基层 党政领导上党课 76 次。切实发挥“八桂先锋”“学习强国”系列新 平台作用组织学习。优秀文章刊登在 xx 党建网，超额完成 2020 年 的宣传任务。把基层优秀党支部书记、优秀教师请进新时代讲习所， 开展宣讲活动 7 次，参与人数达 600 余人次，让先进典型与一线教 师实现“零距离”对话。举办“走在山水间的 xx 思政课”系列活动， 从校长到骨干教师到家长积极参与到思政课堂中，至今现场授课、录 像课共计 27 节，在全区掀起了一股“思政课”热潮。积极扎实有效 开展主题教育各项活动,在 xx 区主题教育工作推进会上做了经验交流 典型发言。二是强化廉政意识。利用“四种形态”，加强监督执纪问 责，狠抓突出问题导向，组织领导干部 80 余人进行廉政风险点自查 并制定防控措施；领导班子每月开展谈话活动,全年共有 80 名领导开 展谈话 218 人次；不定期将 55 起违纪案例转发局班子、局机关各部 门和各校（园）学习，组织 1200 人次观看典型违纪违法案列警示展、 《勤廉榜样先进事迹主题情景报告会》和《勤廉•初心——致敬 xx 勤廉榜样》颁奖仪式实况录像等，撰写学习体会 1000 余篇。通过抓 党员教育，辐射影响全局，以党员的先进性带动师德师风建设的实效 性。将《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等 9 个法律法规汇编 成册，组织教师学习，组织师德师风知识考试，签订《拒绝有偿家教 承诺书》1000 余份，发放调查问卷 1 万多份，设立师德师风举报信 箱 18 个，400 余人参加 xx 市“四有”好教师先进事迹宣讲活动， 让廉政意识扎根到每个教师内心深处。全年接到群众来信来电来访 1 1 起,办结率 100%。三是激发意识形态动力。坚持“一把手”负责制， 制定《xx 区教育局党委落实意识形态工作责任制实施方案》，建立 责任追究体系。加强教育宣传队伍建设，做好通讯员培训工作。切实 维护网络意识形态安全，牢牢掌控网络形态主导权，在各级各类媒体 上稿 200 余篇。通过微信公众号广泛宣传庆祝中华人民共和国成立 7 0 周年氛围营造，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，发出 xx 教育好声音，受到社会各界广泛关注。 （二）机制创新，办时代呼唤的教育 一是以务实之心统筹推进教学质量均衡提升。继续实施《xx 区义 务教育阶段学校校长教师交流轮岗工作方案》，缩小校际师资差距， 优化学科教师配置，全面开展教师交流工作。今年全区参加支教工作 20 人，校际交流 92 人，共计 112 人参加交流工作，积极促进我区 教育均衡发展。制定了《xx 区名师工作室学员与二塘中心校语数英 学科新五届青年教师“师徒结对”培训方案》从“双成长、真成长” 的目标要求着眼，完善了原有的 “以校为单位的带教、结对”模式，2020 年全年共组织语数英三 个学科师徒结对比赛 42 节（语文 27 节、数学 11 节、英语 4 节）， 让课堂和竞赛成为教师专业成长的舞台。通过积极有为、扎扎实实地 为学校服务，推动农村学校教学质量提升。二是以务实之勇，创新学 科课堂改革。围绕“走在山水间的 xx 思政课”这一主题，以培养学 生爱家爱校、爱家乡的情感，厚植爱国主义情怀为目标，开展一系列 主题活动。从校长到骨干教师到家长积极参与到思政课堂中，“1+1 +N”百节思政课课例得到领导和专家的好评。三是以务实之法，引 领教师专业成长。2020 年小课题申报，教研室邀请相关学科专家对 课题申报人做“一对一”的指导，让科研课题促教师专业成长落到实 处。今年获市级立项课题共 18 项，市级结题课题共 18 项。2020 年 我区还获得自治区级立项课题 2 个，结题 2 个，获得良好以上等次 2 个。此外还有 7 项课题在申报市级和自治区级教学成果奖。参加“一 师一优课、一课一名师”活动，获得部级优课 6 节，自治区级优课 13 节，市级优课 22 节。xx 市第十届校园文 化艺术节中，辖区内共有 387 人次参加 xx 市级比赛，共获奖 63 项。 特别是“群舞”比赛，是历年艺术节中争夺最为激烈含金量也最高的 项目，我区共报送了 14 个节目，共获得 4 个一等奖 7 个二等奖 3 个 一等奖的优异成绩，今年我区参加学校之多获得成绩之佳突破了历届 比赛。在 xx 市小篮球联赛中，代表 xx 区进入 xx 市决赛，通过 xx 市的选拔，代表 xx 市参加 xx 区决赛，最终分别获得 xx 区第四和第 三名的好成绩。在 xx 市中小学生电脑制作活动中，荣获电脑绘画类 一等奖 3 人。xx 市中小学机器人、创意编程等活动中，荣获 xx 市各 项目一等奖 13 人。四是信息化教育保投入。大力实施教育信息化水 平提升工程，创建标准化实验室、示范性图书室和信息化达标校园， 新建多媒体教室、多功能阶梯教室、录播教室等现代化功能室，学校 各班级多媒体教学设备配备率和校园网络覆盖率达 100%。完成 201 7 年教育附加 30%市级统筹资金 130 万元和 2020 年度市本级地方 教育附加经费项目资金 695 万元仪器设备采购，为区属 17 所公办学 校配齐配足教学仪器设备，更新部分老旧多媒体教育仪器设备，加强 信息化建设。五是“平安校园”创实效。完善制定《xx 区教育系统 突发事件和紧急敏感情况信息报送及节假日值班工作方案》等 15 项 校园安全工作方案，组织各校（园）深入开展安全隐患大排查，突出 整治校园及周边环境，确保全区教育系统安全稳定。对全区 25 所中 小学（含民办）、75 所幼儿园进行了安全隐患自查，没有发现重大 安全隐患。推进“法律进学校”，全面开展治理校园欺凌专项督导工 作，在校园醒目位置公布专项治理电话号码。全年无安全事故发生。 （三）均衡发展，办社会满意的教育 一是普惠性学前教育加快发展。将学前教育经费列入财政预算， 向上级争取奖补资金 172.68 万元。2020 年新增多元普惠幼儿园 16 所，较往年占比提升 62%，学前教育普惠体系基本建立。完成万福 广场幼儿园等 13 所幼儿园的筹设、设立、变更等行政审批工作。开 展学前教育视导和专项督导，开展幼儿园保育、教育一日活动规范化 研究研讨活动，组织开展了课程中心组观摩研讨活动，进行了城区“最 美幼儿园环境创设”评比、教师风采大赛、多元普惠幼儿园骨干教师 跟岗研修活动、幼儿园“小学化”专项治理整改自查、足球特色幼儿 园申报、第十三届宋庆龄幼儿教育奖候选人推选等活动，以游戏为基 本活动，切实提高科学保教水平。在市幼儿趣味体育运动会上，我区 西城路幼儿园、机关幼儿园代表队分别荣获团体总分第三、第五名的 好成绩。二是义务教育基本均衡发展。加大义务教育基础投入，严格 义务教育阶段免试就近制度。在时间紧、任务重的情况下我区提前三 年通过义教均衡国家认定。今年 4 月、6 月又分别接受了市级、自治 区级检查组对政府履行教育职责的督导检查，以全市最高分顺利通过 检查，各项工作得到了检查组的高度赞扬。三是民办教育规范发展。 全面开展民办学校规范办学防范化解风险专项行动、校外培训机构专 项整治“回头看”督查及校外培训机构安全专项检查工作。针对检查 情况及时反馈，限期整改，跟踪督查。下发“无证办园”整改通知书、 非法办学整改通知书、限期停办通知书 18 份。联合区属相关单位对 无证办学的民办小学进行联合执法，下达教育行政处罚听证告知书及 行政处罚决定书。完成凯迪艺术培训学校等 35 所培训机构的筹设、 设立、变更、终止等行政审批工作。四是特殊教育特色凸显。作为自 治区唯一的随班就读巡回指导试点城区，我局高度重视特殊教育工 作，残疾儿童少年入学率为 100%。我区特殊儿童融合教育课题获得 自治区立项，为特殊群体提供了更广阔的教育天地。再者，我区建立 了以政府为主导、社会各界广泛参与的学生关爱体系，制定了《xx 区关爱保护留守儿童工作方案》《关于进一步做好进城务工随迁子女 接受义务教育工作意见》等文件。在第二十九次全国助残日到来之际， 区教育局联合区残联在 xx 市回民小学开展了《我和特殊教育的故事》 主题沙龙活动，并开展爱心助残慰问，为二十余名随班就读的残疾儿 童发放慰问金、学习用品，近 2 万元；在今年 9 月 xx 市举行的 202 0 年特殊教育教师教学技能大赛中 xx 区铁路西小学郑海花老师和南 溪山小学阮婕老师代表 xx 区参加随班就读组的比赛，分别荣获了一 等奖和二等奖的好成绩。充分展现了我区特殊教育随班就读资源教师 昂扬向上的精神风貌和青春风采，为 xx 区特殊教育随班就读工作再 添荣誉。在 xx 市特殊教育培训工作会上，xx 区更是作为典型进行了 经验发言，向各兄弟县区展现了 xx 随班就读工作试点城区的风采。3 所试点学校在特殊孩子专业辅导上更是形成了不同的特色，相辅相 成、相互扶持，带领着全区各校共同为特殊孩子开辟更为广阔的天空。 （四）全面促进，办符合未成年人身心发展的教育 一是深入推进社会主义核心价值观教育。继续扎实开展德育工作， 加强社会主义核心价值观教育，不断提高未成年人的思想道德素质。 以立德树人为根本，积极开展未成年人思想道德建设各项工作，深入 开展社会主义核心价值观践行活动。结合重大节日、庆祝纪念活动， 开展学雷锋志愿者活动、读书活动、核心价值观歌曲传唱活动、参观 爱国主义教育基地等系列实践活动。通过班队会、专题讲座、演讲、 征文比赛等形式，在青少年中进行生动有效的道德宣讲教育。民主小 学邹凯文同学评为自治区“新时代好少年”，民主小学蒋欣恬同学评 为 xx 市“新时代好少年”，南溪山小学冼楚涵评为 2020 年 xx 优秀 少先队员，崇善小学少先大队评为 2020 年 xx 优秀少先队集体。二 是全面实施素质教育。进一步加强中小学生基础道德教育、理想信念 教育、行为习惯养成教育、法制纪律教育和健康教育，不断提高德育 工作、体艺工作的针对性和实效性。通过开展“扣好人生第一粒扣子” “传承红色基因，争做时代新人”“创文明城”等活动，引导广大学 生立志向、爱祖国。 （五）聚焦热点，办提升人民群众幸福感的教育 一是教育惠民工程持续保障。深入贯彻落实重大项目实施方案， 加快我区教育基建项目的建设。2020 年计划投入 2.5 亿元，新建凯 风小学万福分校，改扩建平山第二小学和和二塘初级中学，翠竹小学 新建教学楼，以及大风山一小改扩建二期。在区委区政府的关心和支 持下已取得阶段性进展，新建万福分校项目已完成前期审批开工建 设，3 号楼完成主体，4 号楼封顶，翠竹改扩建项目经区政府批准已 启动前期工作计划年底完成立项，大风山二期完成规划设计。2020 年共计投入 2030 万元，对区属十五所中小学进行校园文化和维修改 造，年内完成项目建设。二是教育学位供给力度加大。面对金龙宝宝 多、公办热点学校受家长青睐、新增小区入住率提高、教育资源分布 不均等问题,我们开启招生宣传大篷车,相应教育部号召提前发布招生 预警信息，采取异校交叉招生及“一建二扩三调四借五买”等举措, 2020 年共扩班 18 个,增加近千个学位,100%确保了符合条件的学区 适龄儿童入学。同时,认真落实控辍保学工作,全区小学巩固率达 10 0%，初中达 100%。着力消除“大班额”，坚持“相对就近、免试 入学”。我区作为“扩班大区”不仅满足了符合条件的学区适龄儿童 的入读需求，而且做好了安稳解释工作，在招生过程中无一投诉和上 访事件，群众满意度不断提高。三是教育精准扶贫扎实推进。明确教 育扶贫在于育人励志成才，围绕“不让一个学生因家庭经济困难而失 学”的目标，不断优化扶贫方式，继续稳步推进“精、细、化”管理， 确保资助对象、资助分配、发放时间精准。印制《资助项目简介》等 宣传资料十余万份，做到精准宣传。进一步优化贫困学生贷款服务， 扎实推进合同电子化贷款业务，加强电子文件管理与助学贷款业务的 深度融合。今年共签订生源地信用助学贷款合同 384 份，发放贷款 2 91.24 万元。落实学前免保教费的审核和发放工作，全年共资助学前 儿童 125 人次，发放金额 12.2 万元。落实义务教育阶段家庭经济困 难学生生活费补助的审核和发放工作，全年共资助学生 459 人次， 发放补助金 11.5 万元。学生资助工作达到优化服务、简化流程、提 高效率的预期效果，深受群众欢迎。 得益于党建引领、推进教育各项工作，xx 教育呈现出欣欣向荣、 蒸蒸日上的喜人局面。2020 年荣获 xx 区承办人大代表建议先进单 位、平安 xx 建设先进单位、xx 区宣传思想工作先进单位、基层党建 目标责任考核二等奖、xx 市先进教研室、xx 区义务教育均衡发展督 导评估工作先进集体，在各级各类赛场上捷报频传，xx 壮族自治区 中小学生安全知识网络竞赛优秀组织奖、“幸福 xx.清风相伴”廉政 诗文诵读比赛活动二等奖、xx 市青少年科技创大赛优秀组织奖、“第 十八届全国中小学电脑制作活动”（xx 赛区）最佳组织奖、xx 市第 十三届中小学信息技术与学科教学深度融合观摩展示评比活动优秀 组织奖、xx 市第十一届中小学生合唱节合唱比赛优秀组织奖、xx 区 庆祝建党 98 周年暨“学习强国”学习平台知识竞赛三等奖，教育综 合实力明显上升。 二、存在的困难及问题 我们清醒认识到，成绩虽喜人，但是建设教育强区、办人民满意 教育仍然面临着困难和问题。 （一）教育经费仍显不足。区委、区政府坚持教育优先，优先保 障教育均衡发展。但相较于仅有 9 个学校的其他城区而言，我区是老 城区、教育大区，辖区有 18 个公办学校（园），在学校布局规划、 基础建设、信息化建设、校园安全等方面投入压力较大，教育经费仍 显不足。 （二）教师数量仍然紧缺。由于城区逐年扩班，招聘教师供不应 求，加上不可抗因素，导致师资力量不足。特别是今年增扩 18 个班， 各校普通存在教师紧缺现象，人员缺口只能通过临时聘用教师来解 决。但是临聘人员流动性大、素质参差不齐，今年接到 6 起反映班级 任课老师更换频繁的来信来电。建议在城区大编制统一管理的背景 下，充分利用聘用教师控制数，实施聘用教师与在职在编教师同工同 酬，以应对日益蓬勃发展的基础教育，保证教学秩序不受影响。 （三）教育行政人员配备不足。区教育局大部分工作人员从各校 抽调，没有办公经费预算，2020 年局机关行政人员的定额公用经费 是 3.752 万元。而我局下设 15 个部门，涵盖 200 余项工作，管辖近 百所学校幼儿园、千余名教职工、三万多名学生，工作面广、工作量 大，很多岗位都是“一岗数职”，人员及经费严重不足。建议上级部 门配齐教育行政编制，补齐局机关人员工作经费，落实局机关人员享 受机关人员年终绩效待遇，增强教育行政队伍力量。 （四）基础建设项目存在客观困难。一是新建凯风小学万福分校 项目进度款未及时拨付导致停工，无法完成市教育局对该项目的考核 指标要求。同时，该项目尚存在资金缺口约 3700 万元。二是平山第 二小学改扩建项目经区政府会议同意将该项目移除重大项目库并取 消绩效考核，还需区政府与市教育局沟通移出市级层面绩效考核。三 是二塘初级中学改扩建项目已完成调研报告及征地工作方案，需要政 府会议研究确定建设方案。四是大风山一小改建二期项目需完成大量 前期审批工作，年内无法完成投资 500 万元考核指标，需区政府尽 快上会研究能否开工建设，同时协调市规划、建设等相关部门加快项 目审批。 三、2020 年工作计划 成绩来之不易，困难不可低估，信心不能动摇。我局将追求“更 均衡、更公平、更充裕”的教育目标，高标准、高质量推动 xx 教育 发展。 1.加强政治学习，提高政治站位。把学习宣传贯彻党的十九大精 神作为首要政治任务，认真落实“三会一课”等组织生活制度，推进 “两学一做”学习教育常态化制度化。继续抓“三名先锋 双馨育人”党建品牌创建活动，加大开展主题党日活动力度，充 分发挥党的政治引领作用，谋划好、落实好、督促好，奋力建设 xx “教育强区”。 2.强化廉政建设，加强依法治教。压实“两个责任”，落实监督 并举，形成建设合力；践行“四种形态”，通过“关键少数”，辐射 “普遍多数”。大力开展“四有”好教师和师德师风先进单位评选活 动，深入推进师德师风建设和依法执教、依法治校工作。 3.促进教育发展，保障教育公平。深化学前教育保教改革，建立 幼儿园保教质量评估体系，健全学前教育教研指导网络，引导幼儿园 注重内涵建设。加强义务教育学校常规管理工作，依法办学，合理划 分学区，确保适龄儿童就近免试入学。完善残疾儿童少年随班就读保 障体系，充分发挥铁路西小学、回民小学、南溪山随班就读试点学校 作用，鼓励和支持送教上门。加强社区教育，鼓励全民终身学习。 4.改善办学条件，营造校园氛围。紧紧围绕义教均衡指标，认真 落实《xx 区义务教育学校标准化建设规划（2017-2021 年）》，深 入推进万福小学等新建改扩建项目，以及加快推进翠竹小学新建教学 楼项目，逐步扩容办学规模解决学位不足的实际问题。加大投入完善 区属学校的办学特色和文化氛围，进一步提升学校的基础设施建设， 为优质均衡创造良好条件。 5.加强师资队伍，强化德育工作。抓好常规教科研工作，做好学 科评价改进和完善，重视指导学校校本研修工作，强化课题研究，提 升课题研究质量。继续加强教师培训，重视校长梯队的培训，全面实 施“三名工程”；加强对骨干教师队伍的培养和建设；深入贴近一线 教师，继续开展新五届教师培训。继续高度重视德育工作，强化学生 理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、 生态文明教育和心理健康教育。完善学校、家庭、社会三结合的教育 机制，形成三位一体的强大合力。 6.加强意识形态，推进安全工作。加强意识形态的学习和宣传， 完善网络舆情监管机制，积极应对网络舆情，明确专人负责，逐步完 善网络发言人和网评员队伍建设。加强与《xx 日报》、xx 日报等主 流媒体的联系和合作，加强正面宣传和引导，掌握舆论宣传的主动权。 继续加大学校、幼儿园安全监管力度，牢固树立安全第一的思想，创 新工作思路，改进工作方法，深入细致做好中小学幼儿园的安全管理 工作，与相关部门紧密沟通、积极配合，形成齐抓共管的工作机制和 工作合力。 【篇二】 一年来，区教育体育局以贯彻党的十九大和全国教育大会精神为 统领，坚决贯彻落实区委、区政府决策部署，扎实工作，较好地完成 了各项目标任务。现将 2020 年工作总结如下： 一、2020 年亮点工作及成效 1.稳步推进重点项目建设。投入 1849.39 万元新建云鹰小学第三 教学楼，已完成主体工程建设；投入 256.85 万元改造云鹰小学食堂 已投入使用，新增就餐位 700 多个；投入 200 余万元，完成一中校 园内部环境改造。投入 394 万元，完成了 xx 小学运动场、陆城中学 围墙和厕所、文桥中学学生寝室、五星小学整体环境、xx 中学明厨 亮灶等改造项目，并于秋季开学已投入使用。 2.着力提升教育教学质量。开展了中小学生的社会主义核心价值 观教育、行为习惯养成教育、心理健康教育，学校德育教育形成常态 化；组织了中小学学科竞赛以及“三独”竞赛、音体美特长生竞赛和 建制班合唱比赛。开展了义务教育阶段学生全科统考质量监测，坚持 中考文化课、音体美和实验操作全面考查监测机制，坚持教育教学工 作讲评制度，坚持抓好教育教学常规工作的落实，坚持抓好校长行政 听评课制度的落实，教育教学提升效果明显。加强学校艺体教育，举 办了 2020 年全区中小学生阳光体育运动会；举办了区教体系统“不 忘初心立德树人”庆祝中华人民共和国成立 70 周年暨第四届校园艺 术节文艺汇演。2020 年中考总合格率全市排名第二，高出全市 6.49 个百分点；2020 年高考一本、二本上线率分别为 24.7%、47.5%， 均高出省平均水平；2020 年高中学考全科合格率 98.17%，居全市 第二，xx 区被评为“全市教育教学质量先进单位”和“全市教育工 作先进单位”。此外，还 xx 区还完成了全面化解义务教育阶段大班 额的任务。 3.切实加强教师队伍建设。加强了师德师风建设工作，开展了“争 做‘四有’好教师”主题教育活动，组织教师签订了《教师拒绝有偿 补课和家教家养承诺书》，开展了教师职业道德考核。结合“不忘初 心、牢记使命”主题教育活动，加强教师的意识形态教育，突出党员 教师的示范引领作用。组织了联校教研、校长听评课、毕业学科研讨、 青年教师教学技能大赛、“青蓝带教”课堂教学等系列活动；1056 人次参加国培、省培、市区级教师培训，分别组织入职 5 年内的 16 5 名教师和 66 名新入职的教师参加为期 7 天的封闭培训，积极参加 农村偏远地区校长素质能力提升、统编教材等培训。今年招录引进教 师 66 名；送培 22 名公费师范生（包括 5 名建档立卡贫困户家庭子 女）。2020 年组织城乡交流教师 34 人，城乡交流形成常态。 5.不断强化安全办学措施。高度重视学校安全管理。开学前召开 安全工作专题会，与公安、交通等部门联合开展安全工作隐患排查； 加大校车管理力度，建立了 xx 区校车监控平台，实行 GPS 适时定位 和适时视频监控。加强校园“三防”建设 ，聘请学校保安人员 58 名，专职保安配备达 100%；投入 400 多万元，对陆城中学、路口中学、xx 小学、道仁矶中学的围墙进行 了重建和改建，全区学校封闭管理达 100%；配备保安器械和装备， 与公安局 110 指挥中心和 xx 区治安管理平台联网，全区校园一键报 警接通 100%。 6.认真落实扶贫工作要求。建立了从学前教育到高中教育建档立 卡等家庭经济困难学生信息库，实行信息互联共享。1700 名学生确 保精准识别，做到应助尽助、一个不少，建档立卡以及农村低保户、 残疾学生、农村特困供养学生全部纳入资助范围，我区建档立卡学前 教育 142 人，义务教育 447 人，高中 59 人，中职 23 人，全区义务 教育阶段学生辍学率为零。今年上学期减免教辅材料费 1028 人共 9. 2 万元，发放各类资助款 3137 人次，共 199.9 万元。 二、2021 年主要工作安排 1.有序推进教育重点项目。完成区一中运动场改造，完成道仁矶 中学食堂改造，完成云鹰小学运动场改造，完成 8 所村小门卫室建设； 完成长岭、岳化幼儿园园所维修改造，加强学前教育发展的力度，完 成省定目标要求；加强学校实验仪器、教学用品的配备力度，确保教 育教学顺利开展。 2.不断加强教师队伍建设。长期坚持师德师风教育，加强教师职 业道德建设，加强教师招聘，继续做好公费师范生选拔送培。认真落 实国培、省培、市培要求，组织开展行政骨干、青年教师、班主任等 多个层次的培训，加强区级名师的选拔培养力度。继续做好区域内校 长、教师轮岗交流工作，促进教师城乡均衡配置，不断改善教师工作 条件，提高教师待遇。 3.努力提升教育教学质量。一是构建德育新体系，分阶段制定全 区中小学德育活动方案，建立班主任论坛机制，提升德育队伍管理能 力。二是切实减轻学生学业负担过重问题，科学制定校园课外服务工 作方案，进一步落实加强全区艺体教育教学工作的措施。三是加强教 育质量监测。建立完善覆盖各个学段、各个学科的教学质量监测机制。 四是加强教学过程管理，坚持学校行政兼课，随堂听课制度、教育教 学工作讲评制度。五是统筹推进学前教育、义务教育、高中阶段和职 业教育的均衡优质发展。 4.认真落实安全办学责任。进一步完善安全管理责任体系，重点 落实“一岗双责”和安全隐患排查整改“月报制”。加强防溺水、消 防应急知识等教育活动，开展校园欺凌专项整治行动，落实《一号检 察建议》，开展中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作；规范学校保 安队伍建设；坚持开展周边环境整治。加强校园车管理，严格落实学 生乘车实名制。 5.积极开展群众体育活动。有计划、有重点地完善、建设一批村 居社区群众运动健身设施；联合各部门单位，开展群众喜闻乐见的文 体活动。 6.全面加强党的组织建设。制订系统党建工作方案和党日活动方 案，持续开展党建活动，扎实推进党员评议，组织党建专干集中培训， 做好党建活动与教育中心工作的结合文章。 【篇三】 2020 年，在 xx 市委市政府的正确领导下，xx 市教体局继续坚持 “立规矩、守规范、抓质量、树品牌”十二字工作方针，重德育、强 智育、攻体育、抓美育，内修外修齐步走；改老校、建新校、收民校、 兴网校，软件硬件一起上。教育体育无缝对接、深度融合。共获得 1 4 项国家级荣誉、79 项省级荣誉、252 项 xx 市级荣誉。教育体育事 业稳步推进、健康发展。 一、高站位开展主题教育。在“学”字上下真功，坚持高举习近 平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入开展“不忘初心、牢 记使命”主题教育，组织学原著、读原文、悟原理，组织观看支月英 老师题材影片《一生只为一事来》和省卫视《跨越时空的回信》，组 织优秀教师宣讲分享工作经验、学习体会及初心故事。在“培”字上 下力气，围绕建强基层党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋队模范作 用，开展了“品牌支部、党务培优、四有教师、岗位先锋、校园清风” 党建五大工程促“三风”建设，坚持把教学能手培养成党员，把党员 教师培养成学校骨干，配齐配强基层书记 8 名，发展党员 38 名，培 养入党积极分子 57 名。在“治”字上下重手，从严开展“四违”整 治，1 所学校取消评优评先资格，24 名校级干部和教师受到政务警 告等处分，1 名违规代课教师被清退，队伍更加充满活力，教育生态 更加风清气正。 二、高投入巩固教育优先。教育发展再优先，市委市政府更加把 教育摆在优先发展地位，在经济社会发展规划上优先安排教育，在财 政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育。教育 投入再攀升，市委市政府对教育的投入再创新高，公共财政预算教育 支出达 149724 万元，新增教育用地达 474 亩，教育优先得到最好 的体现。教师力量再充实，245 名新教师加入 xx 教育团队；加大表 彰力度，激发教师教学活力，市政府继续拨专款 300 万元表彰义务 教育工作先进单位和个人，150 万元表彰高考有突出贡献学校和教 师，以退休教师许兰芬为首的一批好党员好教师受到表彰。 三、大手笔推进学校建设。2020 年，xx 市对学校硬件建设的力 度之大、投资之巨、项目之多、速度之快均创历史新高。大手笔建新 校，投资 1.55 亿元的 xx 三小、十小建成投入使用，解决学位 5490 个；全面启动 14 所新校建设，预计投资 10 个多亿、新增学位 2.48 万个。大规模改老校，投资 2.6 亿元同步推进吴有训实验学校、建山 初中、祥符中心小学等城乡 23 所学校改扩建，城乡办学条件进一步 改善。大力度兴网校，投资 3700 余万元启动教育城域网、校园网改 造和“专递课堂”等教育信息化建设，100%的覆盖率将让所有学校 享受到高带宽、高效率、超稳定的网络支撑。 四、大担当直面民生热点。直面“入园难入园贵”热点，投入 2. 7 亿元启动新建城区 8 所幼儿园，瑞州、筠阳两所幼儿园已投入使用， 解决 1700 多名幼儿入园问题，2021 年、2021 年将分别竣工 3 所园， 将增学位 2960 个；3 所民办园改办公办园，新增学位 1328 个。聚 焦特殊群体受教育问题，坚持特教特办，以特教学校为龙头引领全市 特教加速跑；以随班就读携手轻度残疾儿稳步跑，建立 26 间资源教 室，让 439 名随班就读轻度残疾儿享有一样的教育权利，接受不一 样的专业辅导；以送教上门助力重度残疾儿起步跑，170 名教师为 1 66 名中重度残疾儿送教 6600 多节。继续精准推进教育扶贫资助， 发放各类教育资助金 1411.24275 万元，惠及贫困家庭学生 22782 人次，建档立卡和城镇贫困群众家庭学生资助全覆盖。 五、全方位实施立德树人。构筑德育教育“新高地”，组织 10 余万名师生现场或通过网络直播聆听 xx 市百岁老兵陈训杨的专场教 育会，老英雄深藏功名不忘初心的故事激发了师生爱国爱党爱家乡情 怀；xx 中学刘耀隆老师见义勇为救落水市民、xx 二小 6 名学生路拾 3.8 万余元现金交还失主、建山初中学生路遇车祸救人等好人好事层 出不穷，师生争相学习；组织 1.5 万余名师生在“重走红军长征路” 等研学实践中接受红色教育和心灵洗礼。敬英雄、学榜样、当好人已 成我市中小学的新风尚和主旋律。瞄准教学质量“核心线”，继续开 展教学质量监测，巩固语数英主科阵地，补齐音体美教学短板，中考 成绩逐年回升，高考总体水平明显向好，2020 年 600 分以上 277 人、一本上线 1286 人、二本上线 3286 人，北京大学录取 2 人、空 军航空大学录取 1 人。巧用素质教育“指挥棒”，既要文化成绩，更 抓综合素质，体育艺术教育成果丰硕：1 所学校获评全国文明校园， 10 所学校获评 xx 市文明校园；12 所学校获评国家级足球特色学校； 获省田径比赛小学团体第一名、百县足球赛女子一等奖等荣誉，1 人 入选全国青训营、1 人入围“八一”男子篮球青年队、两人入选省青 少年足球队。 六、全覆盖推进教育扶贫。继续精准落实国家资助政策，建档立 卡和城镇贫困群众家庭学生资助全覆盖。发放各类教育资助金 1411. 24275 万元，惠及贫困家庭学生 22782 人，其中建档立卡贫困学生 431.0705 万元 6628 人次；开展高校生源地信用助学贷款工作，为 406 名高校生办理助学贷款 356.695 万元；积极开展“扶贫日”活 动，活动期间全市各校（园）走访慰问贫困生 1268 人，捐助物品折 合金额 12.855 万元；倡导社会爱心企业和爱心人士捐资助学，新明 珠 xx 教育基金、李新炎慈善基金会为高考优秀学生、家庭困难学生 和困难教师捐助 15.4 万元；引进上海市培育助学服务中心“支教中 国 2.0”公益组织，在两所村小搭建远程教育，实施“互联网＋教育”， 弥补贫困乡村师资不足。 【篇四】 2020 年，在区委区政府的正确领导下，xx 区教育局以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和 全国、省、市教育大会精神，以“让教育成为 xx 的核心竞争力”为 目标，全力打造高质量教育。 一、学校建设实现提速增效 1.优质学位供给持续增加。2020 年秋季，艺展小学、拾悦小学、 红树林外国语小学、清平实验学校 4 所新校投入使用，新增义务教育 公办学位 7700 个。5 所新校开工建设，2 所学校委托代建，8 所原 村小改造工程稳步推进。编制《xx 区中小学校建设标准提升指引》， 学校建设标准进一步提升。 二、学前教育普惠优质发展 2.公办园建设强力推进。印发《xx 区公办幼儿园建设实施方案》 及《xx 区民办幼儿园转型工作指引》，在全市率先探索公办幼儿园 建设路径。率先成功收回 7 所到期政府产权配套园，新增 2310 个公 办学前学位。19 所新建公办园交付，与 68 所民办幼儿园签订“民转 公”意向协议。 3.办园品质有效提升。开展“百园扶百园”帮扶行动，推动资源 共享、品质提升。19 所优质民办园获评市优质办学幼儿园。全面启 动学前教育家园共育公益指导项目，完成全区幼儿园“小学化”专项 治理，保教水平有效提升。 三、义务教育办学成绩显著 4.义务教育优质均衡发展。首次引进市直名校办学，与 xx 外国语 学校签订委托管理办学框架协议。深化“阳光招生”，公办小一实录 22739 人，初一实录 15233 人，民办学校首次实行分批次招生，全 区公民办学位实现总体供需平衡。开展集团化调研，研究推进办学机 制改革，增强优质教育资源辐射。 5.民办教育提质促优成效显著。创新出台《xx 区民办中小学转型 升级提质促优若干措施》，开展全覆盖的综合专项检查。全市率先建 立民办中小学信息系统。开展规范办学防范化解风险专项行动，强化 日常监管及风险排查。高标准完成 2020 年度民办教师职称评聘和改 革课题调研。“民办教师职称评定工作”获区委区政府嘉奖，民办教 师职称评聘的 xx 经验有望全市推广。 四、高等教育、职业教育有新进展 6.xx 创新创意设计学院落户 xx，高等教育实现零的突破。梳理我 区可用举办高等教育的地块。深化职业教育“双元”育人模式，全区 职业教育“双元制”试点扩容。实验班人才培养模式初显成效，202 0 年全国职业院校技能大赛机械制造类相关赛项集训选手 90%来自 于“双元制”实验班。 五、学生综合素养全面提升 7.德育平台深入搭建。锻造德育队伍，全省首创名辅导员工作室 与名班主任工作室联动机制。全市率先实现公办团校和少工委全覆 盖。全面开展教育系统“创文”工作，落实新学期“垃圾分类”主题 班会课，2 所学校获评“省级书香校园”，2 人获评“省级点灯人”。 法制教育进校园活动实现全覆盖；生涯教育渐成体系，举办首届 xx 区高中生生涯规划能力大赛，完成 xx 区生涯教育大数据统计分析及 生涯试点总结；召开 xx 区高中学生发展指导工作研讨会，承办中国 生涯教育 2020 年学术研讨会暨中国教育发展战略学会生涯教育专业 委员会年会；规范提升家校共育实践，完成全区家长学校 100%覆盖 挂牌办学；构建学前到高中阶段的家庭教育系统课程体系，组建家庭 教育讲师团，探索推行家长“开学第一课”。 8.素质教育亮点纷呈。学生在各类国家级赛事获奖 187 项，获省、 市荣誉 260 项，其中特等奖及一等奖 127 项。xx 戏曲娃累计荣获全 国“小梅花”金奖达 144 枚。高水平承办全省中小学校美育改革发 展成果交流活动，弘雅小学作美育经验分享。承办 2020 年全国青少 年校园足球“满天星”训练营经验交流活动，校园足球经验获教育部 王登峰司长推介；15 位小将入选全国青少年校园足球夏令营，3 位 入选全国总营最佳阵容，实现零的突破，居全省首位。 9.中高考成绩高位攀升。中考 1 人进入全市前三，4 人进入全市 前十；11 所学校 420 分以上率进入全市前 34 强，名列全市第一；9 所学校 430 分以上率进入全市前 34 强，接近南山（10 所），名列 全市第二。高考文理类高分优先投档线、本科线和专科线三线上线人 数、达线率均再创历史新高。1 名考生考分被屏蔽，进入全省文科高 分最前列；1 名考生成为省数学状元，6 人被清华、北大录取，25 人进入全省前 500 名，数量远超全市各区。 六、全面打造一流教师队伍 10.“外引内培”强化人才支撑。面向全国招聘 2021 届毕业生 5 56 名，研究生学历达 82.37%，一流部属院校毕业生占比 60.97%。 “雏鹰”“新秀”“薪火”三大计划分层培养教师 1213 名。新增名 校长、名师工作室 43 个，区级以上名师工作室达 112 个。引进 10 个中外名师工作室，4 个区级名班主任工作室被认定为市级名班主任 工作室。成立 xx 区教师研修学院，搭建全区教师培训培训平台。 11.教育教学成果喜人。2020 年 xx 区教师获市级以上赛事荣誉 2 28 项，其中超三成为特等奖及一等奖。基础教育国家级教学成果一 等奖成果主持人倪岗受邀赴京参加庆祝 2020 年教师节暨全国教育系 统先进集体和先进个人表彰大会。松岗中学邓克老师获评“全国民族 团结进步模范个人”，受邀参加庆祝中华人民共和国成立 70 周年大 会。王栋昌老师获评“全国模范教师”（全市仅 2 名）。加强师德师 风建设，注重考核评价激励，评选国家级先进个人 2 名、xx 市先进 单位 8 个、先进个人 88 名、xx 区先进单位 20 个、先进个人 1296 名。 12.人才管理服务持续优化。深入推进“区管校聘”管理改革，初 步完成对全区公办中小学事业编制职数统筹分配，全面完成校长职级 首次认定，储备选拔校级领导后备干部 31 名，选调公务员 6 名，行 政管理队伍优化充实。向 232 人次发放各类人才奖励补贴 1918.195 6 万元，出台《xx 区教育局 2020 年紧缺人才引进“1000 工程”工 作方案》，落实人才住房 300 套。提前实现全区公民办校（园）工 会全覆盖，“大菜单”服务丰富教师文体生活，提升幸福指数。 七、校园安全防线有力筑牢 13.学生安全全面保障。144 所学校 10.7 万名学生享受校内午餐 午休服务，实现全区 100%中小学提供及 100%有需求学生享用校内 午餐午休服务的目标。深入推进学校食堂量化提 A，全区 100%公办 学校、165 所民办学校（均含幼儿园）食堂量化达 A 级。首次联合 区检察院、市场监管局开展食品安全专项检查，覆盖校（园）255 所， 消除食安隐患 600 余处。召开第一学区火灾高风险区域整治工作会 议，督促办学单位全部完成 1068 条火灾隐患整改。全区中小学 100% 组建“家校警”护航队，家长电动车接送佩戴头盔率大幅提升至 90% 以上。深入开展扫黑除恶专项斗争，强化“重助生”帮教和学生成长 导师机制。 八、教育信息化、国际化两翼驱动优质发展 14.智慧教育进程加快。深化创客教育，提前完成创建 100 间创 客实践室的政府工作报告任务。高标准完成幼儿园安全监控系统建 设。推进智慧校园建设，xx 区教育资源公共服务平台面向全区师生、 家长免费开放。制定 xx 区课桌椅配置与使用规范、校园监控系统建 设标准等规范性指引文件。积极推进平安校园智慧综合管控系统项 目，为全区校园安全管理提供坚强助力。 15.国际教育品牌彰显。组织编写外籍教师教学指导手册，全国首 创在区域内全面规范外教教育教学内容。首次举办传统教育与现代信 息主题中英校长论坛。高标准承办 2020 年 xx 区中德国际教育交流 周活动，高质量组织 8 场中德国际教育交流讲座、教研沙龙。 九、教育督导助力优质均衡 16.督政督学有序纵深推进。完成区人民政府教育督导室机构改 革，各项工作平稳过渡。深化评估指导，规范办学行为。全年完成 1 2 项主题式责任督学挂牌督导，开展 xx 省标准化学校督导评估，力 争年底通过率达 98%。累计完成 69%的优质化民办学校督导评估； 全年共完成 84 所各级等级幼儿园评估或复评、11 所规范化幼儿园评 估及 118 所园的办园行为督导评估。 17.教育质量监测准确客观开展。高标准、全覆盖、零失误完成国 家义务教育质量监测，被教育部质量监测中心授予“2020 年国家义 务教育质量监测实施县级优秀组织单位”。深化教育质量监测结果应 用，成立区教育质量评估监测中心，构建教育行政部门重奖惩及资源 配置应用、教育督导部门重挂牌督导或专项督导应用及教科院重教育 教学指导应用等“三联动”结果应用机制。 十、全面加强党对教育工作的领导 18.加强思想政治建设和党风廉政建设。坚持把“两学一做”学习 教育与加强党内教育、促进机关作风和提升师德师风紧密结合。压实 意识形态主体责任，有力确保教育系统意识形态安全。组织习近平新 时代中国特色社会主义思想学习、先行示范区意见、“四问”等学习、 讨论 3860 次，参与党员 55791 人次。全面深化从严治党，狠抓作 风建设净化干部队伍，抓实廉政教育筑牢思想防线。揭牌成立 16 个 基层纪律检查委员会，形成区委教育纪工委—基层党委纪委—基层党 组织纪检委员三级纪检组织。扎实开展常规内部审计，强化重点资金 项目审查，构建审计—通报—整改—追责的监督体系，有力加强党 风廉政建设。 19.加强基层组织建设。开展党组织书记年度考核，强化党建考核 激励效应。完善党组织隶属关系，开展党建工作督查检查，夯实学区、 集团党委政治功能，推进党组织规范化标准化建设。印发《xx 区教 育系统 2020 年党建工作要点》，召开党建工作推进会暨“七一”表 彰会，打造 44 个教育系统基层党建品牌，树立党建工作先进典型。 加强民办教育机构党组织建设和兜底管理，全区从业人员 30 人以上 民办教育机构实现党的组织和党的工作全覆盖。选派第一书记和党建 工作指导员全覆盖民办教育机构进行分类指导，提升“两个覆盖”工 作质量。 20.开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。紧扣习近平新时代中 国特色社会主义思想主线，聚焦根本任务、总要求、具体目标和“四 项措施”开展主题教育。区委教育工委领导班子和处级领导干部集中 进行全脱产学习研讨；处级干部上党课 22 场，受教育党员 1911 人 次；各基层单位党组织有序推进学习教育，开展主题活动 1332 次， 参与党员 27220 人次；着力破解教育发展难点，确定课题 28 个，开 展调研 267 次，征求意见 245 条，检视问题 281 条，立行立改 196 条，着力推动教育高质量发展。 2021 年工作计划 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标 xx 建设中国 特色社会主义先行示范区“幼有善育、学有优教”的民生幸福标杆的 战略定位，全面贯彻全国、省、市教育大会精神，落实区委“先行示 范，教育先行”的各项部署，着力打造与“湾区核心、智创高地、共 享家园”相匹配的高质量教育。 一、推动学校建设提速提质 1.确保一批学校投入使用。加快中心区 N1 区学校、航城初级中 学、原机场实验学校、市第十二高级中学、新桥街道上星九年一贯制 学校和 xx 区特殊教育学校等 6 所新校，确保 2021 年投入使用，新 增 7020 个公办义务教育学位,2400 个公办高中学位。 2.推动一批学校开工建设。推进中心区 N10 区小学、石岩东片区 九年一贯制学校、石岩北环路小学等 3 所新校和福新小学、蚝业小学、 黄埔小学、松岗二小、沙溪小学、东方小学、东方四队片区城市更新 配套小学等 7 所老校开工建设；加快推进新桥街道万丰城市更新规划 九年一贯制学校和小学建设工程（深外 xx 学校校址）项目前期工作。 3.提升学校建设品质。印发《xx 区中小学校建设标准提升指引》， 研究制定学校建筑风格“xx 标准”，提高学校建设品质，严格把关 设计品质和建筑质量，努力建设一批代表湾区和 xx 水平又兼具 xx 特 色的学校。 二、高标准办好学前教育 4.加大公办幼儿园建设力度。落实中央和省、市政府要求，大力 发展“以事定费”管理的公办园。落实“收转为主，新建为辅”的措 施，通过“新建、收回、转型”三种途径，新建 5 所，收回到期的政 府产权园配套园 5 所，预计转型民办幼儿园 96 所，实现公办幼儿园 在园儿童比例达到 50%的目标。 5.推进普惠性幼儿园提质促优。发挥幼教集团龙头作用，优化公 办幼儿园管理方式。探索与高等院校合作建设一批学前师范专业实习 基地和就业共建单位，保证学前师资储备的定向来源。加强幼教队伍 建设，引进一批优秀园长。出台民办幼儿园工资指导标准和行业规范。 制定与办园质量挂钩的民办幼儿园奖补政策。构建家园共育指导服务 网络，实现有条件的社区全覆盖。 三、推进义务教育优质均衡发展 6.提高义务教育办学水平。优化调整现有教育集团构架，探索联 盟式集团化办学方式，在义务教育阶段成立新的教育集团，推动优质 教育资源均衡布局。争取市内外知名学校、高校在我区举办基础教育 阶段学校。加快 xx 外国语学校 xx 学校办学进程。通过调研测试，质 量监测及结果运用等方式，不断提高义务教育办学质量。 7.优化义务教育招生方式。优化 xx 区义务教育阶段积分入学办法， 取消类别，以积分高低作为录取依据。优化“共享、分享”学区政策， 坚持阳光招生，促进教育公平。严格按计划招生，逐步消除义务教育 大班额。 8.加快民办教育提质促优。制定 xx 区优质民办学校建设指引，积 极引进优质特色民办学校。深化民办学校教师职称评聘， 推动政府设立民办教师职称津贴，修订民办学校教师工资指导价， 新设民办学校教师职称津贴指导价。建立民办学校收费与教师待遇同 步增长机制。基本完成民办学校基础信息普查普录，启用“科室管理” 模块，，加强对民办学校的信息化监管。完善“一校一策”风险防范 台账和黑名单监管，探索建立民办学校平稳退出机制。 四、提升高中教育质量 9.落实全市高中建设部署，落实相关工作任务，加大高中学位供 给。支持 xx 中学（集团）高中部、新安中学（集团）高中部建设卓 越高中，鼓励其它高中特色发展。加强对新高考的研究，总结 xx 中 学（集团）高中部办学成功经验，保持全区高考成绩高位攀升态势。 五、深化“双元”育人职业教育 10.探索中等职业学校举办高职专业，提高办学层次，服务产业发 展。鼓励和支持区内龙头企业、高新区、产业园区利用现有资源，与 职业学校开展深度校企合作，推进双元育人理念与模式的本土化实 践。 六、加快发展高等教育 11.建立与市教育局、南科大定期沟通机制，加快推动 xx 创新创 意学院筹建。加强与有意向落户大学的沟通，争取更多优质高等教育 资源落户 xx。 七、全面提升学生综合素养 12.多渠道搭建德育平台。扎实推进立德树人和固本培根工作。加 强班主任队伍和思政课教师队伍专业化建设，形成德育有力抓手。发 挥学科育人功能，打造具有 xx 特色的生涯教育模式。探索建设全区 中小学学生发展大数据中心。创建学校青少年法制教育基地，打造青 春法治护航行动特色项目，夯实学校法制教育和禁毒预防教育基础。 持续开展创建文明城市和文明校园工作。 13.丰富家庭教育模式。探索开展社区家庭教育指导工作模式，将 家庭教育指导服务纳入社区公共服务，建立社区家庭教育指导中心、 家长互助社等家教指导服务机构。打造家庭教育指导师队伍。启动实 施家庭教育指导师队伍专项建设项目，打通家庭教育指导师专业发展 渠道；在各学校至少设置一个家庭教育工作室（坊），统筹开展“家 校共育”工作。开展各学段家长“入学第一课”活动，逐渐实现家长 培训积分制。 14.全面提升学生综合素养。实施“一校一品”、“一校多品”发 展战略，大力扶持和培育特色学校。整合和引进社会资源，做大做强 校园足球、戏曲娃、书法教育等品牌项目。培育推广 STEM 等跨学 科的综合性项目。加强劳动教育，推进学生综合实践教育基地规划建 设。高标准办好四点半课堂，提高学生综合素养。 八、提高教师队伍建设水平 15.加大教育人才储备，发挥教师研修学院专业培训效能，统筹全 区教师培训。推动校长发挥和提升多重领导力，逐步构建区域校长专 业协同发展共同体。深入推进“雏鹰”“新秀”“薪火”等教师培养 项目，完善分层、分类、分科的培训体系，推动建立教师专业发展机 制，培养区级以上名校长 5 名、名教师 100 名，成立区级及以上名 师工作室 50 个，引进 4 个国内名师工作室。 九、加快教育信息化国际化进程 16.开展“5G+智慧教育”示范应用，打造 1-2 所智能化教育信息 环境标杆学校。优化平安校园、幼儿园视频监控项目的网络与区教育 城域网互通设计，建成全市基础教育规模最大、接入最完善的教育城 域网。 17.制定 xx 区教育国际化三年行动计划；继续推动公办学校缔结 海（境）外姊妹学校；启动教育国际化特色学校创建工作。开展中小 学生国际素养大赛，全面提升 xx 学生的国际素养。成立 2 个外籍专 家工作室，打造 xx 外教区域特色品牌。深化国际交流，打造 xx 区国 际教育交流周品牌 十、加强教育系统党建和督导工作 18.坚持把政治建设摆在首位，着力提升党员意识、强化党组织政 治核心功能。制定党组织权责清单，落实党委书记抓基层党建考核机 制，深入推进党组织规范化标准化建设。健全“双培养”机制，推动 党员名师工作室建设。夯实全面从严治党主体责任，加强党风廉政建 设，加强内部审计力度，营造风清气正的教育生态。全力维护教育系 统政治安全、意识形态安全。强化教育督导，加强督学队伍建设，积 极开展各类常规督导，全力推进全国义务教育优质均衡发展区创建工 作。 【篇五】 2020 年，在区委、区政府的坚强领导下，教育系统紧紧围绕全区 中心工作，坚持以贯彻落实习近平总书记系列讲话精神和全国全省教 育大会精神为主线，紧紧围绕“强管理、提质量、扩规模、正作风， 办人民满意教育”的工作目标，不断加快教育现代化建设步伐，深入 实施课程改革，强力推进教育高质量发展，开创了 xx 教育工作的新 局面。 现将 2020 年工作情况及 2021 年工作思路汇报如下。 一、2020 年教育工作总结 2020 年，区教育局荣获 2018 年度 xx 市教育考试招生工作先进 单位、全市消除大班额工作先进单位、全市教育扶贫工作先进单位、 全市校园安全管理工作先进单位、全市教育宣传工作先进单位、全市 校园风险防控工作先进单位、全市教辅资料专项整治工作先进集体、 全市教育系统计划生育工作先进单位等荣誉，“新时代好少年”主题 教育读书活动“我为祖国点赞”先进集体荣誉；我区连续第 4 年获评 为省级校车安全管理先进县区，今年成功申报了教师培训“国培计划 项目县”，成功创建“xx 省青少年校园足球试点县区”，成功创建 为市示范性家长学校县区，菱角山小学、竹山桥学校、舜德小学成功 创建为全国示范性家长学校示范教学点；翠竹园小学熊芳老师代表 x x 参加全市教师素养比赛获得课堂教学、朗读、才艺、综合等四个项 目的一等奖，参加全市青年教师教学竞赛获一等奖第一名，并获得“x x 市教学能手奖”荣誉，代表 xx 市参加全省青年教师教学竞赛获得 “xx 省教学能手奖”；珊瑚学校蒋飞老师、京华中学胡晓虹在首届 全市青年教师课堂教学竞赛中获数学科目一等奖。 在推动全区教育高质量发展的过程中，我们主要抓了以下几方面 工作。 （一）抓作风建设，教育服务更加优化 一是坚持实施党建引领。落实“两学一做”学习教育常态化制度 化各项举措，党委治党管党主体责任进一步落实。各学校支部围绕“三 会一课”、“五化标准”“五个一工程”开展党建活动，通过深入课 堂、走进学生、融入到教育教学实践活动中，党员带动全体教师工作 积极性，各项业务工作执行更到位、落实更及时。京华中学老年支部 和综合职业中专老年支部成功创建为市级优秀离退休支部。二是加强 廉政执纪监督。强化执纪监督，点名道姓公开曝光典型案件，严格执 行“一案双查”制度，既严肃查处当事人，又对所在单位主要负责人 和分管负责人进行问责。2020 年发放通报 4 期，受理信访案件 61 起，其中立案查处 12 起，已给予 9 人党纪政纪处分，3 人正在调查 核实中，对 57 人进行了提醒谈话、约谈、诫勉谈话处理。三是强化 信访舆情处置。共处置回复信访舆情案件 668 件次，其中阳光服务 平台咨询件 110 件次，信访系统诉求件 70 件次，智慧 xx 平台政务 联动事件 128 件，问政 xx、问政 xx、红网百姓呼声等网络舆情 187 件，各类投诉举报咨询建议 173 件，做到了件件有回音，事事有结 果，有效提升了教育服务水平。四是加大教育宣传力度。今年以来， 我区教育系统坚持在各大主流媒体积极正面宣传教育工作，截至 10 月底正面新闻上稿数已突破 2000 大关，高达 2009 篇，远超 2018 年全年上稿量。其中市、区级 1551 篇，省级以上稿件 452 篇，央级 6 篇。质量上有了新的突破。在中国政府网、“新 xx 客户端”、“省 红网”、《xx 日报》《xx 教育》《xx 法制报》《xx 商报》《科教新 报》等媒体上经常能看到有关 xx 教育的报道。区教育系统“六城同 创”优秀工作经验的新闻“齐心共创换新颜——xx 市 xx 区教育系统 “六城”同创工作纪实”相继在人民日报、当代商报等央级、省级重 要媒体进行报道，充分展现了 xx 教育的良好形象，提升了 xx 教育在 省内外的知名度和美誉度。此外，反映我区化解大班额的新闻《这一 年最开心的事，教室不挤了》的报道，在中国政府网宣传后，立即在 社会上引起了极大地反响。五是提高行政审批效率。民办学校审批、 教师资格认定、校车使用许可、办理校车驾驶资格许可证、国家助学 金助学贷款发放纳入 xx 市 100 件“一件事一次办”目录。全年梳理 依法申请类事项 26 条，无需申请类事项 22 条，公共服务事项 28 条； 教育局所有审批事项与省政务服务事项进行对标对表，全部录入政务 系统；受理审批民办幼儿园 9 所，民办培训机构 71 所；民办学校相 关内容变更 37 件、校车使用许可和校车驾驶资格许可证办理 66 件； 对接“政务服务+互联网”一体化平台，完成教师资格认定 327 件。 参加 xx 市 100 件“一件事一次办”业务流程培训 3 次，行政审批能 力进一步提升，相关审批流程进一步优化，群众办事更方便，审批效 率得到大幅提高，满意度不断提高，政务环境得到优化。 （二）抓基础建设，办学条件更加完善 一是加快推进学位建设。在 2018 年交付 6 所项目学校新增 158 15 个学位的基础上，2020 年秋季学期再次交付使用银象小学、春江 小学、舜德小学、舜德分校、富强小学、二十中等 6 个项目学校，新 增 11220 个学位，全年累计化解 55 人以上义务教务大班额 431 个， 超额完成省、市要求我区完成的任务数；今年 12 月底，二十八中、 传芳小学、黄冈博才东校区、长丰小学改扩建等 4 个项目预计可完工， 明年春季学期交付使用，将新增 7870 个学位。其余建设项目正在加 快推进中，预计明年秋季学期可投入使用，将再新增学位 10170 个。 二是积极改善办学条件。2020 年，全区共投入 3352.39 万元改善 x x 二中等 38 所学校办学条件，主要用于校舍维修改造、政府常务会 立项目、义务教育薄弱学校改造、支持学前教育发展项目、村小标准 建设、其他经费来源项目、学校公用经费建设项目、学校食堂标准化 建设等项目，目前正在实施建设中。完成了 2020—2021 年义务教 育薄改环节改善与能力提升规划系统，并向省教育厅争取中央薄改提 升资金 864 万元，目前对该项资金进行了安排和分配，后续将向区 发改局申请立项。积极向省发改委申报了 5 所校园足球场建设项目， 申报资金 380 万元，改造面积 17655 平方米，目前该项目经区发改 局立项审批，各学校正在按预计进度实施。上报了教育系统十四五（2 021—2025）重大项目建设规划，总投资 18.49 亿元，其中包括乡 村小规模学校和乡镇寄宿制学校 1.7 亿元、芙蓉学校建设 1.5 亿元、 社会公用足球场建设 1 亿元、综合职业中专改扩建、职教中心 1.8 亿 元、教师培训实训基地 1 亿元，xx 区智慧校园建设 1.59 亿元、公办 幼儿园建设 9.9 亿元。三是全力加强信息化建设。2020 年，计划投 入 7794.46 万元，用于全区 11 所城区新（改扩）建学校建设班班通 设备、电脑（打印机）、校园安防系统、校园广播系统、校园网络、 LED 显示屏、电子班牌系统、精品录播教室、多媒体报告厅（会议室） 设备、创客室、智慧教室、校园电视台等 12 项信息化内容。2020 年秋季开学的春江小学、银象小学、二十中、富强小学、舜德小学、 舜德分校六所学校班班通、校园网络、校园监控、校园广播已正常使 用，共完成投资 1200 余万元。 （三）抓质量发展，教育品牌更加响亮 一是学前教育覆盖全面。认真落实学前教育三年计划，全区已有 146 所幼儿园被评为普惠性幼儿园，已建设好 10 所公办幼儿园，学 前三年入园率达 100%。全面落实幼儿园安全建设年各项工作，全面 推进校园安全三个 100%落实，以“民办幼儿园校园安全和食品安全 建设年”活动为契机，对全区民办幼儿园进行地毯式安全隐患排查， 以点带片全面推进幼儿园“明厨亮灶”，提升学前教育安全保障水平。 二是基础教育稳定发展。2020 年秋季学期，全区基础教育阶段学生 共有 96463 人，其中小学 59387 人、初中 30266 人、高中 6810 人；小学辍学 0 人，初中辍学 0 人，小学巩固率达 100%、初中巩固 率达 100%，高中教育毛入学率保持在 95%以上。三是职业教育持 续提质。2020 年中职对口高考二本以上 52 人，中职学校毕业生百 分之百就业，服务地方经济能力越来越强，与经开区达福鑫等公司建 立了良好的用人合作关系，为本地企业输送了合格技术人才。职业教 育办学规模不断扩大，社会声誉越来越好，2020 年秋季在籍学生突 破 5500 人大关，普职分流渐趋均衡。四是教育质量遥遥领先。202 0 年我区初中学业水平考试全科合格率高出全市平均 15.7 个百分点， 排名全市第一；432 分优秀率超出全市平均 10.14 个百分点，排名全 市第一；全科平均分超过全市平均分 27.8 分，居全市第一位；高考 各项指标持续领先全市并稳步突破，xx 市四中 2020 年考取北大的翟 浩凡同学来自我区京华中学，考取清华的卿康同学来自我区剑桥学 校。五是素质教育全面加强。2020 年，我区成功创建“xx 省青少年 校园足球试点县区”，xx 区凤凰小学女队获 xx 市首届小学生足球比 赛第一名；承办 2020 年 xx 市中小学机器人竞赛活动，全市 127 支 队伍 200 多名中小学生参赛，我区 10 所中小学参加了其中 8 个项目 的角逐，获得小学组和初中组“一带一路"超级轨迹赛、初中组能力 风暴 WER 普及赛 3 个项目冠军,6 个项目荣获二等奖；圆满开展“我 为祖国点赞”主题教育活动，共计收到各中小学上报的参评征文 19 8 篇；成功举办第十九届 xx 区青少年科技创新大赛，共收到参赛作 品 450 余件，其中 72 件优秀作品选送到市里，送往省第 40 届 xx 省青少年科技创新大赛竞奖，荣获一等奖 1 个、二等奖 6 个、三等 奖 9 个，获奖等级及数量占全市总量三分之一；黄阳司中学石秋菊老 师指导学生罗满妹、唐晶晶创作的作品《借一分》荣获第二十届全国 中小学电脑制作活动初中组微视频一等奖，创造全区首次获得全国中 小学电脑制作活动一等奖记录。 （四）抓惠民工程，教育扶贫更加精准 一是精准帮扶确保无人因贫失学。因人而异采取一生一策实施精 准帮扶，确保不让一个孩子失学。对留守儿童、孤残学生、单亲学生 实行建档管理帮扶，“暖阳”学校持续为贫困孤儿提供全免费入学服 务；关爱残疾儿童，新希望特殊教育学校为 117 名三类残疾儿童（视 力、听力、智力残疾）提供专业的特殊教育服务；坚持实施随班就读 制度，287 名适龄残疾儿童在义务教育学校正常就读；坚持每月为重 度适龄残疾儿童送教一次。全区建档立卡贫困家庭子女义务教育巩固 率达到 100%。二是彻底核查确保资助全面覆盖。通过全面宣传，扶 贫助学政策深入千家万户。对全区 3-21 岁的建档立卡贫困户子女进 行彻底核查，并在全市率先自主研发教育扶贫管理系统，提升资助工 作实效。2020 年春季学期共资助家庭经济困难学生 19943 人次，发 放资助金 1286.9955 万元，生源地信用助学贷款 1000 余人次；秋 季学期调整了资助标准，相关工作正在落实中。此外，通过大力宣传， 全区中职学生对“雨露计划”政策知晓率达到了 100%，对建档立卡 等贫困家庭学生实行精准资助，做到了应助尽助。 （五）狠抓队伍建设，素质水平显著提升 一是拓宽渠道壮大队伍力量。大力度、多渠道、全方位补充了 49 3 名教师，其中人才引进 14 人，面向区外选调优秀教师 54 人、调 配教师 182 人，公开招聘 188 人，安置公费师范毕业生 55 人。完 成招录省市指标公费定向师范生 87 人，为进一步优化我区农村教师 配置提供了后备保障。二是持续强化干部队伍建设。巩固教育实践活 动、干部执行力建设、“两学一做”带来的干部中的新风气、新作风、 新精神面貌。继续深化干部选任制度改革，根据干部人事工作任免的 条例和规定，严格按程序实施干部考察任免工作，新任命正副校长 3 3 名。三是持续推进教师交流轮岗。积极推进干部交流，鼓励校长向 农村学校和薄弱学校流动，2020 年共交流正副校长 19 名；组织实 施 2020 年城乡教师交流应聘工作，127 名农村学校教师通过考核和 笔试等程序，进入城区师资紧缺的学校任教；10 名城区学校教师申 请下乡支教。三是依法规范落实职称评审。总结 2018 年教师职称申 报和初审工作的做法和经验，并借鉴上级教育行政部门和其他兄弟县 区的成功经验，顺利完成了 2020 年教师职称评审工作，认定中小学 教师初级职称 195 人；完成 2018 年中级评审 121 人（通过 114 人）、 高级职称申报 109 人（申报职数 57 个，通过 55 个）；配合市局完 成了中小学教师系列高级职称实地考核、业绩述职工作。2020 年招 聘教师和调入教师职称聘用工作正在实施中。四是实施教师资格证注 册认定。配合省市教育行政主管部门顺利的完成 2020 年教师资格证 考试的报名考试和认定工作、教师资格证注册、2018 年教师资格证 注册合格标识的发放和 2020 年中小学教师资格证的认定工作。202 0 年完成教师资格证注册共 177 人次，2020 年春季及 2020 年秋季 共完成教师资格证认定 353 人次。五是深化教育系统内部改革。组 织完成了教育局机关各股室轮岗工作；完成了全区教育局系统在职人 员的岗位设置工作；完成了全区教育系统职工 2020 年工资福利调整 发放工作，并根据 xx 区中小学教师、校长奖励性绩效分配方案完成 了年度奖励性绩效的核算和发放工作。六是强化培训提升素质能力。 出台了《xx 市 xx 区中小学教师培训管理办法》《xx 市 xx 区教师培 训工作评优办法》《xx 区中小学校长研修实施及考核方案》等一系 列教师培训有关制度，为规范教师培训工作确立了制度和经费保障。 今年 3 月，经过申报和专家评审，xx 区成为了 xx 省第五批“国培计 划”项目县，争取到了 5 个国培项目，争取到项目经费 130 余万元， 为我区培训了教师 821 人次，培训校园长 78 人次，培养了本土培训 师 6O 余人。在国培引领下，教师参培积极性显著增强，争先参加国 家、省、市级高端培训，圆满完成了国家省市培训计划 360 余人， 区培的培训、研修、送教、磨课水升大幅提升，培训方式锐意创新， 参培教师 2100 余名。全年区级及以上培训项目参培人数达 3419 人 次。 （六）狠抓安全管理，高质创建平安校园 一是扫黑除恶专项斗争纵深推进。多次召开全区教育系统扫黑除 恶专项斗争工作会议，成立了教育系统扫黑除恶专项斗争领导小组， 发放《积极参与扫黑除恶，维护校园师生安全致全区学生及家长一封 信》8 万余份，各校通过 QQ 群，微信群宣传扫黑除恶知识达十余万 条，构筑了最广泛、最强大的人民扫黑除恶战线。二是安全警示教育 宣传全面铺开。积极组织开展安全生产月宣传教育活动、安全生产事 故警示教育周活动、消防安全演练活动，深入开展“十个一”活动， 向学生进行安全宣传教育。组织专业消防人员对全区所有学校进行了 消防安全培训 80 余次，培训师生达到 96781 人次，各学校开展消防 逃生演练 270 余次，300 多名中小学生参加了由消防支队组织的消 防绘画、作文比赛，提升了师生应急处置能力。三是教育领域综合治 理强力推动。4 月份及 6 月份分两次对全区所有学校的周边环境进行 了集中排查整治，全区共排查校园安全隐患 150 多起，整治周边乱 摆乱放、占道经营的摊点 800 多起，收缴屡教不改的摊点 45 个；整 治学校周边乱停乱放车辆 200 余台；排查学校周边商店 132 家，查 处有违规和过期食品的商店 26 家，特别是拆除了十八中堵塞消防通 道 10 余年的两处违章建筑。制定了校园欺凌的预防和处理制度、措 施，明确相关岗位预防和处理校园欺凌事件的职责，确保了全年未发 生一起欺凌事件。四是防溺水专项工作落实到位。防溺水安全教育宣 传到位，防溺水教育“六个一”活动落实无死角，突出“不私自下河 游泳”“遇险不盲目下水施救”两个重点。发放 10 万余份《关于防 溺水致学生及家长的一封信》、《关于防溺水致党委政府的一封信》 的宣传资料。各学校坚持双休日、节假日及其他特殊时段安全提醒全 覆盖，认真组织开展“万师访万家”活动，全面推广“乡镇组织、村 委主持、教师主讲”的家长会模式，将家长会开到村里去，增强了防 溺水工作实效。五是校内安全管理继续稳固加强。为全区中小学校配 备了 189 名专职保安，安装了 268 套一键报警设备，监控设施设备 全面覆盖，保证了人防、技防、物防设施安装到位，有效地提高了办 事效率，促进了管理平台化、校园和谐化，有效预防了各类校内安全 事故的发生 （七）抓专项整治，教育发展环境更优 一是校外培训机构排查治理到位。2020 年 1 月起，全面开展了 校外培训机构专项治理工作，共排查校外培训机构 278 家，对排查 出的 170 家暂没有取得办学许可证的校外培训机构下达了停止办学 通知书。查处了 2 起在职教师参与有偿补课案件，处分公办老师 2 人，辞退外聘老师 1 人。在常规督查中对 45 家有证的校外培训机构 开具了整改通知书，吊销了 1 家校外培训机构办学许可证。录入全国 校外培训机构管理服务平台的学校 174 家。截至 11 月，全区已登记 办证的校外培训机构 174 家，已取缔非法校外培训机构 116 家，已 实现全区校外培训机构“零”无证。二是非法办学行为专项整治延伸。 2020 年 5 月 3 日，对全区非法办学的幼儿园和培训机构进行了排查， 将《2020 年 xx 区民办培训机构黑白名单》和 2020 年 7 月 7 日将《2 020 年 xx 区民办幼儿园黑白名单》公示在“xx 发布”、“xx 发布”、 xx 区政府网站、电视新闻报道、全国校外培训机构管理平台等媒体 网站上，有效维护了广大幼儿及家长的合法权益。三是幼儿园安全建 设年顺利实施。年初，把 2020 年确定为民办幼儿园校园安全和食品 安全建设年。4 月 4 日，组织召开了民办幼儿园春季开学工作会议， 会上对安全建设年工作做了全面部署，随后对全区民办幼儿园进行了 一次地毯式安全隐患排查，并建立了问题清单，5-6 月份针对排查出 的问题，进行了两次“回头看”督促整改，开出整改意见书 200 余 份，发出通报 2 份，对 4 所幼儿园给予黄牌警告，对排查出的问题 逐一进行督促整改到位。 今年教育工作虽然取得了一定成绩，但也要清醒地看到，我们的 工作与区委、区政府的要求相比，与全区人民群众对优质教育的期昐 相比，还有较大差距。我区教育改革与发展还面临着许多困难和问题， 主要表现为“三个不均衡”“三个不规范”“四个不足”和“七个不 够”。 “三个不均衡”：一是师资队伍结构不均衡，学科、年龄、性别 等方面均存在较为严重的问题；二是城乡、校际办学条件不均衡，教 学质量良莠不齐，家长择校意愿强烈；三是普职分流不均衡，普高学 位多，职高学位少，分流比例达不到大体相当的要求。 “三个不规范”：一是较多校外培训机构办学行为不规范，存在 无证经营、办学场地安全隐患较大、超业务许可范围办学等问题；二 是部分校园管理工作不够规范，特别是民办学校和幼儿园，常年发生 广播噪音扰民事件；三是少数学校办学行为不规范，存在违规补课的 情况。 “四个不足”：一是学位新增数量不足，“入学难”问题仍然存 在，城区小学化解大班额工作形势依旧严峻；二是教师编制总量不足， 无法为化解大班额补充更多师资力量；三是部分学校课堂教学改革落 实不足，教学质量跟不上，需要继续整体推进；四是组织重要考试的 工作细节防控不足，还存在一定纰漏。 “七个不够”：一是工作机制不够完善，督学制度还缺少政府正 规文件支持；二是少数责任督学业务能力不够强，胜任工作有难度； 三是教育新闻宣传队伍不够专业，上稿质量参差不齐；四是防溺水宣 传力度不够强，少数学校不够重视，与各乡镇街道联动机制有待进一 步加强；五是部分学生家长安全意识不够强，溺水事故多发；六是部 分学校安全责任意识不够强，门卫值守流于形式；七是教育执法权限 不够充分，面对量大面广情况复杂的培训机构专项治理问题，没有行 政处罚裁量权。 这些问题，有些是普遍存在的客观困难，大部分是由于我们工作 不到位而产生的不良现象。这些问题和困难，需要我们高度重视，需 要我们下功夫克服，需要我们凝聚智慧、汇聚力量共同解决。 二、2021 年教育工作思路 今后教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，紧紧抓住区委、 区政府实施“教育强区”战略的发展机遇，以“明确一个中心，实现 两大目标，统筹三类教育，落实四项工程，强化五项工作”的工作思 路，加强管理、提升质量、扩大规模、端正作风，敢于担当，主动作 为，确保全区教育环境有新变化，教育管理工作有新成效，教育教学 质量有新提升。 （一）明确一个中心，全力抓好教学质量。 一是要突出质量中心，全力提升教育教学质量。教学质量是学校 的生命线，是衡量办学水平的标志，是全区人民关注的焦点，也关系 到学校的生存和发展，关系到教师队伍的整体形象，因此我们必须潜 下心来，紧紧围绕教育质量这个中心，踏踏实实的开展各项工作。二 是要抓好常规管理，长效保持教育生机活力。在制度的制定、实施、 考核、结果运用等方面要不断创新，使学校管理、教学、德育充满活 力。三是要抓好课改教研，推动教育品牌提质创新。积极推进新课程 改革，督促指导高中学校运用好课改平台，支持学校打造高效课堂， 要围绕教学问题进行研究，要围绕师生本身做研究。 （二）实现两大目标，强力优化办学条件。 一是全面完成学位建设任务。学位建设是当前我区教育工作的第 一紧迫任务，要提高政治站位、提高建设效率、严明责任追究、创新 思维方法，强力推进城区学位建设，确保 9 所项目学校在 2021 年秋 季学期之前交付使用，新增 11250 个学位，全面完成所有学位建设 任务。 二是全面化解义务教育大班额。中心城区化解大班额工作是群众 关注度高、百姓需求强的社会工程，我们务必要强化义务意识、目标 意识、进度意识、配套意识和服务意识，确保 2021 年全面消除所有 义务教育大班额，全面实现按标准班额办学目标。 (三)统筹三类教育，促进稳健和谐发展。 学前教育、义务教育、高中教育是教育中相互联系、不可分割的 三个阶段，要突出各类教育的特点，明晰工作重点，使三个阶段、三 类教育相互贯通，互为支撑，各有侧重，协调发展。 一是大力发展学前教育。我区学前适龄幼儿总量庞大，我们要加 快幼儿园建设力度，加大学前教育投入，优化资源配置，均衡协调公 民办幼儿园发展，解决好“上园难”的问题。加大民办幼儿园的普惠 性建设力度，切实减轻人民群众的学前教育经济负担。进一步推进幼 儿园“明厨亮灶”工作，创建一批“明厨亮灶”建设示范幼儿园。加 大保育员培训力度，进一步培训保育员从业持证比例和工作业务能 力。全面推进幼儿园“手拉手”帮扶结对工作，加强指导、督查，强 化优秀园对相对薄弱园的帮扶力度，确保帮扶结对工作取得实效，全 面提升全区幼儿园办园水平。 二是稳定发展义务教育。我区是 xx 市中心城区，学位尤为紧张， 今年秋季学期城区各中小学的招生工作困难重重，化解大班额工作形 势十分严峻。我们今后要对义务教育招生工作在更早的时间作安排部 署，往更细的层次制定工作方案，采取更有效的措施做好招生录取工 作准备。除了做好招生工作以外，还要做好控辍保学工作，严格落实 控辍保学“双线四包”工作机制和“三级联动”联防联控机制，继续 保持义务教育阶段 100%的巩固率。在调整招生区域之前，务必要做 好学生分流工作安排，保障各项工作稳定开展。要持续推进教学改革， 进一步提升教育教学质量，要深入实施素质教育，培养德智体美劳全 面发展人才。 三是优质发展高中教育。加强教育体制机制创新，对加快推进高 中教育优质发展作出整体提升计划，推动我区高中教育优质发展全面 上水平、走前列。加强财政保障，完善普通高中生均经费专项拨款制 度，鼓励和引导社会力量支持教育发展基金，支持奖教奖学，支持 x x 教育。完善高考奖励机制，充分调动高中学校的工作积极性。积极 改善办学条件，完善各项基础设施建设。落实配套政策和经费保障， 确保学校领导班子建设不断加强，教师队伍发展稳定。优化师资队伍， 制定切实可行的“名师、名校长能力提升”专项行动计划，充分发挥 名师、名校长示范引领作用。加大紧缺学科教师的补充力度，进一步 优化教师队伍结构。坚持“区管校聘”，加强师资统筹管理，推动教 师交流，实现“校校有名师，科科有名师”。充分发挥教师发展中心 等机构作用，加强校领导和教师培训，尽快掌握适应新高考要求，完 成教育理念和教学方法转变。优化学校管理办法，加强特色教育和校 园文化建设，构建良好家校关系，培养学生认同感。加强与市内外优 秀高中的联系，学习先进教学和管理经验。深化高中与初中、小学的 交流合作，实现初高中教育有效衔接。 (四)落实四项工程，强化教育发展保障。 1.坚定不移实施校园安全管理工程。学校安全关乎生命，关乎全 局，责任重于泰山。全区上下要把学校安全作为一项严肃的政治任务， 常抓不懈，防患于未然。各学校要大力加强安全教育，上好“开学安 全第一课”，要进一步强化安全防范措施，重点抓好校车安全、消防 安全、食品安全和学生活动安全。开学前，各学校要搞一次拉网式安 全隐患排查，发现隐患要及时上报和解决，确保广大师生的生命财产 安全，为教育发展创造一个和谐稳定的环境。 2.不遗余力推进教育精准扶贫工程。按照“脱贫不脱政策、脱贫 不脱帮扶、脱贫不脱监管”的要求，结合城乡教育一体化改革发展、 小康社会建设和乡村振兴战略，保持政策连续性、稳定性，提升政策 精准度，以永远在路上的韧劲抓好教育扶贫。一是加强资助政策宣传 工作。营造全社会理解和支持资助工作、关心和资助贫困学生的良好 氛围。二是加强贫困生精准识别工作。利用扶贫、民政、残联等部门 的大数据，借助全省“一单式”信息系统，对全区各学段建档立卡等 贫困家庭学生进行全面比对、精准识别。三是全面落实扶贫助学政策。 在全面落实国家资助政策的基础上，全面落实扩面资助政策，严格按 照省教育厅明确的以学籍地为主发放地方扶贫补助，确保学生不因贫 而失学。四是加强资助日常监管工作。加强对学校学生资助专项检查 和日常监管，建立监督检查长效机制，确保各项资助配套足额、发放 及时、管理规范。五是切实做好控辍保学工作。加强学籍管理，切实 做好劝返复学工作，落实“三帮一”劝返复学制度，将劝返复学工作 做深做细做实。 3.全面落实教育人事改革工程。在进一步完善教师补充机制的基 础上，充分利用教师职称改革、绩效工资制度、教师岗位设置等工作 的推行，逐步理顺职称改革、岗位聘用、年度考核、绩效管理、工资 分配等各个环节，形成教师人事管理“五位一体”的格局。进一步完 善分配制度，绩效考核要向关键岗位、优秀教师和农村教师倾斜，形 成多劳多得、优绩优酬的激励机制。 4.全面深化教师队伍建设工程。一要加强师德师风建设。坚持师 德考核与业务考核并重，严格执行师德表现“一票否决”制度；要加 强社会监督，不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”师德监 督网络，对师德建设存在问题的学校，实行校长问责和“一票否决”； 以庆祝第 35 个教师节为契机，开展评选表彰师德标兵活动，挖掘典 型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发展。二要强化名 师队伍建设。完善教育优秀人才梯队培养机制，进一步打造“四名工 程”，强化名师、名校、名校长、名课建设。培养、评选、引进一系 列教学名师，加大名教师后备人才培养力度，带动全体教师素质的提 升；打造一批校园环境优美、管理成效突出、教育质量拔尖的名校， 形成辐射带动效果；培育一支精通教育、治校有方的高素质、专业化 校长队伍，造就一批“明星”校长；加强教学改革，组织评选一系列 名课，在全区大力推行高效课堂模式。 (五)强化五项工作，保障教育健康发展。 1.切实加强党建引领工作。指导中心重点工作谋划和部署，把教 育每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，坚决防止“一手 硬、一手软”。继续深化“两学一做”学习教育常态化制度化，全面 开展基层党组织标准化建设，抓实基层、打牢基础，推动基层党组织 建设全面进步，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，引导党 员筑牢信仰之基、补足精神之钙。 2.切实加强工作作风建设。进一步提振“精、气、神”，把作风 建设体现在攻坚克难抓落实上，以一抓到底的狠劲、一以贯之的初劲、 一鼓作的拼劲，坚决落实“八项规定”“十要”、“十禁止”、“十 不准”，确保圆满完成既定的各项目标任务。 3.切实加强教育科研工作。在基础教育研究领域要着力加强全面 推进素质教育的课题研究，重视课堂教学体系及模式的创新研究，关 注基础教育的均衡发展问题。在职业教育研究领域要加强职业教育办 学体制和管理体制研究，注意中职与高职之间的衔接研究，注重职校 生的基本素质和能力建设研究。在成人教育研究领域要以建设终身教 育体系和构建学习型组织为核心，注重成人学习需求、学习风格、学 习策略和施教条件的研究，要关注成人教育资源整合的研究。 4.切实加强校园文化建设。各中小学校要因地制宜，大胆创新， 按照“一校一规划、一校一特色、一校评估”要求，进一步探寻出各 自不同的校园文化建设之路。通过校园文化建设，打造良好的教育教 学环境，达到用文化来陶冶人、影响人的育人目的。 5.切实加强教育督导工作。加强督学责任区建设工作，建立健全 责任区督学随访督导工作制度。积极开展督学责任区督导检查工作， 发现问题及时整改，并将督导考核结果应用于年度目标责任考核中。 2020 教育局工作总结 5 篇 2020 教育局工作总结 5 篇 【篇一】 2020 年，xx 率全市之先召开教育大会，提出“教育立区”战略， 出台《xx 教育提升第二轮三年行动计划（2020-2021）》等系列文 件，抓基本建设，优师资队伍，促教育改革，开启了高质量推进教育 现代化的新征程。 一、加大投入建设，硬件设施不断优化 1.教育投入不断扩大。2020 年，教育一般公共预算财政支出 12. 58 亿元，同比增长(同口径)16.53%，有效保障了各级各类学校的正 常运转，教育经费投入典型经验代表全市在省级现场会上交流。加大 资助力度，2020 年共发放义务教育阶段爱心 xx 结对助学和义务教育 营养餐、低边幼儿生活性补助等各类经费 250.89 万元，惠及 1869 人次，资助项目获省资助文化优秀项目，并接受省电视台采访。鼓励 企业向人民教育基金会捐赠教育基金，已到位 1520 万元。 2.建设项目扎实推进。重大建设项目如期建成投用，今年秋季，x x 大学附属茶山实验小学扩建工程二期、育英国际实验学校高中部扩 建工程一期、xx 高铁新城实验学校一期等 3 所学校和 xx 第四幼儿园 等 6 所公办幼儿园投用。续建项目按计划实施，xx 高铁新城实验学 校二期工程主体施工，新桥第三小学扩建工程完成中间验收，中心单 元 D-16b 地块学校主体施工，景山小学、景新小学和 xx 艺术学校扩 建工程结构施工，三垟黄屿片 B-01e 单元学校正在对接相关装修事 宜。绿轴小学、绿轴幼儿园、区实验小学教育集团慈湖校区等多个项 目已开工建设或即将进场施工。前期类项目积极推进，xx 职业中专 集团学校迁扩建工程、仙岩一小扩建工程、梧田西单元规划小学、中 心西九年一贯制学校、站西小学等多个项目正在开展前期工作，争取 2021 年开工建设。 3.教育信息化进程继续加快。组织 8 所学校参与 xx 市级智慧校园 实验校创建，2 所入选 2020 年 xx 省学校整体推进智慧教育综合试 点单位。全区建有 43 个精品录播教室，15 个学校开展“同步课堂” 教学试点工作。推进 xx 智慧教育云平台建设，实现单点登陆，实现 数据互连互通，完成 xx 教育督导系统、信息化资产管理平台、电子 证书系统的设计与开发。推进创客教育，创成市级创客基地 8 个和空 间 5 个。推进优质资源共建共享，2020 年，176 项优秀微课程（网 络课程）区级立项。 4.教育装备管理不断规范。加强和规范功能室建设，创建 xx 市中 小学功能室达标校 12 所、创新实验室 12 个、书香校园 4 所，市中 小学云图书有效读者 100%，云图书馆图书生均 40 册。在全市中小 学科学教师实验技能和实验教学比赛中，13 位教师获得奖项。加强 食堂配送管理，出台《xx 区中小学和幼儿园大宗食品采购实施方案》 3.0 版，中小学和幼儿园食堂大宗食品采购实施统一招投标和动态考 核管理。规范校服采购管理，举办 xx 区“瓯韵杯”校服设计大赛， 出台《关于进一步加强和规范学生校服采购管理暂行办法》，实现统 一集中采购。 二、优化教育结构，各类教育协调发展 1.学前教育获得突破性发展。2020 年，新增 6 所公办园，新增学 位 1800 个，公办园在园幼儿占比达 40.11%，提升 16.44 个百分点。 作为扩容和薄改的典型案例，我区代表 xx 市在 xx 新闻联播“2020 喜迎省两会民生实事浙一年回头看”播出；学前教育专报获副省长成 岳冲批示肯定，并承办全省第三轮发展学前教育行动计划推进会。优 化学前教育联盟机制，全区 162 所幼儿园共组建 26 个学前教育联盟， 实现公民幼儿园抱团发展。探索委托优质社会力量举办公办幼儿园新 模式，2 所小区配套幼儿园作为试点，该项目被列为区年度全面深化 改革重大项目。积极开展托幼一体化试点，成立 xx 区早教指导中心， 在区第一幼儿园等 9 所公民办幼儿园开展双休日早教服务和 2-3 岁 幼儿托育服务试点，积极化解群众托幼难、早教难问题。 2.义务教育办学质量稳步提升。推进校网布局优化调整，撤并潘 桥岷岗小学和仙岩渔潭小学，停招古岸头小学一年级。承办市第“互 联网+义务教育”城乡帮扶结对活动推进现场会，推进“互联网+义 务教育”结对工作，共有 5 对小学、1 对初中实现结对，新桥一小等 3 所学校分别与永嘉 3 所学校结对。深入推进集团化改革和初中强校 计划，出台《xx 区全面推进义务教育集团化办学实施方案》和《xx 区初中全面提升行动计划》，以“名校（园）+”、“1+N”模式， 组建郭溪中学教育集团等 2 个紧密型教育集团、xx 区第一初中教育 集团等 14 个联盟型教育集团；关注初中教育教学质量，通过实施分 类施策、师资培优、资源优配等六大行动，通过经费、资源、编制、 奖励等政策倾斜，全力提升初中办学水平。推进中小学教育内涵项目 实施，全区 60 个内涵项目获得区级立项，获得经费补助 500 万。建 立教育质量绩效奖励制度，设立中小学教育质量奖 1740 万，激发教 师工作积极性。2020 年 xx 区总分平均分较去年增长 11.9 分，超出 市总分平均分 26.07 分，在 2018 年超出市均分 13.8 分的基础上大 幅提高。特殊教育和谐发展，对需要送教上门的 3-18 岁残疾儿童少 年入户家访；制定出台“送教上门”服务工作方案，成立 xx 区特殊 教育专家委员会，进一步落实部门职责。推进区职专与利宝特殊学校 合作办学，在利宝特殊学校设立职高班，学籍纳入中职学籍系统统一 管理。 3.民办教育综合改革不断深入。率全市之先出台《关于进一步促 进民办教育健康发展的实施意见》，开展民办学校分类登记及办学许 可证换发工作。规范民办教育办学秩序，将校外培训机构治理纳入“大 起底、大整治、大提升”专项整治行动，2020 年年检评定民办教育 机构优秀单位 28 所，合格单位 168 所，不合格 3 所。教育服务水平 不断提高，2 个案卷在区行政执法暨万人评议执法案卷抽查中被评为 优秀。制定出台《xx 区教育公共服务领域深化“最多跑一次”改革 实施方案》，“跑零次”“即办率”“压缩比”“一证通办”等指标 均超过省定要求，69 项“最多跑一次”事项全部实现网上办事、掌 上办事，其中义务教育阶段学校招生、转学等事项实现“零证明”和 “零次跑”，受到媒体和群众一致肯定。 4.职业教育实现融合发展。区职专集团“三名工程”建设初见成 效。区职专集团校在全省首批“三名工程”年度考核获“3 优 2 良” 的优异成绩，其中，省中职名校全省前三、汽修品牌专业全省第一； 电子商务数据分析、网店运营推广、智能财税等成功入选国家第二批 1+X 证书制度试点院校，获得“第一批省级现代学徒制试点学校”、 省中职学校“美丽校园”称号，“T+创新创业实验室”获省中职创 新创业教育实验室项目立项，“瓯彩韵扬组合”荣获省“阳光学生” 奖，“双师型”教师队伍建设入选全国职业院校典型案例。高考成绩 再创新高，上线率达 100%，本科录取 51 人，比上年增加 29 人。 推进产教融合，区职业中专集团学校以“眼镜专业产教融合实训基地” 建设为项目，启动“职教+产业+区域”校企合作共同体融合发展工 程。 5.社区学校管理不断加强。2020 年申报创建省现代化学校 1 所， 市示范社区学校 1 所，市一级社区学校 3 所，市二级社区学校 3 所， 目前正在迎评中，新增市级老年学习苑 3 所。教育培训成效显著，双 证制成人高中学历培训 6 个基地共招生 894 人；同时开展家庭教育 培训 3507 人次，脱盲教育培训 335 人；开办老年和青少年等各类培 训班 295 个，各类讲座 872 场，培训量达 123856 人次；开展学分 银行填报工作，开户注册学分银行受理点 60 个，新开户学员数 551 95 人；积极推进社区教育进乡村、社区课程规范化等建设，顺利开 展 2020 年全民终身学习活动周、“百姓学习之星”和“书香家庭” 等评选活动。 三、深化人事制度改革，人才引进培育力度不断加大 1.人才引培力度继续加大。6 月底，区委区政府出台《xx 区教育 人才引进和培育实施办法》，对引进的高层次教育人才落实 35 万元 至 140 万元不等的奖励和补贴，并给予一定购房优惠。全年引进高 层次人才 20 名，聘请杨东平等 10 位专家为区政府教育顾问，招聘 “双一流”高校毕业生、研究生 56 名，培养省万人计划教学名师 1 名，省教坛新秀 4 名，省师德先进 1 名、市“三名”教师 11 名。推 进关爱教育人才系列行动,在娄桥等 8 个街道建设青年教师公寓。评 选区第五届名校长 5 名、区名班主任 15 名、区名师 20 名；开展首 届“xx 农商情美好教师”评选，分类表彰了 200 名教师。 2.人事制度改革逐步深入。试行教育管办评分离工作，扩大学校 用人自主权，在自主设置学校机构、自主聘任中层干部的基础上，修 订完善教师流动、新教师配置实施办法。确定 13 所学校为中小学教 师职称评审改革试点学校，自行组织评审聘任。推进校长职级制改革， 完成幼儿园正职园长职级评定工作。落实教师“以区为主”人事管理 体制改革，稳步推行“区管校聘”，全区所有教师全员参与。今年共 招录教师 201 名，事业编制报备员额教师 37 名，非编专任教师 130 名；交流教师 135 名；486 名教师参与资格注册，381 名教师取得 相应资格。 3.师德师风教育继续加强。完善师德师风考核评价机制，师德考 核结果实行“一考多用”，与教职工学年度绩效考核结合进行。开展 有偿补课等违规行为治理，在网络公布 xx 区教育局举报信箱、举报 电话，各学校（幼儿园）在校门口设立举报投诉信箱。6 月，召开师 德师风专项整治动员暨“以案明纪防风险，振奋精神强担当”警示教 育月活动推进会，开展专项检查 10 余次，处理 2 起。 四、深化改革创新，教育活力不断增强 1.启动“以学生为中心”的教育改革。在全区推进“以学生为中 心”的教育改革，推行办公空间布局、课堂组织形式、师生角色定位、 学校治理方式、行政管理职能等五方面改革，经现场督查，全区公办 学校独立校长室已基本取消。11 月，组织召开区“以学生为中心” 教育改革现场会。深入开展文体 2+1 工程，学生体质健康合格率达 到 98.6%，优良率 56.94%，列全市前列。全省高校新生体质测试合 格率达 94.16%，排全省第 20 名；优良率达 24.35%，排全省第 22 名，列全市前茅。积极开展课后校内托管服务工作，率全市之先取得 省审批的 xx 校内课后托管服务收费标准。 2.教育合作达到新高度。校地合作继续深化，在与 xx 大学 4+2 合作项目基础上，举办温大附属茶山第三幼儿园和温大附属南白象实 验小学。xx 区外国语学校初中分校、小学分校、任岩松中学与江苏 苏派教育课改中心合作，引进“学校课改推进与操作核能系统”。x x 一幼等共 10 所幼儿园与 xx 师范大学签订《学前教育质量提升工程 战略合作协议》，促进内涵发展。我区还先后与北京均优教育、清华 大学附中等机构合作，达成了 xx 高铁实验学校等一批合作办学项目。 3.各类创建成效显著。省教育现代化发展水平监测进步较快，20 18 年度教育现代化发展水平监测全省排名 27 名，比 2017 年提升了 34 名。推进区域语言文字规范区建设，我区顺利通过省区域推进语 言文字规范化区评估。2020 年创成省一级幼儿园 1 所，二级幼儿园 20 所、三级幼儿园 3 所；新认定普惠性民办园 5 所。创市学前教育 先进镇街 5 个，实现学前教育先进镇街全覆盖。创成国家校园足球特 色学校 4 所，省级 3 所；国家级篮球特色学校 2 所，省级 2 所；实 现义务教育公办学校文明校园全覆盖。 4.课程改革与课堂变革不断深入。课程改革不断深化。深入开展 基于核心素养的学习课程建设重点指导和“品质课程”研究，召开深 化义务教育阶段课程改革研讨展示活动，组织区课程改革成果评比， 举行 6 次主题课程建设研讨活动、3 次基于 STEM 教育理念的课程研 究活动。一年来，获省精品课程 2 门，市精品课程 18 门。提升区域 校本研修质量，在市第四批校本培训精品项目获一等奖 2 个、二等奖 5 个、三等奖 7 个，获奖数量和质量均排名全市第一。2020 年，获 市级精品课程 9 门，省级精品课程 6 门。推进问题化学习课堂变革， 以新常规达标校、示范校创建活动为重要载体，提升课堂教学的效率， 举行了第八届 xxxx 课改论坛、罗山·塘河缘教育高峰论坛专场活动。 以区级评价试点学校为抓手，形成“数据分析--反馈应用--改进问题 --反思评估”的良性上升的教育教学改进路径。组织 22 所学校参加 省市监测，我区获市评价改革优秀试点校 3 所。11 月份，完成对 23 所教学新常规达标校、示范校的创建评估与验收。提升教科研实效。 以“为学校改进”的课题群建设为载体，提升课题研究活动的科学性 与实效性。2020 年 8 项课题省级立项，52 项课题市级立项；8 项课 题成果获市一等奖，18 项获市二等奖，16 项获市三等奖。成绩居全 市前茅。4 所学校被评为“xx 市第三批市级校本研训示范学校”。 五、加强自身建设，教育生态环境不断优化 1.主题教育扎实开展。党委带头组织全区教育系统各党组织和全 体党员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真做好“学、研、 查、改”各项工作，召开党委专题读书会 3 次，上报调研文章 2 篇， 积极做好“知识竞赛”等四个亮点工作，梳理整改“马上改”问题 4 8 个，积极推进“以学生为中心”的教育生态重构和积极为群众办实 事等多个典型事例在省市主要新闻媒体进行了宣传报道。“为城市书 房护航”被评为区十大为民办实事项目,取得了较好的效果。 2.基层党组织建设不断规范。规范党组织活动和党员队伍管理， 新建党组织 23 个，95 个支部完成换届（成立）选举工作。新确定 2 5 名入党积极分子，其中 5 人为高知对象；发展 26 名预备党员；按 期转正 25 名预备党员。强化政治学习教育活动，召开全区教育系统 党建工作例会 4 次，党组织书记和党务干部培训 2 次。加强退管组 织和队伍建设，成立离退休教育工作者协会总支部。积极推动两新组 织党建工作高质量发展，1 个项目获区两新组织党组织书记优秀创新 项目，3 个支部领办区级“两新书记创新项目”。成立中共 xx 市 xx 区民办教育新培支部，全覆盖民办学校 140 所、非公办学机构 51 所 党员发展工作。5 月，组织参加区微型党课比赛，教育系统代表队获 决赛一等奖 2 名、三等奖 2 名。开展全区教育系统“聚焦学校党建 工作，共话教育奋进之笔”党建课题研究，参加市评选 5 个课题全部 获二等奖；4 个党建品牌获市级优秀党建品牌。 3.党风廉政建设不断加强。4 月，主持召开区教育系统党建工作暨 党风廉政建工作会议。通过读书会、集中讲座、分科室研讨、自我学 习等多种模式，不断加强理论学习。深化“廉政谈话拉袖子工程”， 区教育局共开展 83 人次的谈心提醒教育。在全区中小学校和职专深 入开展“清廉学校”建设，完成第一批 15 所学校创建评估。深化教 育系统专项治理，组织开展“扶贫、民生领域不正之风和侵害群众利 益突出问题专项整治”，推出“各类进校园活动集中整治行动”和“减 轻教师负担行动”两个项目接受社会广大群众监督。坚决查处教育系 统违纪违法行为，受理区纪委移交案件及局自办各类违法违纪案件 8 起。做好信访举报办理，受理信访件 1370 件，加大自办、转办、督 办工作力度，坚持做到事事有回音、件件有结果。 4.深入推进平安校园建设。出台《xx 区教育局关于进一步建立与 完善学校安全工作责任制的意见》，严格安全责任。强化督查，在开 学等各类敏感时期组织专项安全督查。加强平安校园建设，每月到全 区中小学、幼儿园进行明察暗访，发放校园隐患整改《通知单》51 份，落实整改 100%。同时，区委政法委、区公安分局、区教育局联 合开展护校安园专项行动，以“四防”建设和“雪亮工程”为抓手， 严密校园周边巡逻防控，构建完善校园安全防范体系，全区校园重要 部位视频联网达 100%。开展智安校园试点工作，郭溪中学创成市级 智安校园。 六、坚持素质教育，助推学生多元化发展 1.“四品八德”教育活动深入推进。通过“队伍建设、文化育人、 活动整合、实践体验和心理健康教育”等五大抓手，打造区域“燎原 精神”德育品牌，3 所学校申报第五批市德育示范学校。结合传统节 日、重大历史事件纪念日等时机，继续深化社会主义核心价值观“三 进”活动，分别举行了红色基因传承、主题团日、主题队日、红色主 题汇演、十佳新时代好少年、我和我的祖国等多个主题教育活动，对 学生进行爱国主义、民族精神、理想信念等方面的教育。同时，组织 开展《xx 省中小学生日常行为规范》微动漫 xx 区发布仪式，并组织 观看学习。加强行规养成教育，落实学校晨会、升国旗仪式、主题班 (队)会、时政教育等德育常规。推送 6 名选手参加市级中小学“我爱 您、祖国”主题演讲比赛，其中 1 人获一等奖、1 人获二等奖、2 人 获得三等奖。 2.广泛开展文体 2+1 活动。广泛开展艺术节、科技节、体育节活 动，荣获市艺术节一等奖 26 项，二等奖 35 项，三等奖 33 项。实施 学校体育“三个一”活动计划，保障学生每天体育锻炼一小时。学生 体质健康合格率达到 98.6%，优良率 56.94%，列全市前列。全省高 校新生体质测试合格率达 94.16%，排全省第 20 名；优良率达 24.3 5，排全省第 22 名，列全市前茅。加快学校心理辅导室建设，开展 心理等级辅导站评估，2020 年教师 C 证及以上持证率达 85%，全区 心理健康标准化建设率 100%。深入开展法治教育，1 名学生在全省 “学宪法讲宪法”系列比赛中获一等奖。3 月，举行中小学生规范汉 字听写比赛。10 月，组织举行中华经典诵读大赛，获得市级比赛教 师个人组第一名、集体组第一名和学生组 2 个市一等奖。 3.大力推进学生劳动实践教育。加快推进学生实践基地的建设， 深化学生实践基地“1+X+Y”的运作模式。加强公办基地学校建设， 筹建 xx 区学生实践学校，通过 8 个市级校内实践教育基地评估，创 建 7 个区级校内劳动实践教育基地。加强社会基地建设，创成瓯歌农 林观光园等 3 个市级研学基地（营地），兰里农耕劳动教育基地等 3 个区级社会实践基地，全年投入 100 多万元向梦多多小镇和雅琳农 业观光园购买学生实践教育服务。加强共享共建模式，与市实践基地 学校合作，开展初中综合实践活动；与区属部门共建，打造 xx 中心 区“五馆两中心”学生实践基地群，进一步扩大学生实践基地资源。 4.卫生安全工作不断完善。做好学校卫生、传染病防控，进一步 落实晨检、因病缺课登记追访、环境消毒通风、疫情信息报告等制度， 今夏登革热疫情突发，全区中小学、幼儿园内未发生疫情。推进“千 万学生饮食放心工程”建设，落实学校相关负责人陪餐制，每天不少 于 1 名校（园）领导陪同学生就餐。食堂量化分级 A、B 等级达 70%， 其中 300 人以上 AB 食堂等级比例达到 98%，300 人以上“阳光厨 房”食堂比例达到 85%；150 人以上学生学校食堂“明厨亮灶”覆 盖率达 85%；学校大宗食品统一配送或者定点采购率达到 100%； 品牌超市占校园商店总数的 100%；中小学加热保温水、直饮水系统 建成率达到 100%；学校卫生（保健）室建设率达 100%；学校食堂 管理组织、监督机制建成率 100%；中小学生饮食安全知识知晓率达 100%。 5.明眸皓齿工程有序推进。5 月，出台《xx 市 xx 区儿童青少年“明 眸皓齿”工程实施方案》，加大中小学校教室灯光和照明改造力度， 全年完成 800 个教室灯光改造任务。加快可调节课桌椅配置，采购 课桌椅 16200 套，全区中小学可调节课桌椅覆盖率达 100%。在做 好硬件提升的同时，通过加强手机管控、科学用眼知识科普、体育大 课间锻炼等方式，让学生减少过度用眼，营造良好视力环境。2020 年，我区学生近视率较 2018 年下降 1 个百分点。 6.加强对口交流与国际交流。做好援教教师选派工作，全年共派 出对口交流援藏援疆援川教师 12 人，援疆教师 6 人，援川教师 6 人。 做好教育教学支援工作，xx 区职业中专集团学校等 12 所学校与对口 学校开展实地互访交流和观摩学习。下半年，到对口交流的四川省阿 坝州阿坝县、新疆阿克苏地区拜城县教育系统开展送教下乡和交流学 习。10 月，我区高铁新城实验学校等 5 所学校分别与新西兰奥克兰 地区凯韬中学等 5 所学校结为国际友好学校。 xx 区教育局 2021 年工作要点 2021 年，是全面建成小康社会目标实现之年和“十三五”规划收 官之年。全区教育工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，紧紧围绕区委、区政府加快建设“科教新区、山水 xx”的 战略要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推 进教育优质均衡化和教育现代化，努力打造公平而有质量的教育，大 力提升 xx 城市核心竞争力。 一、总体目标 新建成公办园 4 所，公办园在园幼儿覆盖率达 50%以上，等级幼 儿园占比达到 98%以上，普惠性幼儿园占比保持在 90%以上，托幼 早教试点新增 15 所幼儿园；新建成公办中小学 7 所，创建市级初中 新常规达标校 7 所（样板校 2 所）、小学新常规达标校 20 所（示范 校 4 所），所有民办新居民子女学校争取创成省义务教育标准化学校， 中考成绩在全市位置稳步提升；教育现代化检测水平和学生体质健康 检测水平晋等升级，儿童青少年近视率下降 1 个百分点以上；新建校 外教师公寓 100 间，引进高层次教育人才 30 名；集中力量争取创成 全国义务教育优质均衡发展区。 二、主要工作 (一)夯实基础，整体提升教育办学条件 1.加快校网布局优化调整。加快重点项目建设，建成黄屿单元 B- 01e 地块九年制学校、景新新规划小学、景山小学扩建工程（一期）、 中心单元 D-16 地块学校、新桥三小扩建工程、高铁新城实验学校二 期、梧田第三小学扩建（二期）等 7 个重点教育建设项目。启动建设 一批规划项目，开工建设 xx 大学附属茶山实验中学扩建工程、郭溪 中学改建、南湖规划幼儿园、站西规划小学等项目。积极推进南湖规 划小学、梧田西单元规划小学、xx 职专迁扩建工程等项目。优化区 域校网调整。按照“建成一所、盘活全局”思路，依托景山、新桥、 三垟街道新建成投用的项目，对景新片区、三垟片区校网进行调整， 进一步优化人口集聚区域的校网布局。 2.提升教育信息化水平。推进智慧教育建设，推进优质资源共建 共享，新增优质微课资源 1000 部。推进智慧校园环境建设，做好新 一轮校园网提升工程，高标准组建 xx 教育光网和无线城域网。推进 智慧办公，加快智慧校园、智慧教室、创客基地（空间）建设，引进 清华附中 steam 项目，做好互联网+义务教育的保障支持工作。 3.提升教育装备水平。做好公办中小学灯光、可调节课桌椅的正 常更新，分步推进和指导民办学校完成教室灯光改造、可调节课桌椅 更新，全面助力“明眸皓齿”工程。扩大学校教育装备采购自主采购 权，加强学校功能室建设和管理，2021 年建成标准化教室 100 个、 创新实验室 20 个，扩大功能室向学生开放力度，提高功能室使用率。 改进图书采购方式，开展图书捐赠活动，促进云图书馆升级，加强与 市、区图书馆合作，充分利用公共图书资源。开展实验技能评比、实 验能力竞赛、自制教具评比等活动，以应用促进装备水平不断提高。 (二)统筹推进，深入打造家门口美好学校 1.推进学前教育品牌发展。加快公办幼儿园建设，力争建成投用 中心南单元 D-26 地块配套幼儿园、中心南单元 B-44 地块配套幼儿 园、生命健康小镇 E-05 地块配套幼儿园、梧田塘西南塘府配套幼儿 园等 4 所公办幼儿园，使公办园在园幼儿覆盖率达 50%以上。聚焦 解决热点板块公办园建设问题，加快推进绿轴幼儿园、南湖规划幼儿 园等建设。加大等级幼儿园创建力度，创建省等级幼儿园 10 所，一 二级幼儿园覆盖率提升到 60%以上，等级幼儿园比例达 98%以上， 创成 xx 市学前教育先进区。规范幼儿园健康发展。积极扶持民办园 提供普惠性服务，普惠性资源覆盖面占比保持在 90%以上。扩大 2- 3 岁托育托幼早教一体化试点范围，新增 15 所试点幼儿园。以幼儿 全面发展为目标，深化幼儿园课程改革，培育一批在省市有影响力的 课程改革试点园。 2.推进义务教育优质发展。按照全国义务教育优质均衡区各项评 估指标，查漏补缺，补齐短板，促进义务教育办学水平在均衡基础上 优质发展，努力达成创建要求，力争一次性通过全国义务教育优质均 衡区评估验收。将集团化办学作为提升全区教育品质的驱动战略，不 断推进初中强校计划落实，通过增加公用经费、优化教师编制、完善 教育质量奖、加大校长教师培优等举措，强化教育资源配置，进一步 提高义务教育整体办学水平。加快薄弱学学校和小规模学校改造提 升，继续推进义务教育标准化学校建设，深化“互联网+义务教育” 结对帮扶，加快“互联网+教育”实验区建设，为全国义务教育优质 均衡区创建工作奠定坚实基础。 3.推动职业教育融合发展。加快建设现代职业教育体系，全面优 化职业教育资源配置，做好 xx 职业中专集团学校发展总体规划。推 动职业教育新一轮改革和发展，深化校企合作，促进产教深度融合、 中职高职有机衔接，切实提高人才培养效率与质量。继续高质量推进 “三名工程”建设。积极促进区域产教融合，认真做好物联网智能锁 专业开设前的调研工作，新开设跨境电商专业。实施省产教融合工程 项目，以“眼镜专业产教融合实训基地”建设为项目，启动“职教+ 产业+区域”校企合作共同体融合发展工程。主动适应“机器换人” 产业变革，服务地方经济转型升级，积极创建市中职示范性“智能+” 项目 2 个，深化眼镜设计与工艺专业内涵发展。大力推进学校信息化 建设，创建省智慧教育综合试点职业学校。 4.推进特殊教育延伸发展。加快特殊教育融合延伸发展。贯彻落 实《xx 市 xx 区特殊教育发展提升计划（2018-2021 年）》，重点做 好两端延伸工作，不断完善学段衔接、普特融通、医教结合的特殊教 育体系。依托“xx 区特殊教育专家委员会”，有效提升“送教上门” 和“随班就读”质量。继续做好特殊教育“两头延伸”工作。落实特 殊教育有关政策，完善职专与利宝特殊学校合作办学。 5.完善社区教育网络体系。提高社区教育服务质量，开展各类成 人继续学历教育培训和非学历培训，满足人民群众多样化、个性化学 习需求。以“线上+”为主要途径，以中小学（幼儿园）为主要推动， 切实加强家庭教育，促进家校联动。推进等级社区学校和老年学习苑 创建工作，促进社区教育进乡村文化礼堂，加大社区教育讲师团巡回 讲演力度。积极开展职业技能培训和就业再就业培训，做好农村预备 劳动力和成人“双证制”技能培训工作。2021 年创省成人教育品牌 1 个，市二级以上社区学校（分校）5 所，市级社区老年学习苑 3 个， 双证制成人高中学历教育培训 1200 人，脱盲培训 300 人，技能培训 300 人。 6.推进民办教育规范健康发展。做好新居民子女学校整治提升工 作，制定落实《xx 区民办新居民子女学校整治提升行动计划》，通 过施行“一校一策”，合理校网布点，加强队伍建设，加大扶持加强 监管等措施，2021 年全区民办新居民子女学校力争创成省义务教育 标准化学校标准。继续做好校外培训机构治理工作。实施动态监管， 结合民办学校审批平台，完善民办教育机构信息，将民办教育机构纳 入“双随机一公开”工作，加强对民办教育机构事中事后监管。加强 民办非学历教育培训机构审批政策的宣传，强化指导服务，依法依规 审批，巩固校外培训机构治理效果。 (三)人才兴教，全面提升教育核心竞争力 1.加强师德师风修养。把师德作为评价教师素质第一标准，建立 完善师德师风反面典型案例警示制度、师德考核负面清单、教师失信 惩戒制度，将师德表现作为教师考核、聘任聘用和评优评先的重要依 据。组织好年度“美好教师”等评选工作，加大优秀教师表彰和宣传 力度，引导和激励教师长期从教、终身从教。继续保持高压态势，强 化明察暗访，坚决快速从严查处教师参与有偿补课等违规行为。 2.提升教师工资和待遇。落实上级文件精神，按照规定补齐教师 与公务员收入差额部分，形成中小学教师工资长效联动机制，确保中 小学教师平均工资收入水平不低于或高于本地公务员。完善和修订中 小学教师绩效考核指导意见，建立公平、合理、科学、易行的绩效考 核评价机制，有效发挥绩效工资的激励作用。落实“关爱教师、暖心 聚力”十大行动，大力推进青年教师公寓建设工程，2021 年新建校 外公寓 100 间，积极化解引进人才和青年教师住宿困难。积极开展 教工喜闻乐见的文体活动，组织好一年一度的教职工疗休养活动，进 一步活跃教职工业余文化生活。 3.强化教育人才引培工作。完善分层分类培训框架，明确各类人 员专业发展培训要求和目标。做好名优教师培训，发挥名优教师引领 作用。落实《xx 区教育人才引进和培育实施办法》，多途径宣传发 动、多渠道联系沟通，采取直接引进和柔性引进相结合的方式，实现 精准引才，并积极做好政策兑现、人事对接、家属安排、培养管理等 后续工作，使人才引进和培育工作形成良性循环。2021 年引进高层 次教育人才 30 名左右，继续招聘“211”“双一流”大学优秀毕业 生。 4.推进教师管理制度改革。落实中小学教师“区管校聘”管理改 革，统筹岗位管理，按实际需要编制学校岗位设置方案。探索竞争上 岗机制，继续加强学校青年干部的选拔、培养、管理和使用，促使后 备干部锻炼成长。探索学校中层干部竞聘方式，提高校中层干部岗位 吸引，进一步落实校长对副校长的提名权。完善教师编制管理制度， 继续落实公办幼儿园事业编制报备员额、非编专任教师招聘制度，探 索建立更为灵活的中小学教师聘用机制。通过政府购买服务方式补充 现有编制的不足问题，尝试建立教师资源信息平台、引入第三方公司 等途径，为解决学校因新情况带来的教师临时性短缺等问题提供服 务。 (四)注重质量，扎实推进全面育人工作 1.强化校园德育工作。坚持全员、全过程、全方位育人，深入实 施思政理论课“立德铸魂”工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管 机制，推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程。树立科学的教 育质量观重视和加强中华传统文化教育，构建德智体美劳全面培养的 教育体系。加强未成年人思想道德建设，全面深入开展“四品八德” 教育实践活动，着力引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价 值观。 2.提升学生身心健康水平。切实保障学生身心健康，落实学校体 育课程公示和大课间体育活动制度，确保学生每天在校体育锻炼时间 不少于 1 小时。开展中小学生（幼儿园）校园足球、篮球、排球等 3 大联赛，举办好艺术节、科技节系列活动，80%以上中小学创成“一 校一品”或“一校多品”体艺特色，学生体质健康合格率小学达到 9 8.5%及以上，初中达到 98%及以上，职中高校新生体质健康合格率 达到 93%以上。深入推进“明眸皓齿”工程，儿童青少年近视率下 降 1 个百分点以上。健全心理健康监测、干预长效机制，落实心理健 康教育购买服务工作。 3.强化学生综合实践教育。制定出台《xx 区中小学劳动教育实施 方案》，加强全区中小学劳动实践教育。推进劳动教育基地建设，创 建省级劳动教育基地 1 个、省级劳动教育试点学校 2 所、区级校内 劳动教育基地 10 个以上。积极打造 xx 区学生实践学校，推进共享 共建模式，巩固与 xx 市学生实践学校的长期合作，促进 xx 中心区场 馆免费向学生开放。加大实践教育政府购买服务力度，加强 3-6 年级 菜单式实践教育基地建设，让学校和学生有更多选择。有序推进研学 旅行工作，培育研学旅行课程，推进研学课程场馆化，利用仙岩梅雨 潭、琦君故里、泽雅造纸等具有 xx 地域特色的自然历史文化元素， 打造若干条精品研学路线，开阔学生学习视野，创建省级研学教育基 地 1 个，市级研学教育基地 2 个以上。 4.全面提升教育教学质量。强化与品牌办学机构的教育合作，促 进教育质量不断提升。深化与北京均优教育合作，办好高铁新城实验 学校和潘桥一小分校；加快与清华附中达成名师名校长工作室建设， 助力我区骨干教师队伍建设；加大与 xx 师范大学学前教育战略合作 项目，全面促进我区学前教育内涵发展。继续深化与 xx 大学合作， 推进“6+2”项目不断取得新成果；加大与江苏苏派课改中心合作， 进一步推进课程建设取得实效。持续推进义务教育课程改革，完善教 育教学评价体系，尊重学生学习选择权，建立课程资源共享机制，因 校制宜推进初中分层走班和小学选课走班。积极备战中考，强化集体 备课和考试研究，保持中考成绩较快提升，打响 xx 教育品牌。 (五)优化机制，加快形成现代教育治理体系 1.加强党的教育领导。深入推进学校党建工作，强化基层党建工 作主体责任，创成党组织领导下校长负责制试点学校 15 所；选优配 强党组织书记，发挥民办学校党组织政治核心作用。大力推行“党建 +”工作模式，不断拓宽挖掘党建品牌内涵，努力形成“一支部一特 色”的基层党建特色品牌建设格局；继续推进廉政文化进校园工作， 深化“清廉学校”建设，2021 年清廉学校试点创建达到三分之二。 继续推行“1231”党员发展计划，加大党员发展力度，2021 拟再培 养入党申请人 30 名，确定入党积极分子 25 名，发展党员 20 名。 2.强化依法治教治校。突出机制创新和制度建设，加强教育治理 顶层设计。深化教育管办评分离改革，优化管理方式，进一步提升学 校内部治理水平。提高教育系统运用法治思维和法治方式抓治理的能 力，深入实施“七五”普法规划，实现所有学校法律顾问全覆盖。完 善教育决策和执行制度，提高各级教育决策过程中的公众知晓率和参 与度，凝聚教育共治合力。推动青少年法治教育中心实践基地建设， 力争中小学法治副校长配备率达到 100%。全面推进校务公开，提高 教职工参与学校民主管理的积极性。推进构建全过程、高效率、可持 续的改革推进机制，以项目化、清单化推动改革，打造更多教育综合 改革的“xx 样本”。 3.加强教育经费内控管理。严格厉行节约和政府采购，制定“xx 区中小学（幼儿园）政府采购管理规范”，进一步控制各类大宗物品 的采购行为，强化教育经费使用效益。继续做好校服、大宗食品采购 管理工作，完善食堂物资采购评价、考核和退出机制，打造阳光放心 食堂。规范校服统一招投标工作，确保校服制作品质，充分展示青少 年学生青春活力。定期开展招投标、经费使用、装备配置等政府采购 督查，加强对学校工会、超市、食堂的财务管理，逐步规范学校会计 核算制度。加强对下属单位、学校的银行结算帐户管理，建立下属部 门、学校银行结算帐户管理档案，坚决清理学校“小金库”。强化教 育固定资产管理，严格资产报批程序，规范固定资产清理、核实和处 置工作，规范固定资产出租管理，有效发挥资产效益。 4.深入推进重点项目改革。推进“以学生为中心”的美好教育新 生态建设，通过“五重构”改革，淡化学校行政色彩，促进学校管理 高效化，真正做到服务学生，提高教育质量。加强对“以学生为中心” 教育改革的专项指导和督导，制定符合校本实际的“一校一策”方案， 充分挖掘自身特色，打造校本品牌。集中力量打造一批“以学生为中 心”改革窗口学校，为其他学校推进改革提供参考和样板。推进教育 管办评分离改革，扩大学校办学自主权，给予学校副校长提名权、中 层干部任命权、教师职称评审权、教师引进招聘自主权、教师流动选 择权等，进一步提高学校的办学积极性。 5.深化教育领域效能建设。深入推进公共服务领域“最多跑一次” 改革提质增效，在民办学校设立审批、公民上学“一件事”、学籍“掌 上查”等重点领域，倾力打造政民良性互动的“直通车”。全力推进 机关内部“最多跑一次”改革工作，进一步推进省市县三级教育部门 数据共通，打造高效能数字化流转管理模式。深入推进基层减负行动， 进一步精简文件、会议，压缩各类“三评一查”事项。建立健全机关 工作项目化、项目清单化、时间节点化、督导全程化等工作落实机制， 提升机关办事效能。 (六)夯实基础，全力保障教育健康和谐发展 1.强化投入保障。聚焦教育经费保障水平，全力把控教育经费常 态化运行。充分发挥财政主渠道作用，提高区财政教育分成比率，平 稳财政对教育经费的投入力度，确保人均教育经费、生均教育事业费、 生均公用经费、生均项目经费等一般公共预算教育支出只增不减，力 争财政教育支出增幅高于地方经常性性财政收入增幅。强化教育经费 保障水平，确保教师工资按时足额发放，提高教师生活补助、食堂人 员经费和工会经费补助标准，不断提高教师福利待遇。扩大教育精准 资助覆盖面，提高教育资金使用效益和公共教育资源配置效率。壮大 和用好区人民教育基金会资金，积极争取预算内教育经费，全力支持 教育事业和谐发展。 2.强化督查考核。贯彻落实《深化新时代教育督导体制机制改革 的意见》，健全督导评估结果运用和信息化增效机制，提高督导评估 的针对性、科学性、实效性，切实增强统筹规划、政策引导、监督管 理和提供教育公共服务的责任。健全学校常态化督导机制，完善中小 学校（幼儿园）责任督学挂牌督导制度，加强对督学责任区和责任督 学的领导和管理，提升责任督学工作水平。坚持“聚焦问题难点、契 合时代趋势、强化改革创新、超前科学谋划”的原则，高质量编制 x x 教育“十四五”规划。 3.强化校园安全。深化平安校园立体管控体系建设，建立教育系 统视频巡控指挥中心，将校园监控视频接入全区平安校园智能管控平 台，打造覆盖全区校园的视频联网系统。探索“网格化+智能化”校 园周边安全综合治理新模式，重点打造 1-2 所智能化学校,全区 4A 以 上等级平安校园比例达到 80%以上。深化安全宣传教育，加强预警 教育、公共安全教育，强化学生反恐、防灾逃生等各类应急演练，切 实提高学生安全意识和避险能力。高度重视学生生命教育和身心健康 教育，坚决杜绝体罚、欺凌、虐童等事件发生，全力避免因教育方式、 学习压力等引发的极端行为。配齐配足校医，提高公共卫生的应急处 置能力。完善学校疫情防控机制，加强校园卫生清洁、人员防护，坚 决阻止疫情向学校蔓延。切实保障学校饮食安全，全区 300 人以上 就餐的学校食堂 AB 等级率达到 100%，“阳光厨房”建成率达到 1 00%。 【篇二】 今年以来，xx 市教育局深入学习贯彻党的十九大和全国教育工作 会议精神，以创建国家义务教育均衡发展优质县为目标，以“精细化 管理提升年”为抓手，以“一线一抓三落实”为工作思路，按照“三 有三必三成效”的工作要求，狠抓有效教学实施，着力提升师资水平， 全力促进教育公平，强势推进基础设施建设，各级各类教育迅速发展。 先后荣获了 2020 年教育部“新时代好少年”读书活动我为祖国点赞 演讲比赛先进集体；2020 年 xx 市委宣传部、文明办、教育局、文化 旅游局第二届文化艺术节“经典咏流传”中小学生国学经典诵读优秀 组织奖；xx 市教育信息化工作先进单位、xx 市“一师一优课，一课 一名师”活动优秀组织单位、xx 市 2020 年中小学电脑制作活动最佳 组织单位、2020 年度 xx 市职业学校学生技能大赛优秀组织奖；xx 市 2018 年度全市目标责任考核优秀单位、2018 年度创优争先奖、2 018 年度创新三等奖、2018 年度深化改革工作先进集体、2018 年 度全市脱贫攻坚工作先进单位和 xx 市宣传思想工作先进单位等 18 项荣誉。 一、基础教育教学水平不断提升 义务段教育学校小学、初中适龄人口入学率 100%，依法保障适 龄残疾儿童少年就近随班入学，三类残疾儿童少年义务教育入学率 1 00%。义务段小学段无辍学、初中段辍学率控制在 0.5%以内；学前 三年入园率 96%；全市行政村幼儿园覆盖率 100%；民办普惠性幼 儿园 31 所，普惠性幼儿园达到 85%以上。全市义务段大班额控制在 2%以内，消除 66 人以上超大班额。开展义务段学校改革试点工作， 将店张中心小学并入店张初中，进一步推动教育均衡发展。狠抓“三 项常规”，统筹推进“四新四大”活动，开展了教育发展共同体、“五 个创建”、“新常态·大视导”教学常规管理一日查等工作。 先后组织中考复课研讨会 4 次，高考复课座谈会 3 次，多次聘请 省咸专家指导中高考复课备考工作，管理和教学水平得到大幅提升。 中考分数线提升至 402 分，二本上线人数实现了连续增长。 二、教育基础设施建设全力推进 认真落实《xx 市中小学发展和建设规划（2014-2021 年）》，全 年投资 6975 万元，实施职教中心信息化、特殊教育学校改造、十一 建学校教学楼、电务处小学综合楼、东关幼儿园等 19 个基础设施建 设项目。按照“一事一议”“一园一案”的总要求，对 10 所幼儿园 进行治理，全力推进城镇小区配套幼儿园治理工作。投入 98 万元， 新栽种苗木花卉 6.9 万株，增添各式盆栽 1100 多盆，新增校园绿化 美化面积 4.7 万平方米，打造了“清、净、绿、美”的校园环境。不 断强化教育信息化发展，全市中小学宽带接入率 100%，其中 100M bps 以上宽带接入比例达到 50%以上，普通教室多媒体设备普及率 达到 85%以上，无线校园和智能设备应用正在逐步普及，为智慧城 市和信息化建设打下坚实基础。 三、各项国家惠民政策全面落实 全年落实高中生 3 年免费教育、学前一年教育助学金、中职生活 补助、中职免学费、义务教育“一补”和普通高中国家助学金等资助 政策，惠及 3.7 万多人次，发放减免 3800 多万元。全年办理生源地 助学贷款 960 人次，发放贷款 722.7 万元。落实营养改善计划补助 资金 1600 多万元，覆盖 107 所农村学校，惠及 2 万余人，城区 23 所学校的 363 名建档立卡学生和残疾儿童享受营养餐，农村义务教 育营养改善计划覆盖面达 100%，食堂供餐达到 98%，实现了学生 资助政策全覆盖。 四、大力发展职业教育和民办教育 职业教育方面，鼓励职业教师向“双师型”发展，以适应职业教 育的发展需求。全年完成职教招生 1778 人，完成职教招生职普比例 4:6 任务。完成高职扩招 2543 人，额完成任务 1203 人。计算机专 业通过了 xx 市职业教育特色专业检查验收。市职教中心承接了 xx 市 2020年中等职业学校学生技能竞赛，xx 市人民政府副秘书长白梓辰， xx 市 13 个县区市教育局相关领导参加开幕仪式。民办教育方面，联 合相关部门，聘请省内知名幼教专家，对 93 所民办幼儿园进行验收， 关停 26 所，限期整改 3 所，验收通过 64 所。对全市 500 余名保育 员进行保育工作理论培训和实操考核，并为合格的 299 名保育员颁 发合格证。联合七部门对全市 53 家校外培训机构进行检查，并对新 出现的培训机构进行清理整治，拆除不合格机构门头 18 家，责令取 缔张贴封条及粘贴公告 13 家，清理违规办学桌凳 52 套，并创建了 7 所普惠性幼儿园，基本形成了具有 xx 特色的民办教育格局。成人教 育方面，对建档立卡贫困户劳动力优先进行各种专业技术培训，完成 农村实用技术培训 12500 人，完成劳动力转移培训 12500 人。 五、全面加强师资队伍建设 坚持使用“三项机制”指导工作，严格落实师德师风“一票否决”、 校长教师轮岗和校长“末位淘汰”制度，加大校长选聘、教职工全员 聘任力度，形成了优绩优聘、优绩优酬的用人导向和工作机制。累计 交流教师 229 人，选派 12 名副校级领导赴眉县挂职锻炼。完成国省 xx 市级等各级各类培训 1244 人次，完成全市教师继续教育培训 41 08 人，全市思政课教师培训 158 人，参训率、结业率 100%。认真 开展 xx 市“名师大篷车”三个阶段送教下乡活动，参与培训人员 50 0 人次。认真落实《xx 市名师带动计划实施意见》，印发《xx 市名 师考核办法》，对 124 名省、咸、兴三级教学能手、学科带头人、 名师工作室主持人和 22 个名师工作室进行了考核。全年 6 人荣获省 教学能手称号，34 人荣获 xx 市教学能手称号，4 人被确定为 xx 省 学科带头人培养对象，11 人被评为 xx 市学科带头人培养对象。 六、切实加快教育创强步伐 对全市义务教育学校进行了迎接国家义务教育均衡发展复验督导 检查工作，有力促进各校薄弱环节和存在问题的扎实整改，扎实做好 义务教育均衡发展复验工作。进一步加大督导力度，新聘 12 名责任 督学，并对督学责任区进行调整。圆满完成“316 工程”年度督导评 估，按照《第三轮“316 工程”督导评估实施方案》，对照办学方向、 队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养和办 学成效等七大部分、317 个指标对全市 67 所公民办中小学、幼儿园 进行了督导评估，共发放师、生调查问卷 1139 份，召开评议和反馈 会 72 场，提出督导建议 231 条。目前，3 所学校已通过 xx 市级素 质教育优秀学校验收，4 所学校已通过义务教育标准化学校验收，并 申报省级示范幼儿园 1 所，申报 xx 市市级示范幼儿园 4 所，东城、 西城、西吴街道申报为学前教育镇村一体化管理试点，有效加快了 x x 教育创强步伐。 七、努力提升校园安全管理 推进校园“三防”建设，层层签订《安全管理目标任务书》，将 安全责任落实到岗到人。紧抓校园安全教育、应急管理、校车管理、 疾病防控、食品安全、防溺水、校园欺凌等工作，切实提高各类突发 事件的预警、防范和处置能力。先后召开安全主题工作会议 17 次； 组织开展应急演练 1800 余场次，参与学生 18 余万人次；开展安全 管理培训 4 场次，参与人员 600 人次；组织安全检查 7 次，发现问 题 81 处，现场整改 20 处，限期整改 10 处，下发整改通知书 51 份； 严格落实公安部、教育部三个 100%工作要求，有效提升“三防”能 力，为全市校园安全稳定提供了强有力保障。全年通过监控平台网上 巡查校车 3000 余次，实现了网上巡查全覆盖，省委教育工委副书记 陈乃霞、xx 市副市长王婧考察我市校车监控平台运行情况，对我市 校车监管工作给予了高度评价。目前，1 所省级平安校园已经进行验 收，1 所学校已创建为 xx 市级“平安校园”。 八、扎实开展教育扶贫和扫黑除恶专项斗争工作 紧盯“控辍保学和精准资助”两个工作重点，不断夯实“七长” 责任，以“一册两表四书”为中心，坚持落实“十项”基本制度，落 实“三个一一”工作机制，扎实规范做好控辍保学工作。全市建档立 卡贫困户义务段 1407 名适龄儿童少年零辍学，全市贫困退出义务教 育有保障认定工作圆满完成；完成全市范围内建档立卡困难学生教育 各项资助 2641 人次，发放资金 140 余万元；组织全市 2000 多名教 师开展“一教一帮”活动，共帮扶贫困学生 1875 人，实现了结对帮 扶从学前段到高中段纵横全覆盖；依托“双百工程”联系 xx 能源职 业技术学院为学校捐电脑等办公设备和 100 套餐桌，并多次在 xx 市 开展专题党课、义诊、贫困慰问等活动。同时，选派了 20 余骨干任 驻村工作队员，分别入驻马嵬街道、南市镇等 5 个包抓村开展扶贫工 作，有效推动了全市扶贫工作深入开展。 大力营造扫黑除恶专项斗争宣传教育氛围，围绕教育系统十三条 涉黑涉恶和八条治安乱点重点内容，召开党委会 7 次，领导小组会 9 次，专题大会 12 次，签订承诺书 6000 余份。开展全面摸排 10 次， 整治涉黑涉恶线索 8 条，治安乱点线索 27 条，行业乱象 3 条，研判 落实治安乱点线索 12 条。召开“五个来一遍”专题会议 44 场次， 开展“五必访”活动，走访 2 万多人。悬挂横幅及标语 510 余幅， 组织国旗下讲话 260 多场次，主题班会 1600 余节，办黑板报 620 多期，召开法制报告会 120 余场次，发放宣传单 11 万份，发放一封 信 8 万份，编写扫黑除恶专项斗争简报 36 篇，184 辆校车均张贴扫 黑除恶标语。组织 5000 多人参加扫黑除恶专项斗争知识测试；组织 4100 多人参加微信知识竞赛；聘请 7 名检察官为城区学校法制副校 长，进一步营造维护了良好的教育环境。 九、认真做好“两考”及其他工作 高考、中考、学考工作按照严密安排部署、严格组织管理、严肃 考风考纪的总体要求依法规范组考，确保考试工作安全、平稳、有序 实施，实现了“平安高考”“平安中考”“平安学考”的目标。 年内完成教育收费收入 600 余万元，完成引进项目 1 个，完成莽 山路幼儿园和东关幼儿园等 2 个策划包装项目，完成固定资产入统 1 4.3 亿元，新增入统限上企业 2 户；共办理人大代表建议 7 件、政协 委员提案 11 件，办结率 100%；认真开展深化改革和创新工作，完 成民族宗教工作年度各项任务，按时向市方志办提供编纂《xx 市志》 和《xx 年鉴》所需相关资料，完成《xx 教育志》（1990-2009）初 稿编写。 特色亮点工作 1、实施农村义务教育九年制学校改革试点。将店张中心小学并入 店张初中，制定了《xx 市 2020 年农村义务教育九年制学校试点改革 工作实施方案》等多项改革制度方案，合并资源，对店张初中九年制 学校从教育教学管理、安全管理和教育教学质量提升等方面进行安排 实施。先后投资 170 万，对店张初中旧教学楼、厕所、师生宿舍、 学生餐厅、教师办公室、校园环境、水电网路和配套设施等进行了修 缮和升级改造，并重新设计教室内外的文化氛围，有效改善了办学条 件，缓解了店张农村小学师资短缺情况，而初中师资源相对富余的不 均衡问题。 2、实施中学教师“退出”机制。在对各中小学教职工总数、年龄 结构、学历结构、专业技术职务、任职资格等方面摸底调研的基础上， 开展了全市中小学幼儿园教师核岗定员工作。根据各学校的班级数、 学生数和省颁各学段教职工配备标准，核定各校应配备教职工人数； 根据教师标准工作量和课程设置标准，核定各学段学科所需专任教师 和相应的管理、教学辅助岗位数；结合各校教职工的年龄结构等方面 的实际情况，按照不低于教职工总数的 1%的比例，拟定了中学 202 0-2021 学年教师退出目标任务，有效激发教师干事创业的热情和积 极性。 3、完善教育大数据平台。将教育信息化作为全市教育事业弯道超 车的重要抓手，不断完善教育大数据分析平台系统，对学生成绩、学 生成长、教师成长、教学质量进行数据采集，建成学生学业大数据、 教师教学大数据、学校教育质量大数据、教育质量检测大数据等几大 模块。实现了日常教师教学质量、学生学习轨迹、学校师资管理等方 面的数据分析，为学生发展、教师管理和教育质量提升提供了决策依 据，为全市教育科学化、精准化、持续化发展提供了有力的技术支撑。 4、强力推进校园安防三个 100%建设。按照“市委市政府领导、 教育公安互动、学校社会联动”的校园安全工作机制，投入 380 多 万元，为 59 所学校安装“一键报警”及网络视频监控系统，为其余 150 所校园配备“一键报警”装置。在校园主要区域及校门口等关键 部位安装视频图像采集装置，实现所有学校安装视频监控系统，有条 件的安装周界报警装置和一键报警等系统，并接入公安机关、教育部 门监控和报警平台，做到公共区域无死角，覆盖率达到 100%，建成 了覆盖广、响应快的校园安全网上巡查体系，切实提升校园安全技防 水平。为 202 所学校配备责任民警，并实施校园封闭管理，在 xx 市 地区首家实现校园专职安保 100%配备，为全市校园安全稳定提供保 障。 5、强化教育宣传工作。以全市教育教学工作为中心，通过各大报 刊媒体、新媒体向社会各界进行教育信息宣传。全年共发布“xx 教 育”官方微信公众号 101 期，发布文章 1300 余篇，累计投稿 160 余篇。其中，在 xx 日报上刊发 2 篇，xx 省教育厅网站上刊发 16 篇， 在 xx 素质教育上刊发 20 篇，在教师报刊发 1 篇，在自学考试报刊 发 2 篇，在 xx 科技报刊发 12 篇，在新教育周刊上刊发 15 篇，在 x x 教育周刊上刊发 76 篇，西部教育导报 1 篇。其中，《给贫困留守 儿童擎起一片天》在“学习强国”上向全国进行了宣传。 2021 年工作设想 2021 年，我们将以“精细化管理深化年”为抓手，继续以“质量·规 范·执行力”为工作主线，在面上抓规范，在点上抓创新，全力激发 教师干事创业的内生动力，大力促进全市基础教育的优质均衡，不断 推进学校管理规范化和管理行为高效化发展，重点做好以下工作： 一是全面学习贯彻落实党的十九届四中全会精神和全省教育工作 会议精神，深入落实《规划纲要实施意见》。以党建引领教育工作， 把党建同教师队伍建设，师德师风教育和教学工作进行紧密结合，再 议措施，再鼓干劲，再出实招，狠抓基层党建和“两新”党建，不断 推动教育系统党建工作再上新台阶。 二是以深化精细化管理为抓手，加强学籍管理，做好适龄儿童入 学、义务段“控辍”工作。以治理幼儿园“小学化”为抓手，进一步 规范幼儿园办园行为，不断提升科学保教水平。着力抓好教育教学管 理和课改工作，提升教育发展共同体工作成效，并积极开展“四新四 大”和“五个创建”工作。加强道德与法治课程建设，落实好“四好” 思政课创优行动，切实做好未成年人思想道德建设工作。做好农村九 年制试点和“5+4”学制改革的研究指导工作，大力推进农村学校发 展模式优化。不断推进和深化高效课堂建设及特色教育工作，全面推 进教育质量的不断提升。全力做好新中、高考改革工作，确保教育工 作适应新常态。 三是加快各项教育保障能力建设，推进义务教育优质均衡发展。 积极争取资金，实施槐巷小学教学楼、电务处小学教学楼、秦岭小学 教学楼、西城办莽山路幼儿园、汤坊镇第二幼儿园、店张办中心幼儿 园建设项目及 44 所农村中小学旱厕改造工程。全面加快教育信息化 发展步伐，完善大数据平台，充分发挥教育信息化在教育工作中的应 用力度，进一步缩小义务教育城乡差距。 四是加强两支队伍建设，加强校长队伍培训，探索“校长职级” 制，科学运用“三项机制”用人选人，打造一支作风过硬、素质较高 的干部队伍。积极推行教师“县管校聘”制，全面开展落实中学教师 “退出”机制，进一步加大教师交流轮岗力度，以“三名”工程为抓 手，搭建“xx 教育骨干体系”，大力创建名校，并培养名师、名校 长，全面激发教师干事创业的内生动力。通过“名师工作室”和“名 校长工作室”示范引领，开展各级各类培训，加大继续教育专业师资 培训力度，全力打造 xx 教育形象品牌。做好职教招生工作，打造 xx 职中精品专业，规范职业和民办教育，促进职教民教健康发展。严格 落实国家各项资补政策，并继续扎实做好教育扶贫工作。 五是坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，以“平安 校园”创建为抓手，做好“三防”建设，巩固好三个百分百工作成效， 积极做好安全监管和隐患排查治理工作。重点加强校园安全、食品安 全和校车安全管理，进一步完善学校安全教育与管理制度，不断加大 校园安全经费投入，确保教育系统安全稳定。 【篇三】 一、2020 年工作总结 （一）强力推进党建工作，筑牢坚强政治堡垒 以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，进一步加强 中小学校党建工作。挂牌成立中共 xx 县委教育工委，将党建工作纳 入学校综合督导评估方案，认真学习传达并贯彻落实县委从严治党 “支部落实年”相关文件精神。将《中国共产党支部工作条例》、《中 国共产党农村基层组织工作条例》和《中共中央关于加强党的政治建 设的意见》等党内法规作为党员学习教育的重要内容，开展《条例》 答题活动。围绕庆祝改革开放 40 周年和庆祝建党 98 周年开展党课 活动。 按要求做好省委第二巡视组巡视反馈意见整改工作。严明党的政 治纪律和政治规矩，认真做好发展党员相关工作自查，在教育系统所 有党支部开展“大学习、大检查、大规范、大提升”活动。开展“学 习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”专题组织生活会，制定 了“三个清单”。严格落实组织生活各项制度，对组织生活会召开不 规范的党支部书记开展了提醒谈话。认真开展民主评议党员工作排 查。按规定进行基层党组织换届。 切实担负起意识形态工作主体责任。调整了县教育局党组宣传思 想文化工作和意识形态工作领导小组，将意识形态工作纳入党组理论 中心组学习内容，召开党组会议专题研究网络意识形态领域工作。加 强青少年儿童理想信念教育，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣 传教育。开展习近平总书记在 xx 考察时和在深入推进东北振兴座谈 会上的重要讲话精神“进校园”活动，全县教育系统共开展二级培训 32 场次，受众学生 3300 人次，教师 640 人次；加强网上正面宣传， 稳妥处置和应对网上舆情，规范党员干部网络行为。 （二）深化干部教师教育和管理，提升队伍整体素质 遵循面向全员、突出骨干、分层推进的培训思路，加强对研训教 师、骨干教师及学科带头人的培训力度。按照年初培训计划，4 月 1 7 日，组织中小学典型教师 23 人赴北京密云培训；5 月 15 日，组织 全县幼儿园园长 12 人赴 xx 培训，10 月 13 日，组织全县 9 所幼儿 园园长和 9 名骨干教师一行 22 人，到北三市 6 所乡镇中心幼儿园进 行观摩学习；5 月 20 日，邀请王敏勤教改工作室专家团队 2 人对我 县研训教师和部分任课教师，进行教与学行为方式转变的专题培训； 5 月 25 日，组织中小学校长 14 人赴上海培训。7 月 17 日至 19 日， 组织县进修学校全体教师，中小学、幼儿园、职业中专的校长、班主 任、骨干教师、典型教师近 300 人参加“对标上海”暑期培训。 充分发挥网络平台的时间和空间优势，加强网络培训。上半年， 共完成各类培训 221 学时、参训教师 2079 余人次。 加强校长队伍建设。开展校长活动月活动，全县 11 所义务教育 阶段校长全部参与，通过听评课、现场观摩“体艺 2+1”等活动,实 地查看各学校教育教学管理及校园文化建设，并通过“校长论坛”交 流校长的办学理念，有效促进校长的专业化发展，增进校际间交流。 创新人才队伍管理模式，建立健全规范严格的管理制度。制发《x x 县教育局关于教师调动管理暂行办法》，促进教师合理流动，稳定 教师队伍。启动中小学教师“县管校聘”管理改革，制定《xx 县关 于推进中小学教师县管校聘管理制度改革的实施方案》。 （三）落实德育工作实效性，突出在“生活中育人” 深化“立德树人”，突出“在生活中育人，在活动中育德”的县 域德育主题，设计多种载体，丰富学校德育活动。制发《2020 年德 育月份工作行事历》，明确每月学校德育活动主题内容。以“学习总 书记勉励语持续弘扬雷锋精神”活动为切入点，常态化开展“学习雷 锋精神，我继承”、“践行雷锋精神，我行动”、“宣传雷锋精神， 我示范”三大系列八项活动内容，不断改进和创新弘扬雷锋精神活动 的载体和形式，教育引导中小学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、 加强品德修养。落实“全员育人导师制”相关要求，指导教师切实担 负起思想引导、心理疏导、成长向导等育人职责。开展“新时代雷锋 式好少年”、“美德少年”和“新时代好少年”评选活动。广鹿岛镇 中心小学、獐子岛镇中心小学被推荐为第二届 xx 市文明校园候选学 校。海洋岛学校被评为 2020 年 xx 市“十佳绿色学校”。 （四）深入实施素质教育，促进学生全面发展 全面推进“阳光体育运动”，保证学生每天锻炼一小时，“体育 艺术 2+1 项目”实施水平有所提升。完成县级校园足球比赛，xx 一 中荣获初中组男女足球比赛第一名，四块石小学荣获小学组男女足球 比赛第一名。制发《xx 县第二十二届中小学生艺术节工作方案》， 完成演讲、征文、美术作品以及歌曲创作征集工作。加强学校校园环 境文化建设、艺术类校本课程开发以及社团活动等指导工作，培养学 生树立正确审美观念，陶冶高尚的道德情操。进一步加强中小学综合 实践教育基地和劳动教育基地课程建设，打造基地课程升级版，拓展 农业科普和农事体验的内容。 （五）积极探索教育教学改革，推动高中优质多样化发展 全面实施分层分类走班制教学试点，强化学生发展指导，开展学 生综合素质评价工作。以《xx 市高中阶段教育普及攻坚计划实施方 案》为指导，探索教育教学改革和人才培养模式，改进高中教学组织 形式，丰富课程体系，推动了学校多样化发展。 （六）持续实施第三期学前教育三年行动计划，实现学前教育公 益普惠全覆盖 学前保障机制平稳推进，全年总计市补运行资金 481.23 万元全 部按时足额发放。全面落实《指南》精神，深入全县各级各类幼儿园 开展视导督导，学前教育视导工作实现常态化制度化。以“科学做好 入学准备”为主题，面向全体在园幼儿家长开展了形式多样的宣传月 活动，帮助家长做好幼儿入学前的准备。充分利用覆盖全县的早教工 作站，开展各类早教活动，提高全县早教服务质量。 （七）继续完善职成教育和培训体系，形成地区办学特色 校企合作取得新突破，按每 3 名学生配备 1 名实习指导人员的原 则，组织安排机械加工专业学生到工厂进行教学、跟岗和顶岗三个阶 段实习。完成 xx 市中等职业学校教学质量抽测和学校教学质量年报 编制工作并进行网站公示，接受社会监督。职业技能鉴定基地作用得 到发挥，44 名学生参加职业技术鉴定，职业资格得证率 91%。高职 考试续写辉煌，职业中专共 4 个专业共 79 人参加高职考试，600 分 以上 17 人，最高分 670 分，61 人被本科院校录取，录取率 77%， 各项成绩均创历史新高，名列全省前茅。电视大学完成春季招生工作。 社区学院培训触角延伸，深入海洋岛开展法律培训活动，社区教育覆 盖面进一步扩大。 （八）周密部署，圆满完成高考考务工作 召开年度国家教育考试工作会议和 “两考”安全工作会议，对工作分工、责任分解进行细致部署， 提出严格明确的工作要求，2020 年“两考”工作圆满完成。 （九）抓实抓细安全工作，倾力打造安全校园 认真落实《xx 县加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施 意见》。完成全县中小学校安全巡检工作。完成教育系统“控大风险、 治大隐患”整治活动。开展了电气火灾综合治理工作。结合我县全面 创建国家食品安全示范城市的要求，为切实加强学校（幼儿园）食堂 管理和食品安全工作，防止食物中毒事故发生，确保学校（幼儿园） 食品安全和师生身体健康，对县内各学校(幼儿园)食堂管理和食品安 全宣传教育进行专项检查。全县各类学校安全组织机构健全，规章制 度完善，有较为完整的应对各类突发事件工作预案。 （十）强化责任落实，力保民生项目工作进度 投入 99.52 万元，为全县各中小学配备 96 台饮水机；完成总计 3 35 万元的义务教育“项目库”工作，9 月 1 日，所有项目验收合格 并投入使用；完成 2020 年义务教育阶段学校校服招发放工作；完成 高中综合楼 6 个教室改造和仪器设备采购工作，8 月 31 日验收合格 并投入使用；完成投资 60 万元的 3 个特殊教育普通型资源性教室招 投标工作，保证年底前全部完工并投入使用。 持续推进国家义务教育优质均衡发展县创建工作。下发《关于做 好 2020 年义务教育优质均衡创建工作的通知》，义务教育阶段学校 成立创建工作领导小组，制定学校年度创建工作计划。县政府教育督 导室指导各义务教育学校完成对国家优质均衡督导评估指标的自查 自评，并建立相关台账和档案。填报省、市优质均衡检测系统，并向 市教育督导室上报我县义务教育优质均衡现状汇总表。 扎实推进语言文字国家督导评估工作。5 月 7 日召开语言文字启 动会议，9 月 6 日召开语言文字推进会议，9 月 19 日举办第 22 届全 国推广普通话宣传周启动仪式。在自查的基础上，于 10 月 22 日迎 接市级专家组的复核检查。 （十一）严格落实权责清单，着力推进教育系统营商环境建设工 作 一是重新梳理了行政审批和服务事项，编排完成行政服务内容目 录指南，方便群众查访。二是简化了民办非学历机构申办程序，压减 环节、精简材料，取消民办非学历机构申办财务审计报告，民办非学 历培训机构申办实现一站式办结，群众“最多跑一趟”。三是提高办 事效率，压缩承诺时限，将民办非学历培训机构法定 3 个月时限缩短 了 40%，大幅提高了办事效率，增强群众获得感。 二、存在问题 影响全县教育事业持续快速发展的深层次问题还没有得到根本解 决，学前教育师资力量薄弱，办园体制还不完善;义务教育与先进地 区相比，还处于低位均衡;高考上重点大学人数离群众要求还有差距; 职业教育规模小，招生逐年下滑；教师队伍建设与管理仍需加强。 三、2021 年工作打算 1.加强教师职业道德教育，建立教育宣传、考核、监督与奖惩相 结合的师德建设长效机制，完善师德舆情监测，加大对违反师德行为 的曝光和查处力度，实行师德表现“一票否决”。 2.进一步完善县域内校长、教师交流轮岗机制，重点推进各镇之 间、校际之间的校长、教师交流，不断优化师资队伍结构，促进优质 资源的均衡配置。 3.依据省市文件规定和工作部署，积极推动“县管校聘”和免费 师范生定向培养工作。 4.贯彻《中小学生守则》，落实《xx 县教育局 2021 年度德育月 份工作行事历》，展评双月德育活动成果，深入开展理想信念、社会 主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。 5.开展艺术、科技教育活动。落实《xx 县中小学第二十三届艺术 节活动方案》，展演中小学艺术节优秀节目。举办 xx 县第十六届头 脑 OM 比赛。 6.推进体育、卫生、心理健康教育工作。继续落实《xx 县强化学 校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》。高度重视学生心理 健康，开齐上足心理健康教育和生命教育课程，引导学生热爱生命、 快乐成长。 7.聚焦《xx 市义务教育学校管理标准》的目标任务，创评市县管 理标准化示范学校，提升学校管理水平。 8.推动高中优质多样化发展。全面实施分层分类走班制教学，强 化学生发展指导，开展学生综合素质评价工作。 9.开展园长拉练，检验各园课程建设和幼儿园特色文化提升水平。 10 进一步规范民办教育培训机构办学行为，净化营商环境。 【篇四】 2020 年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统坚持以习 近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大 和全国、全省、全市教育大会精神，全面落实市委、市政府重要决策 部署，坚持高质量发展落实赶超要求，在“有学上、上好学、方便上 学、培养好学生”方面聚焦发力，建设教育强市各项任务加快推进落 实。 一、党建引领育人，主题教育成效显著 (一)深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。始终把开展主 题教育作为重大政治任务来抓，突出教育系统特色 “三个三”举措扎实推进主题教育。创新三项学习举措，学习教 育入脑入心。采取“先进典型引导学、红色文化传承学、实践基地体 验学”，拓展主题教育自选动作，举办“辉煌历史、光耀千秋”朗诵 会、“不忘初心、牢记使命”先进事迹报告会，开展参观闽中革命根 据地、木兰溪防洪工程、东圳精神展示馆等实践活动，引导党员干部 学习弘扬身边典型，增强攻坚克难的精气神，激发党员干部守初心、 担使命，立足本职潜心育人。聚焦三类服务对象，调查研究深入具体。 大力弘扬习近平总书记倡导的“四下基层”优良作风，市委教育工委、 市教育局党组结合教育系统特点，坚持开门搞教育，紧密联系教师、 学生、学校三方面重点服务对象，确定 6 个课题开展调研 21 场次， 征集到意见建议 32 条，深入推进主题教育调研工作。拓展三方面边 学边改成果，主题教育成效良好。围绕“有学上、上好学、方便上学” 目标，各级党组织和党员干部教师自觉把习近平新时代中国特色社会 主义思想、治理木兰溪重要理念等转化为锐意进取、开拓创新的精气 神和埋头苦干、真抓实干的实际行动，为推进教育强市建设，全力推 动高质量发展落实赶超，加快建设美丽 xx 作出应有的贡献。 （二）持续提升教育系统党建工作水平。扎实组织班子成员开展 专题学习研讨、专题调研及成果交流、为民服务破解难题等专项行动， 深入开展检视问题、对照党章党规找差距、专题民主生活会等提升班 子能力素质专题会议，提高班子及成员运用党的创新理论指导实践、 推动抓基层党建工作的能力，主题教育期间，围绕“8+7+1”共查 找问题 28 个，制定整改措施 70 条。在机关干部队伍中创新开展“以 书养性、涵养正德”“以赛促学、以学促廉”读书演讲和“机关干部 驻校、跟岗学习”等实践活动，共选派 8 名机关干部到基层一线挂职 跟岗学习，提升机关干部服务基层、服务师生、服务群众的能力。深 入开展教育系统 2018 年度主体责任落实情况检查，运用“四种形态”， 加强执纪监督，对 3 名同志进行了批评教育。深入组织开展扫黑除恶 专项斗争，向公安机关移送涉黑、涉恶线索 11 条。进一步贯彻落实 党建两个《意见》精神，持续在基层学校党组织中开展“达标创星” 和“三比三创”活动，重视拓展“三会一课+主题党日”，七一前夕 表彰了 29 名优秀共产党员、党务工作者、8 个先进基层党组织，创 建了市第二实验小学党建示范点，并被评为市五星级党支部，营造争 先创优的浓厚氛围。 （三）落实落细意识形态工作责任。扎实做好教育系统理论宣传 工作，理论学习中心组开展 14 次专题学习，开展习近平新时代中国 特色社会主义思想专题研讨 4 次。举办学习贯彻党的十九届四中全会 精神宣讲报告会，推动“学习强国”学习平台的推广使用。将意识形 态工作纳入重要议事日程，定期研判教育系统意识形态形势，加强校 园反渗透、反暴恐、防邪教、扫黄打非等工作，加强网络舆情管控， 建立新闻媒体信息发布制度，制定下发《关于进一步规范意识形态阵 地管理落实审签制的通知》和突发事件敏感舆情应对处置管理办法， 加强全市教育系统门户网站、微信、客户端、师生创建网站等新媒体 平台管理。2020 年市教育局政府网站发布信息 498 条，xx 教育微门 户发布信息 339 条，全部按照逐级审签发布。充分发挥思想政治课 作为学生思想政治教育的主渠道作用，围绕课堂教学、教材编写、教 师队伍建设三个关键，着力提高思想政治课质量，3 名教师入选 xx 市理论宣讲专家库第二批专家成员，2 名宣讲员参加全市“辉煌 70 年美丽新 xx”理论宣讲比赛，荣获三等奖。10 个示范课入选全省首 批中小学思想政治理论课百堂示范课建设，4 个德育项目获准全省 “十佳百优”示范项目，在党员干部和教师队伍中塑造正确的价值观 和舆论导向。 二、科学规划布局，学位供给有序保障 （一）教育类建设项目加快推进。2020 年-2022 年全市规划教育 类建设项目 198 个，规划总投资 150.68 亿元，建设校舍面积 310.2 3 万平方米，全部建成后预计可新增加学位 11.45 万个。截止 2020 年 12 月底，已开工项目 141 个，其中：基础施工 30 个、主体在建 15 个、封顶装修 33 个、完工 63 个；开工面积 163.38 万平方米， 累计完成投资 48.88 亿元。协调荔园小区干部周转房、市青少年宫原 址以及闲置厂房等闲置资产用于新建、改建为幼儿园、小学，新增学 位 2340 个。xx 学院、湄职院完成部分搬迁，新增新工科产业学院 1 500 名招生指标。 （二）学校布局规划启动修编。根据《xx 市中小学校幼儿园规划 建设管理条例》，委托市规划设计院对上一轮 2015 年编制的《xx 市中小学及幼儿园布局规划（2015-2030）》进行实施评价，启动学 校布局规划修编，本次修编增加对民办学校、高等教育、特殊教育的 规划布局，高等教育、中等职业教育、特殊教育全市通盘考虑，普通 高中教育县区为主、全市统筹，义务教育和学前教育分县区进行修编， 并在单元控规中予以落实，确保学校布局及学位供给满足中长期需 求。 （三）普惠性学前教育资源有效扩大。统筹推进公办幼儿园和普 惠性民办幼儿园建设，截止 2020 年 12 月底，幼儿园建设完工 26 个，新增学位 8070 个，累计完成投资 24251 万元。加大普惠性幼 儿园认定工作，下发《xx 市教育局关于进一步做好普惠性民办幼儿 园认定及管理工作的通知》(莆教初幼〔2020〕6 号）《关于下达 20 20 年普惠性民办幼儿园认定指标的通知》，2020 年，全市普惠性民 办幼儿园 154 所，在园人数 28497 万人，普惠性幼儿园覆盖率 81. 62%。开展城镇住宅小区配套幼儿园清理整治，市政府制定了专项治 理工作的实施方案，全市共排查出住宅小区 377 个，其中共有 93 个 住宅小区规划配套建设幼儿园 80 所，已投用配套幼儿园 51 所、学 位 13470 个。 三、多轮强力推动，教育质量稳步提升 （一）推进社会主义核心价值观教育。坚持立德树人根本任务， 以“扣好人生第一粒扣子”为主题，深入开展理想信念教育、革命传 统教育和爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育和中华优秀传 统文化教育，提升学生文明素养，倡导培育学生奋发向上，崇德向善 的理念。扎实有效开展“三爱”教育和党史、国史教育，通过清明祭 英烈、学习和争做新时代好少年、童心向党歌咏和向国旗敬礼、劳动 最光荣等主题活动，大力推进“中国梦”主题教育活动，建立“感恩 教育”长效机制，持续推进“八不”行为规范进校园、“移风易俗、 树立新风”等活动，深入推进“少年传承中华传统美德”教育。推进 志愿服务规范化、制度化，组织广大师生志愿者开展“助力新 xx 建 功新时代”等主题志愿服务。加强法治宣传教育，组织开展《宪法》 《国旗法》《国歌法》《国徽法》的学习宣传活动，实施“宪法小卫 士”2020 年行动计划，组织学生参加青少年学生法治知识竞赛、青 少年“学宪法讲宪法”演讲比赛，市教育局荣获全省优秀组织奖。加 强教育系统诚信体系建设，培育 3 所诚信教育示范校。加强心理健康 教育，建立健全全市中小学心理健康教育工作长效机制，举办 2 期全 市中小学心理健康教师培训班，2 名教师入选全省第三批心理健康教 育名师工作室，4 所学校入选全省第三批中小学心理健康教育特色学 校。 （二）五育并举育人成果显著。以庆祝新中国成立 70 周年和第 3 5 个教师节为契机，大力抓好美育工作在学校的全面落实并提升，学 校美育工作评价机制基本形成。全市共组织“我和祖国共成长”主题 作品征集、“我爱祖国 同唱国歌”、红色电影欣赏、革命精神主题诗文朗诵等各种活动 超过 1500 场次，近 50 万人次参与，掀起美育教育工作新高潮。创 新实施“书香校园智慧阅读”项目，全市共有 1035 所学校加入阅读 平台，60 多万名师生参与，成为国内首个以市域为单位整体推进校 园阅读的地区，被中国教育新闻网评为“书香教育局”，市教育局荣 获“进入新时代 改革开新篇”第二十六届青少年爱国主义读书教育活动全国组织 特等奖，3 名老师被评为全国教师特等奖，5 名老师被评为全国教师 优秀奖，204 名同学荣获国家级以上奖项。开展经典篇目诵读进校园 工作，注重培养学生的道德情操。持续推进校园体育建设，29 所学 校获批国家级校园篮球特色学校，全省仅 3 个设区市有推荐权。在教 育部主办的 2020 年全国青少年校园足球夏令营活动中，我市有 10 名学生入选为省最佳阵容，为我市参加项目以来最多。学科奥赛获省 级以上奖励人次比上一学年度增加了一半以上，连续四年蝉联全国青 少年机器人竞赛金牌数量第一。加强校外实践课程建设，建立全市中 小学研学实践教育工作机制，组织省、市级中小学研学实践教育基地 申报和指导专家申报工作，九龙谷景区入选省级第二批研学实践教育 基地。遴选建设推广省级优秀中小学劳动教育特色项目，10 项入选 xx 省首批百个中小学劳动教育实践特色项目。通过在全市各中小学、 幼儿园开展“我爱母亲河”主题实践教育活动，广泛宣传保护母亲河、 植绿护绿的的理念和知识，培育 13 所“我爱母亲河”教育特色示范 校。 （三）基础教育教学质量显著提升。学前教育，大力扩大优质学 前教育资源。已认定省示范性幼儿园 12 所，市示范性幼儿园 42 所、 区示范性幼儿园 185 所，共 239 所，其中省级保教改革建设园 22 所，在示范性幼儿园就读的幼儿比率占幼儿园在园人数 46%。义务 教育，大力实施城镇中小学扩容工程、初中“壮腰”工程，全面加强 乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。145 所小学、初中学校通过 “省级义务教育管理标准化学校”验收。坚持阳光招生，完善公办初 中单校划片对口直升或多校划片随机派位制度，民办初中与公办初中 同期招生、免试入学。高中教育，优化高中布局结构，加快外迁莆一 中等中心城区高中，办好乡镇高中，推进薄弱高中改造提升，促进高 中阶段普职比大体相当。我市申报的 6 所省一级达标高中学校全部通 过，是全省唯一全部通过立项的地市。xx 六中、xx 侨中顺利通过省 一级达标高中验收，并通过省高中课改基地校立项，xx 九中等三所 学校通过省二级达标高中验收。新高考改革有序推进，今年高考本一 上线率 22.6%，比全省平均水平高 2.2 个百分点。 （四）高等教育与职业教育服务经济水平进一步提升。挂牌成立 xx 学院新工科产业学院，智能工业与现代化加工制造平台获工信部 批准建设，成为 xx 学院首个国家部委级科研平台。xx 学院新增省厅 级科研创新平台 4 个，获校外立项科研项目 296 项，其中，国家级 项目 6 项、省部级项目 45 项，资助项目总经费 5191.5 万元。湄洲 湾职业技术学院 5 个专业获省“二元制”改革试点，新增学前教育等 6 个专业，建设完成省思政课教改精品项目 1 项，成功入选 xx 省高 职高专院校“三全育人”综合改革试点院系。出台《湄洲湾职业技术 学院与 xx 市各中职学校合作办学方案（莆教〔2020〕3 号），加强 湄洲湾职业技术学院与各中职学校合作办学，从师资培训交流、教师 资源共享、专业课程建设、公共实训基地共建共享、联合办学、资源 库共建共享合作模式等方面，加强中高等职业教育协调发展。湄洲湾 职业技术学校获 xx 省示范性现代职业院校建设工程中职学校 2020 年 A 类培育项目；xx 华侨职业中专学校获 B 类培育项目。强化校企 合作全市已设立 56 个企业冠名班，参与企业 47 家，学生 3380 人。 全市职业院校师生参加教育系统组织的市级以上技能竞赛、创新创业 大赛奖项共 643 项。其中国家级奖项 23 个，省级奖项 158 个。开 展中职教师全员培训，分 6 期培养近千人。推选市级学科带头人和名 师名校长培养人选，确定 3 人为职业院校市级名校长培养人选、7 人 为市级教学名师培养人选、22 人为市级学科带头人培养人选。 （五）优质资源共享全面拓展。教育教学质量监测基本实现全覆 盖。在实践探索的基础上，进一步完善了小学、初中、普通高中和中 等职业教育教学质量监测体系，实现了学段的全覆盖评价和质量监 测、分析、反馈的一体化。通过监测促进教育教学管理评价和奖惩的 落实，引导学校增强质量意识，提升教学管理水平，为深入准确的研 究和判断当前全市各级各类教育教学质量基本发展情况提供有效依 据。教学科研工作有力带动。进一步整合我市优秀教育资源，充分发 挥骨干教师在我市教育教学改革中的研究、引领和辐射作用，在全省 率先建立了高中各年段各学科中心指导组，开展命题研究和考试研 究，指导学科教研组和年级备课组的教研活动，收集和编写教学资源 供全市分享，与福州市联合承办了全省跨区域省级教学开放活动。推 进教育资源优质互补。启动与 xx 衡水中学合作模式，进一步深化与 xxxx 市的 5+5 合作模式，联合监测，联合分析，共同提升。与福州 市教育局签订了福莆教育战略合作协议，实施教育教学资源共建，以 优质带动，均衡提升为目标，实现整体提升。完成全市中小学校联网 攻艰行动计划，全市各级各类学校的网络接入宽带全部提速到 100 M 及以上，为全市数字教育资源共建共享提供支撑保障。 四、聚力激发活力，队伍管理持续优化 （一）开展教师节表彰、表扬奖励活动。第 35 个教师节期间全 市共评选表彰表扬先进集体 100 多个、先进个人 2000 多人；其中 x x 市秀屿区石城学校获得全国教育系统先进集体，陈赛男、李慈平两 位老师获得全国模范教师，陆宇立、蒲锦泉、蔡亚水、黄媛等四位老 师获得全国优秀教师，郑伟山老师获得全国优秀教育工作者，郑若宜 老师获 xx 省第二届“最美教师”；市教育系统先进集体 40 个、市 杰出人民教师 10 名、市优秀教师和教育工作者 80 名以及表扬 20 名 xx 市中小学优秀校长、156 名 xx 市中小学教坛之星，市杰出人民教 师每人奖金 10 万元，市优秀教师、优秀班主任 100 名、市优秀教育 工作者、优秀校长、中小学教坛之星等每人奖金 1000 元。联合市壶 兰教育基金会开展最美教师、教师世家寻访活动，加大宣传力度，激 励教师爱岗敬业，争做“四有”好老师。 （二）创新机制保障待遇落实。按照市政府〔2020〕23 号专题 会议纪要精神，在全省首家研究设立学校综合奖补资金，资金来源主 要为增发一个月绩效工资、绩效奖金、新增奖金项目和社会捐赠资金， 通过科学合理制定学校教师量化考评方案和绩效资金综合奖补分配 方案，资金分配向一线教师倾斜，重点与教师工作实绩、教育质量、 工作量等挂钩，充分体现“多劳多得、优绩优效”原则，进一步激励 教师争先创优。制定下发《xx 市公办中职学校、中小学、特殊教育 学校、幼儿园编外合同教师管理办法（试行）的通知》，规范编外教 师管理，明确编外教师聘任条件、工资待遇、考核管理等管理规定， 2020 年全市共招聘 600 多名编外合同制教师。推进教师人事制度改 革，调整中小学幼儿园岗位结构比例，提高中、高级比例。 （三）创新教育人才培养模式。2020 全市共提供 937 个教师招 聘岗位，报名人数达 5023 人，聘用 1058 名教师；委托培养小学、 学前教育和特殊教育男性公费师范生 187 名，委托 xx 学院培养 150 名定向委培生（小学教育 70 名、学前教育 50 名、小学英语 30 名）。 省内首例与教育部部属师范大学合作开展非师范类转签为 xx 市部属 院校公费师范生，首批 18 名学生经过考核正在培养。全面实施“十 三五”中小学名校（园）长培养工程，在全市中小学校公开遴选 11 1 名市级名校（园）长培养人选，委托北京师范大学对市级名校（园） 长培养人选进行为期 3 年的培养考核工作，选拔确定 39 名省学科带 头人和 51 名省名校长后备人选。 五、创新体制机制，治理体系逐步完善 （一）教育优先发展战略地位更加凸显。成立了市委教育工作领 导小组，市委书记任组长，市长为第一副组长，召开全市教育大会， 推动出台了《中共 xx 市委 xx 市人民政府关于加快推进教育现代化的 实施意见》，全面谋划推进新时代全市教育现代化工作。出台 xx 市 校外培训机构设立管理暂行规定，规范校外培训秩序。严格“进校园” 项目管理，精简和整合项目 69 项。 （二）教育督导“指挥棒”更加精准实效。根据《教育督导条例》， 从 2020 年起，市政府教育督导委员会下达各县区（管委会）党政和 市政府教育督导委员会成员单位当年度履行教育职责重点工作清单， 开展年度督导评估，实现市县区政府教育督政全覆盖。省教育厅、省 教育督导办高度关注此项创新举措，作为 xx 市教育督导工作亮点向 省委省政府汇报，省教育督导网及人民日报网等有关媒体给予报道。 市政府教育督导室以此为契机，创新督政思路，力促政府履职，顺利 通过 2020 年省对市政府履行教育职责督导评估；涵江、北岸的“两 项督导”通过市级评估考核并接受省级评估认定，北岸责任督学挂牌 督导创新县通过省级评估认定，推进全市督学责任区建设。聚焦全面 提升教育教学质量、控辍保学、幼儿园办园行为等专项督导工作，协 同推动教育热点难点问题的有效解决，办好人民满意的教育 。 (三)学生校内课后服务试点开展。从群众反映强烈的“方便上学” 诉求出发，按照“自愿参加、公益惠民、循序渐进”的原则，2020 年全市共有 26 所小学开展课后服务工作试点，有 13979 名学生、1 273 名教师参与课后服务。课后服务内容既包括普通托管的完成作 业、培优补差、自主阅读等内容，也包括体育、科技、艺术、传统文 化、心理辅导、项目学习等特长型课程。同时实施农村幼儿园午托工 程，增加 5000 个寄午学位。各试点学校积极努力、不断探索，积累 了许多好的经验与做法，得到师生家长和社会的充分肯定。 【篇五】 2020 年，在省厅、市局的关心指导下，xx 县以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，全面落实全国全省全市教育大会部署要 求，围绕“补短板、提内涵、促优质”的目标，破难题，强弱项，提 质量，各项工作取得新成效。在全省教育大会上荣获“全省义务教育 基本均衡发展积极贡献集体”荣誉；在全省高质量发展考核评价“教 育发展”考评中，名列全市第 1 位、全省 23 位；在全省县（市、区） 党政领导干部履行教育职责督导评价工作考核中，连续 2 年被评为优 秀等次；在全市教育工作综合考核中，连续 3 年被市政府评为优秀县。 被省教育厅评为“全省平安校园建设优秀县”。 1.对标对表化解“大班额”。一是“建”。加快城区学校建设。2 017 年投入 5.46 亿元同时启动泰伯九年一贯制学校、xx 一中迁建工 程建设，泰伯学校今年秋季开学投入使用，新增学位近 4000 个；解 决了困扰多年的县第一小学旁边民房拆迁问题，投入 520 元万于 8 月启动了综合楼建设，可增加学位 500 个。二是“调”。调整城区 学校布局。2021 年底将完成 xx 一中迁建工程，xx 一中迁建后，实 验中学迁入 xx 一中现校区，实验中学校区改办为 1 所小学，将增加 学位 6000 个。三是“控”。严格控制非政策性转学行为。10 月份 召开了听证会，制定出台了《xx 县义务教育学校招生入学规范办学 行为的暂行规定》，坚决制止违规招生行为，规范招生秩序。 二、补齐短板扩大“普惠园”。一是因地制宜建好乡镇中心园。 采取校外征地、校内划地、收购民办园等多种形式落实用地，积极筹 措资金，在全市率先完成“一乡一园”建设任务，并在 3 个乡镇实施 了第二公办中心幼儿园建设。二是分类实施治理小区配套园。全力推 进城镇小区配套园治理工作。目前，建成移交 2 所公办园，规划补建 2 所公办园，扩建 2 所公办园，改普 2 所民办园。三是精准施策扩容 城乡公办园。通过扩建城区公办园、新增村小附属园、转制村级民办 园等形式，不断扩大公办园覆盖面。今年秋季，全县各乡镇中心幼儿 园和村小附属幼儿园共招生 1989 人，比上年增加 561 人，22 所农 村民办园自动停办。至目前，全县公办园在园幼儿数占全县在园幼儿 总数的 50.4%。 三、扩优资源提质高中教育。普通高中改造加快。按进度要求加 快 xx 一中迁建工程，扩大高中阶段教育资源供给。建立合理的普通 高中成本分担机制，县财政按每生每年 1000 元的标准拨付普通高中 公用经费。职业教育攻坚克难。围绕“加快我县职业教育发展”开展 了深入调研，找差距、剖原因、提对策，补短板。县委、县政府高度 重视，已划拨土地 100 亩，拟投入资金 2.5 亿，启动了县职业中专 迁建工程，按照《xx 省高水平中等职业学校建设计划实施方案》（赣 教职成字[2017]4 号）标准建设。县财政安排实训室建设专项经费 5 0 万元，用于设备损耗、更新换代；安排专项资金 30 万元，通过政 府购买服务等方式招聘职业技术专业教师。 四、精准实施提速内涵发展。一是素质教育更细更实。积极探索 立德树人系统化途径，确定了县第一小学为德育建设试点校，先试先 行，取得了一定成效，为 2021 年在全县中小学全面开展“德育建设 年”活动提供经验和借鉴。举办了全县中小学运动会和校园足球比赛， 组织 1.1 万人次参加研学实践活动。xx 一中万佳鹏同学创作的《盱 水悠悠水粉情》获全国第二十届中小学生电脑制作展示活动高中组网 页设计一等奖。4 个节目获得 xx 省第七届中小学生幼儿艺术展演活 动省一等奖。二是教育质量出彩出新。大力推进“名师工作室”建设， 实施“青蓝工程”，组织教师参加全市教师教学能力大赛，优质课比 赛获一等奖 11 个、二等奖 10 个，综合能力竞赛获一等奖 13 个、二 等奖 8 个。2020 全省小学数学“发展学生核心素养”综合教研活动 在我县举办。高考成绩继续保持全市前列，2 名考生进入全省前 100 名之列，并分别荣录清华、北大。三是“书香校园”有声有色。把 2 020 年作为全县中小学“书香校园建设年”，投入 300 万元购置图 书，举办了阅读教学“名师讲堂”、阅读教师培训、阅读教学研讨会、 读书笔记展评等一系列师生阅读活动，书香校园建设稳步实施，提升 了学校办学品味。 五、持续发力提升保障水平。一是推动党建规范化。选派了 67 名党支部书记参加了省、市、县党组织书记示范培训班。对城区民办 幼儿园第三联合支部进行全面整顿。坚持每季度对基层党组织党建工 作情况进行实地督查，指导基础党支部做好“三会一课”、主题党日、 换届选举、党员发展等常规工作。坚持真抓实改，积极推进学前教育 “入园难入园贵”、义务教育“城镇挤乡村空”、职业教育“条件差 师资弱”等突出问题的整改，“不忘初心、牢记使命”主题教育效果 明显。二是推进队伍专业化。出台了《中共 xx 县委 xx 县人民政府关 于全面加强新时代中小学教师队伍建设改革的实施意见》，教师队伍 建设改革序幕全面展开。建立了新教师入职宣誓、教师师德承诺和教 师光荣退休欢送制度，继续开展了 2 名最美乡村教师、3 名教学名师、 4 名师德标兵、5 名模范班主任“2345”工程先进教师评选活动，县 财政安排奖教助学基金 200 万元，用于奖励成绩突出的学校和教师。 三是推进教育信息化。投入 430 余万元为各学校配备教育信息化设 备及 3 间录播教室建设。在率先完成教育城域网建设基础上，进一步 完善了“三个课堂”建设，促进城乡、校际均衡发展。为进一步加快 教育信息化应用普及步伐，全面提高教师应用水平，制订了《xx 县 进一步加快推进教育信息化应用普及工作的实施意见》。 2021 年，我们将围绕打造教育强县目标，以立德树人为根本，以 补齐短板为基本，以优质均衡为主线，以深化改革为动力，积极谋划， 实干担当，确保 xx 教育迈出更稳、更实、更快的步伐。 一是推进学前教育优质普惠。完成 3 个乡镇第二中心幼儿建设任 务；深入推进城镇小区配套园治理工作，启动 2 所公办幼儿园新建工 程；落实“对普惠性民办幼儿园按每生每年 200 元进行补助”的政 策，支持普惠性民办幼儿园发展。 二是推进义务教育优质均衡。投入 1 亿元启动县城河东区东方红 小学迁建工程。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，重点办 好乡镇初中和中心小学。常态开展义务教育学校校长教师交流轮岗、 集团化办学。 三是推进高中教育优质升级。完成 xx 一中迁建工程。探索特色发 展新模式，坚持走多样化特色化发展之路。主动对接新高考改革，确 保我县高考成绩在全市的优势地位。加快县职业中专迁建进度。调整 专业设置，促进职业教育与经济社会需求对接，推行产教融合、校企 合作的办学模式。 四是强化学校党建统领作用。用好“不忘初心、牢记使命”主题 教育成果。进一步健全学校党支部组织，配齐配强班子。召开党建工 作现场推进会，发挥先进党组织的示范引领作用，建强富有教育特色 的党建品牌。落实全面从严治党要求，深入推进党风廉政建设，进一 步强化教体系统意识形态工作。 五是推动教师队伍建设改革。坚持把师德建设摆在教师队伍建设 首位，整治“三违”行为。开展在编不在岗落聘教师清理工作。完善 中小学教师分级培训体系，加强教师培训。加强名师培养，建设 10 个实体名师工作室，每年工作室每年给予 2 万元经费补助。继续开展 “青蓝工程”、送课下乡活动。 六是持续开展“一年一主题”活动。坚持每年在全县中小学开展 一项主题活动。将 2021 年作为“德育建设年”，通过课程建设、文 化滋养、实践活动、家校合力等举措，积极探索立德树人系统化途径， 不断提升学校德育工作的科学化水平，促进学校内涵发展。 七是打好教育扶贫攻坚战。认真做好教育扶贫政策落实、控辍保 学、资助全覆盖等工作，推进城镇贫困群众教育脱贫解困工作，确保 因贫零失学。 八是大力实施素质教育工程。推进学生阳光体育运动，坚持每年 举办校园足球联赛。举办全县中小学（幼儿园）艺术节。加强学校卫 生与健康教育管理，开展学生视力保护等健康宣传活动。开展学校国 防教育活动，做好学生军训工作。加强研学实践基地建设，开展中小 学生研学实践活动。 九是维护教体系统安全稳定。加强安全教育，强化应急疏散演练， 做好校园风险防范与化解工作。着力做好教育信访工作，防范发生重 大群体性事件。开展扫黑除恶、校园欺凌、校园及周边环境等专项整 治工作。成立全县校车公司，规范校车管理，切实保障中小学生和幼 儿上下学交通安全。 十是认真抓好教育督导工作。进一步加强乡镇党政领导干部履行 教育职责督导考核工作。加强责任督学队伍建设，定期深入学校开展 教学常规、安全卫生、办学行为等督查工作，强化督学工作指导。推 进中小学校责任督学挂牌督导创新县创建工作。