2020幼师试用期转正工作总结 13页

时光流逝，转眼间我在与孩子们的共同成长中得以转正。 要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师 就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我 觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人谦和正直，对事业认真 兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专心。我， 作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦 言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教 师，我正在努力。”以下是我的工作总结。 一、陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先 必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。 我认真参加每次政治学习和业务学习。我努力团结团员，与 团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨 成针。是的，作为一名年轻教师，我在工作中无意中会考虑 不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在 的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己， 努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让 别人满意，自己高兴。 二、不断学习，努力提高自身素质 在这段时间，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的 点点滴滴，而且又有幸参加 xx 老师的培训班。在学习中我认 真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推 敲，有目的的在班中进行一些尝试。在教研活动中，我也能 认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学， 要学的东西还很多。 在各次教育活动交流中，我都能积极准备认真参与。每 次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是 仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会 妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要 坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书 馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各 类书籍进行学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对 自己的帮助确实很大。 三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在 原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则， 制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅 以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿 身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地 儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹 奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。 我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中， 尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时 也要对那些特别的孩子给予的关爱。 时间飞逝，转眼间，忙碌而愉快的工作在我们三位老师 的团结协作下，取得了较好的成绩。这段时间我认真做好各 项工作，积极完成园里布置的各项任务，最终得以转正为正 式幼儿教师。下面我把自己的教学工作做一个总结。 一、思想品德 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力 求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求 进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一 个孩子。 二、取得的成绩 （一）安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身 安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼 儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安 全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物， 不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生 人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病 儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理， 加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故 的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。 （二）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的 时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用电 话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我 能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长 的相互理解，使关系更密切。 2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家 园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保 教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了 解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存 在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提 高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教 学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼 儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与 配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿 年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行 个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行 专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工 作做得更好！ 时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会 透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无 虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个 质的飞跃。在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同 事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠 自己今后不断的努力。以下是我的工作总结。 一、在保教方面 1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主 任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并 做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生 活在一个干净明亮的地方。 2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材， 不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初， 总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说， “万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把 自己的教案写好。 除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快 增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各 式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高， 还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其 他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充 实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先 进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学 实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实 践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人 优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。 二、在师德方面 始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极 其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身 正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如 此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业 的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教 师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。 我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个 孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的 学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮 助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次， 对孩子要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要 充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努 力给每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的成功做最 充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个 孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。 所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶 情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会 关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智 能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展 的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学 生发展的自我期望与动力机制。为此，今后我将继续加强师 德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 试用期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不 断实践，力求做到。孩子们各方面的能力都不同程度地提高 了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容， 我感到了莫大的快乐。以下是本人的工作总结： 一、政治思想方面 全心全意为幼儿和家长服务，本人能积极参加政治学习， 遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工 作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情 的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬 业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精 心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我 一直以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻 炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼 儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更 换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良 好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意 幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒 服的状况。 针对现在的家长都非常宠爱孩子，什么事情都包办代替， 养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈 话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、 诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。 经过我的努力，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、 卫生习惯、身体素质逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼 儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经 常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉 子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察 周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然 后再带领幼儿进行活动。 三、家长工作方面 我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认 可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育 心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼 儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换 家园联系栏，给家长们提供最新的幼教咨讯，而且班上的各 项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。 四、认识工作中的不足，努力进步 我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进 工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中 勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上 未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在以后的工作 中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争 取使我的工作更上一层楼。 幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜欢这项工作， 喜欢孩子们可爱的笑脸，喜欢孩子们悦耳动听的笑声，喜欢 孩子们叫我老师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态 度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通 过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到： 只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好。 才能不愧于每一位求知的孩子。 时间过的好快啊，在 xxx 幼儿园工作也快一年了。我在 这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加 幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学 工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开 展“圣诞 party”活动、春季亲子运动会）……这一路走来， 我们付出了很多，但我相信一句话：“付出总是有收获的！而 事实也给了我们很有力的证明。 回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节： 一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师 德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种 心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情 也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要 是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视 同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助 他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的 xxx 同学， 刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我 都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉， 慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷 落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼 开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天 上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表 现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比 较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真 诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之 平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教 育。 二、本学期我和 xxx 老师、xxx 老师共同担任“xx 班” 的教学、保育工作。我班共有 15 名幼儿，和这些可爱的孩子 们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个 孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿 烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很 好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生 活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点 以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交 流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认 识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生 活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期 里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园 的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、 小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更 重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发现问 题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。 我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意 贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手 工，例如：“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上， 孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们 贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是 我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。 还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。 还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在 涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一 半就不愿涂了。我就想了一个办法，让这些图画形象，生动 起来运用角色进行教育。例如：涂西红柿时，有许多西红柿， 我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的 积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问： 你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我涂的是红色” 这样又加深了对颜色的认知。 四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十 分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。 我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面 交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法， 定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长 们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时 与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与 家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园 共育。 我真心地希望成为这个大家庭中的一员，所以我肯请成 为正式的幼儿教师，望领导批准！