语文计划总结之硬笔书法教研组工作计划 6页

语文计划总结之硬笔书法教研组工作计划 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为了全面落实素质教育，推进我校硬笔书法特色教育项目，提高学生写字水平，营造墨香校园，加强校本课本建设，开展新教育实验，现根据学校硬笔书法领导小组要求，制定硬笔书法教研组工作计划。‎ ‎　　思想上高度重视，群策群力，团结一心，握紧拳头，形成合力。并不断探索新路子，新经验，出色完成任务，使学生写字整体水平更上新台阶，争取尽快出成绩。‎ ‎　　二、工作内容和目标 ‎　　1、落实学校校本教学的研究和建设，打造优良的特色教育。培养教学骨干教师，从而带动全体，使我校的硬笔书法教学更上一层楼。‎ ‎　　2、负责学校写字教学的开展、指导、测评、考核工作，组织开展写字教学研究活动，制定写字教学活动方案，保证我校写字教学工作达标，能早出成果，打响这块品牌。‎ ‎　　3、指导、督促执行课程计划。要求老师上好每周的硬笔书法课。有备课，有上课，有训练，有作业，有考核。并要求学生坚持自己自觉地天天练描红。老师定期、不定期地检查 “每天15分钟描红”，作好记录。‎ ‎　　4、在高、中、低年级段开展教学研究，组织公开教学活动。培养、选拔骨干教师，做好学科带头人。‎ ‎　　5、注重“六种效益”即：兴趣效益、练字效益、运用效益、启智效益、教育效益、习惯效益。‎ ‎　　6、每学期完成16课时教学任务，有学期的教学计划，和最后总结；‎ ‎　　有教学准备。‎ ‎　　7、每课提前1-2课时备课，有作业。备课文本包含：教材分析，教学目标，教学内容，有重难点，过程，有小结，作业。有反思更好。‎ ‎　　8、要求学生每学期完成一本描红字帖，书写一本习字本。学校组织一次作业展，一次书法比赛，一次书法展。积极参加区、镇相关活动。‎ ‎　　三、具体措施和办法 ‎　　1、通过开会，讨论、交流，提高认识，统一思想，群策群力，人人都是特色教育工作者，排头兵。教研组想尽一切办法，为老师提供方便，选好教材、描红本、安排好时间，派“精兵强将”实施课程计划 ‎　　2、打好基础，首先要求姿势正确。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”‎ ‎（头正、身直、臂开、足平）；其次，锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好四字诀（看、记、写、比）；闯过三道关（笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁）；第三，统一要求控制书写速度。一年级学生每分钟写3-5字；二年级学生每分钟写6-7字；三年级学生每分钟写8-9字左右；四年级学生每分钟写10-12字左右；五、六年级学生每分钟写15-16字左右；。‎ ‎　　3、优化教学方法。写字教学要做到“四个结合”，即课内与课外结合；讲解与示范相结合；练习与运用相结合；普及与提高相结合，上课有教材、作业，课外有描红等。‎ ‎　　4、要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。各班可成立兴趣小组，举行写字兴趣活动。学校将举办一到两次学生书画展。办作业展览，参观书画展等，对成绩特出给予表扬奖励。‎ ‎　　5、落实“15分钟天天描”。 每天15分钟描红时间、方法可以灵活掌握，但要求做到四个到位：即时间落实到位；教师到位；指导到位；评改到位。‎ ‎　　6、教者要依据教材，按各年级相关要求，进行备课，有目标，内容、重难点；有指导、小结、练习等。 教师不仅要注重讲解书写方法、步骤、一些技巧，还要当场练写，老师指导。‎ ‎　　7、教研组坚持每学期对学校硬笔书法教学工作作两次深入调查、分析、‎ ‎　　总结，表扬先进（具体时间与教导处商定后公布）。到期末时教研组根据成绩可以建议教导处考评实绩时给成绩突出者进行表扬。‎ ‎　　四、教研活动安排 ‎　　二月份：   1（1-2周）、学习学校、教导处工作计划。讨论、制定教研组、学科工作计划。‎ ‎　　2（第2周）、熟悉教材，规划学期教学目标。‎ ‎　　3（第3周）、成立书法兴趣小组。‎ ‎　　三月份：  1（第5周）、举办“红领巾心向党迎国庆”书法比赛，并进行展出优秀作品。‎ ‎　　2（第7、9周）、组织两次硬笔书法教研活动----公开课（中、高年级）。‎ ‎　　四月份：  1（第10周）、教师业务检查：备课、作业、描红。和上课情况调查（面向学生）。‎ ‎　　2（第11周）、作业展。‎ ‎　　3（第13周）、期中小结研讨。‎ ‎　　五月份：   1（第14、16周）、组织两次硬笔书法教研活动----公开课（一、二年级）。‎ ‎　　2（第15周）兴趣小组活动展示、研讨。‎ ‎　　3（第16周）、“红领巾”迎新年书画比赛、联展。‎ ‎　　六月   1（第17周）、教学学期总结，教研组学期总结。‎ ‎　　2（第18周）、教学评优考核、资料收集、整理、归档。‎ ‎　　田墩小学硬笔书法教研组 ‎　　2013年2月 ‎　　田墩小学特色教育--硬笔书法教学进度表 ‎　　第一周：熟悉教材，制定计划。‎ ‎　　第二周：教学《准备课》-坐姿，执笔方法、笔的选用等相关要求。‎ ‎　　第三周：教学《第1课横竖》中的横。‎ ‎　　第二周：教学《第1课横竖》中的竖。‎ ‎　　第四周：教学《第2课撇捺》中的撇 。‎ ‎　　第五周：教学《第2课撇捺》中的捺 。‎ ‎　　第六周：国庆放假。‎ ‎　　第七周：教学《第3课竖钩、折》中的竖钩。‎ ‎　　第八周：教学《第3课竖钩、折》中的折。‎ ‎　　第九周：教学《第4课提、点》中的提。‎ ‎　　第十周：期中考试。‎ ‎　　第十一周：教学《第4课提、点》中的点。‎ ‎　　第十二周：教学《第5课综合练习》1。‎ ‎　　第十三周：教学《第5课综合练习》2。‎ ‎　　第十四周：教学《硬笔字帖》--笔画。‎ ‎　　第十五周：教学《第6课十工上下》。‎ ‎　　第十六周：教学《第7课口石可中》。‎ ‎　　第十七周：教学《第8课小水》。‎ ‎　　第十八周：教学《第9课为人大》。‎