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- 2021-04-14 发布
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2020 学生体质健康自查报告 3 篇
【篇一】学生体质健康自查报告
根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教 zd【20**】3 号)文件
精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求,
对照学校办学实际,现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下:
一、基本情况
学校现有 40 个教学班,在校学生 2455 人,教职工 198 人,平均每个班 61
名学生,大班额占 100%。
二、校园校舍
1、学校占地面积 40000O,生均 16.29O;校舍建筑面积 27650O,生均 11.26O。
2、体育活动用地:学校现有篮球场 4 个,排球场 2 个,器械运动场地 2 个,
未达标。
3、绿化用地:绿化面积 13000O,占学校用地 32%,达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目 1 个,现已完成并投入使用,但仍在使用 D
级危房有 2 个。
三、装备条件
(一)专用教室配备及装备配置。
①学校建有音、美教室 5 个,器材配备基本达标。
②体育活动及器材室 1 个,器材配备基本达标。
③计算机教室 2 个。其中,学生用 104 台,生机比为 4.2%。
④多媒体教室 26 个。其中教师用 40 台。
⑤理化生室 4 个,仪器配备达到省定基本要求。
⑥学校建图书室 1 个,图书共计 58910 册,生均 24 册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可少的重要设施。
(三)学校建有校园网,且更新及时。但服务器已经使用多年,急需要更新设
备。
(四)建有电子备课室 1 个,计算机 40 台。但已经明显不适应社会信息化发
展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计 144 个。基本满足师生需要。
四、队伍建设
1、教师配备
全校现有教师 198 人,教职工与学生比为 1:12.5,其中专任教师 171 人,
占教职工总数 86%,教师与学生比 1:14.35,工勤人员 2 人,占教职工总数 1%,
专任教师学历合格率为 100%,学科结构不尽合理,xx 市级以上骨干教师 43 人,
占专任教师数 25%。
2、教师职称结构
初级职称比例 13.64%,中级职称比例 63.13%,高级职称比例 23.23%,职称
结构较为合理。
3、年龄结构
35 岁以下比例 7.58%,35-50 岁以下比例 75.25%,50 岁以上比例 17.17%,
教师年龄结构偏大。
4、其它配备
学校配备兼职卫生技术人员 1 名,配备心理健康教育兼职教师 1 名。
五、教育质量
学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达 100%,初中三
年巩固率 98%,学生体质健康达标率 99%
六、存在的问题
通过自查,我们认为学校仍存在如下问题:大班额比较普遍,教师的年龄结
构偏大,学科结构不尽合理,教师信息化装备跟不上时代发展的步伐,2 个仍在
使用的 D 级危房急需重建。随着义务教育均衡发展工作的开展,我们将积极争
取资金,加大学校硬件建设力度,及时整改学校存在的问题,力保我校在义务教
育均衡发展工作中全面达标。
【篇二】学生体质健康自查报告
在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以“办好人民满
意的教育”为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评
估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工
作进行了全面的自评,现报告如下:
一、加强领导,合理规划。
1.建立组织领导机构。我镇坚持“健康第一”的指导思想,对体育卫生工作
高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体
育卫生工作的.规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫
生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,
制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施
方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或
学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划
开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
二、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学
体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教
学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体
育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和
准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指
导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于 1
小时的体育锻炼。
3.开展大课间体育活动。学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》
确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排 25—30 分钟大课间体育活动。
4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。
5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。
6.认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目。
7.学校开展了班级之间的各类体育比赛,如春运会、以及丰富多彩的阳光体
育竞赛活动,为广大学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织,开创了
人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
三、合理配师资,规范设施管理。
1.师资配备:我镇现有体育专职教师 8 名,本科以上学历,兼职多名,平均
每 6 个班一名体育教师;中学校医室配备 1 名校医,各校都配备了保健教师,基
本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
2.体育教师岗位培训:我镇体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训,
全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。
3.场地与器材:加强对场地与器材的管理,做到专人专管理,合理利用。同
时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行,体育场地和器材需求量不断增
加,我镇积极筹集资金,合理规划场地设施,购置常用器材,基本满足体育教学、
课余训练及运动竞赛的需要。
4.食堂管理:我镇中小学都是非寄宿制学校,只有中学一个教师食堂,教师
食堂具有卫生许可证,食堂工作人员定期体检,均有健康证。经常组织专人对食
堂进行定期检查,出现问题能够及时整改。
5.安全工作:(1)我镇每学年组织在校学生都进行一次健康体检,学生参检率
100;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,学校每学期都组织消防,
地震逃生演习。学校还与家长沟通,为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对
常见病、传染病防治知识的宣传,加强消毒、通风等工作,将疾病预防和监控放
在重要位置。
四、建立健全评价与监控机制。
1.建立体育考试制度:我镇进行新生入学体质测试,并全面实施《国家学生
体质健康标准》达标测试和体育课考核,建立学生体育合格卡,并计入我校中学
生档案。
2.学生体质健康达标测试:我镇各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》
要求,每学年组织一次测试和等级评定,并对测试数据进行统计分析,全面了解
学生的体质健康状况。
3.组织学生视力状况监测:我镇每学年对学生视力状况进行 4 次监测,监测
率达到了 100。
4.建立新生入学体质查验制度:入学新生 100 查验预防接种证,实施新生入
学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试,并将测试结果记录学生档
案。
五、加强监控与指导力度,增强学生体质。
1.组织中小学实施新生入学体质测试,每学年 12 月份前完成学生体质健康
测试工作,及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。通过检测,我镇学生体
质健康标准及格率均保持在 90 以上,其中优秀率超过了 15。
2.加强对学生的用眼卫生指导,定期组织学生视力测试,保障学生视力健康
发展。
每学年对学生视力状况进行 4 次监测,确保监测率达 100。将学生视力情况
记入学生健康档案,对视力不良学生加强指导,同时将学生视力情况通知家长。
近三年来,中学视力不良率不超 30.1%,视力正常 69.9%,每年新增率不到 2%。
小学视力不良率 14.77%,视力正常 85.23%,每年新增率不到 1.09%。
3.学生体质健康标准合格率 97.82%,良好率 79.9%优秀率 22.67%。
六、整改措施
1.加强体育卫生硬件建设。通过对比分析,我镇体育卫生设施器材配备基本
达到国家配备标准。
2.狠抓工作作风建设。虽然我镇体育卫生工作总体水平较好,但有的同志面
对成绩容易自满,不思进取。今后我们将继续加强工作作风建设,使体育卫生工
作人员提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作,全面提高我镇体
育卫生工作水平。
3.把握大局,抓好工作细节。我们在工作实践中,在把握住大局的同时,应
抓好工作细节,力求规范、细致。
4.查缺补漏,做好专项督导“扫尾”工作。
【篇三】学生体质健康自查报告
我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知,
认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作,
做好了我校全体学生体质健康测试工作,我校实施了《国家学生体质健康标准》
工作领导小组并制订了测试工作具体方案,体育组、教导处、校长室通力协作,
测试工作已圆满完成,下面就我校进行体质健康测试工作做一个全面的分析。
一、组织培训教师,取得家长配合
面对高要求的测试工作,学校认真落实上级有关文件指示,召开了全体教师
裁判员培训,强调了具体项目地点及人员安排。各班主任还与家长积极配合,在
家长会上与家长沟通,要求家长在家做好孩子体质健康的锻炼工作,每天晚上孩
子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家长进行监督,正是由于全体人员的通力
合作,才能使测试工作顺利完成。
二、达标测试组织过程
在 9 月 25、26 日两天,我校完成了全体学生达标测试,七年级进行了坐位
体前屈立定跳远男 1000 米女 800 米达标测试。八年级进行了坐位体前屈立定跳
远男 1000 米女 800 米达标测试。九年级进行了坐位体前屈立定跳远男 1000 米女
800 米达标测试。
经过一星期的努力,圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼
标准》规定,取消了单项得分的限制,以测试项目得分之和为评定等级的依据。
60-75 为及格,76-85 为良,86 分上为优。新标准取消单项得分限制,充分允许
学生存在差异,这客观地尊重学生的体质差异,也尊重学生的个性差异,充分体
现了新标准的人本观。于 10 月 20 日开始将学生测试数据输入电脑,进行数据统
计工作,并与 11 月 1 日完成了数据上报工作。
三、认真做好总结工作
面对现在学生普遍体质下降的情况,我们将认真对待,把学生的身心健康放
在工作的重要地位,为培养全面发展的人才而努力,切实抓好我校体育工作,认
真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标
准》的要求,开齐开足了《体育与健康》课时,六、七年级每星期 2 节课,九年
级每星期 3 节课,同时将大课间安排列入课表,加大对学校体育教学工作的关注
和管理力度,确保学生每天 1 小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神,
强健体魄,增强学生身体健康,展示我校学生的风采,
这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重。我们觉得没
有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动,精
心组织,合理安排,是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校
完全能够做好体质测试工作,对学生的健康负责,为培养全面发展的学生做出贡
献。