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- 2021-04-14 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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学前班第一学期班主任工作计划
学前班第一学期班主任工作计划 1 一、指导思想:
积极学习新纲要, 进一步领会新纲要的精神实质与内容, 不断地学
习和探索新课程, 在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径, 加强对幼
儿( 幼儿食品 ) 进行素质教育,使幼儿身心健康 ( 健康食品 ) 发展。
二、班况分析:
本学期我们班共有 25 名幼儿,男孩有 13 名,女孩有 12 名,新转
入有 3 名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。
经过大班一年的学习后,通过大班老师的指导,家长的协助,幼儿
的学习,这几方面的合作下,幼儿的自我自理能力有了很大的提高,
特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴 ; 在家
能帮助爸爸 ( 爸爸食品 ) 妈妈( 妈妈食品 ) 做一些力所能及的事 ; 在幼儿
园也能主动的帮助老师做好事。如:洗餐巾 ; 摆小椅子 ; 擦黑板等等。
而在识字,珠算, 绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写
一些简单汉字的笔顺 ; 三名幼儿还参加自治区的珠算比赛 ; 在绘画方
面,大多幼儿能做到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班,在
今年九月份才接手, 所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师
的口述,要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说,部分
幼儿在动手能力,操作能力,自制能力方面依赖性强,还需要老师的
细心辅导。
三、工作任务:
根据以上情况, 结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点, 我们老师
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继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能
力,加强自理能力的培养, 为做好幼小衔接打下基础,养成良好的卫
生习惯,鼓励幼儿大胆的参加活动,主动与同伴协商事情,有解决简
单困难的能力 ; 加强对幼儿的常规培养,统一要求,纠正个别幼儿的
不良习惯 ; 在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿
势。在活动中以鼓励为主,让幼儿在生活、学习中互相帮助,多参加
集体活动,增强身体素质,使幼儿个方面同步发展。
四、教学内容与要求:
根据本园的保教工作计划, 结合我班幼儿的年龄特点, 接受能力等
方面的情况, 以广西接力出版社出版的 “幼儿适应性发展课程设计与
实施”为基础, 在选择一些比较好的优秀教材为辅,制定合适本班幼
儿的教学内容,在幼儿的参与,家长的支持配合下完成各项活动。
五、教育措施:
1 、以幼儿园的教育活动为主,家庭教育与幼儿园教育相结合,更
好的服务幼儿 ;
2 、教师要求一致,培养良好的常规 ;
3 、根据幼儿的个体差异实施教育,注重因人施教 ;
4 、认真批改作业,及时纠正作业中的错误 ;
5 、用表扬,赞许,肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动,
老师要大胆尝试用新的教学方法。
六、节目娱乐活动:
1 、举行去动物园的亲子活动
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2 、结合“元旦” ,组织幼儿参加绘画作品大型画展 ;
3 、组织本班幼儿参加“元旦”的游园活动。
七、家长工作:
1 、组织家长召开家长会,仍家长了解学前班上学期的工作计划,
幼儿园的办园宗旨,方针等。倾听家长的要求和意见 ;
2 、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现 ;
3 、在家长接送幼儿的时间进行交流,让家长第一时间了解幼儿在
园的表现,及时改变和调整教育方法 ;
4 、在开展整合课程活动中,通过谈话,出通知等多种形式让家长
了解活动进程,主动配合老师把活动顺利开展 ;
5 、写期末鉴定,使家长了解幼儿在园的表现。
九月份教学重点:
学习《可爱的乡村》的课程单元,引导欣赏乡村风光,感受乡村民
间游戏民俗风情的多样性,趣味性,激发爱家乡,爱祖国的情感。
主要活动内容:
1 、《好玩的泥巴》 7、《赶圩》
2 、《石头和沙子》 8、《对歌台》
3 、《野花和野草》 9、《夸家乡》
4 、《树木和竹子》 10、《庆丰收》
5 、《在农场》 11、《乡村乐》
6 、《家乡土特产》 12、《未来的乡村》
十月份教学重点:
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学习《动物王国》的课程单元,我们将带领幼儿走进千奇百怪的动
物世界,进而萌发爱护动物,亲近大自然的情感,培养初步的环保意
识和行为。
主要活动内容:
1 、《我喜欢的动物》 8 、《珍稀动物》
2 、《水里的动物》 9 、《动物吃什么》
3 、《草原上的动物》 10 、《动物的自我保护》
4 、《森林里的动物》 11 、《神奇的尾巴》
5 、《有趣的昆虫》 12 、《动物的脚》
6 、《美丽的鸟儿》 13 、《动物宝宝 ( 宝宝食品 ) 》
7 、《动物的家》 14 、《冬天了的动物》
十一月份教学重点:
学习《可口的食品》的单元课程,我们以食品的种类,营养 ( 营养
食品 ) ,食品与健康的关系,食品的包装与制作为线索,让幼儿了解
食品与人、 科技的关系, 能用语言、艺术等多种方式表达自己的感受、
体会。
主要活动内容:
1 、《甜甜的糖果》 7 、《小小美食家》
2 、《水果家族》 8 、《奇妙的调味品》
3 、《稻香村》 9 、《好吃的糯米食品》
4 、《杂粮店》 10 、《科技种植园》
5 、《豆豆家族》 11 、《食品的外衣》
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6 、《饮料屋》 12 、《食品的运输》
十二月份教学重点:
学习《书的世界》的课程单元,我们将带领幼儿走进书的世界,让
幼儿接触优秀的儿童 ( 儿童食品 ) 文学作品,激发幼儿阅读图书的兴
趣,培养幼儿良好的阅读习惯。
主要活动内容:
1 、《书中的世界》 7 、《报纸和杂志》
2 、《我会看书》 8 、《书的材料》
3 、《书的诞生》 9 、《爱护图书》
4 、《书店》 10 、《我最喜爱的书》
5 、《阅览室》 11 、《书中的字宝宝》
6 、《各种各样的书》 12 、《梦想书城》
元月份教学重点:
学习《好样的我》的课程单元,我们将引导幼儿发现自身的成长变
化,感受成长的喜悦,学习欣赏自己和他人,增强幼儿的自信心,坚
持性,责任感和自我保护能力,培养幼儿积极向上的意识。乐观开朗
的性格,良好的行为习惯和学习习惯。
主要活动内容:
1 、《我从那里来》 9 、《灵巧的手》
2 、《我的模样》 10 、《有礼貌的孩子》
4 、《成长快车》 12 、《讲卫生的孩子》
5 、《自我保护》 13 、《勇敢的孩子》
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6 、《会动的身体》 14 、《我爱学习》
7 、《我喜爱的运动》 15 、《我的朋友》
8 、《自己的事情自己做》 16 、《我的理想》
17 、《夸夸我自己》
学前班第一学期班主任工作计划 2 20xx-20xx 年秋季教学工作开
始了, 学前班的孩子们又换了一批新面孔, 孩子们由幼儿园式的生活
学习开始向准小学生转化了。 在这学期四个月左右的时间里, 我作为
学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努
力提高学生的思想品德, 努力培养良好的学习习惯, 为下学期更好地
学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童 52 人,其中男生 25 人,女生 27 人。达到学
前班儿童年龄的有 33 人,有 3 人尚未年满 5 周岁,家长接送的学生
34 人。三人进出学校南大门,已开出门证,方便家长进出学校接送
孩子。
二、工作要点
1 、班级活动。
根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活
动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活
动的最好效果。 确定好本学期活动的几大主题, 组织和指导学生开展
灵活多样、 富有情趣的课内外活动, 如主题班会活动、 校园文化活动、
家庭与社会活动等。
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2 、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优
秀班干部。 布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。 让学生都
参与班级管理工作(安全) ,培养学生的组织能力和责任心,使每个
学生都有班级荣誉感。 培养学生的参与意识, 提供显示学生才华的机
会。
3 、培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔
小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工
作方法, 严格要求小班干部在各方面都取得更大进步, 在纪律上以身
作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。
4 、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点,环
境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安
全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人) ,监控学
生的下课活动。
5 、建立起健全的学生信息, 随时调控学生的心理健康和思想行为。
力争与家长达成共识, 对学生保持一致的要求, 按时与他们交换了解
学生校内外表现,配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1 、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真
组织实施;
2 、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;
3 、了解学前班学生在家生活情况, 教育学生养成良好的学习习惯、
生活习惯和卫生习惯;
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4 、安全教育常抓不懈,每天强调;
5 、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四。具体安排
1 、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲) 、强调安全教育;
2 、周二阳光活动;
3 、周三作业检查;
4 、周四家庭关系;
5 、周五班会总结。
6 、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必
须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或
等或送, 直至学生与家长见面。 杜绝陌生人领走学生或学生自己回家
的现象发生。
学前班第一学期班主任工作计划 3 新的学期又开始了,美舍学校
学前班的教学工作已经有条不紊的进行。 学前班的孩子们换了一批新
面孔,他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学生过渡。 在
第一学期大约四个多月的学习与生活中,我作为学前 4 班的班主任,
将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高幼儿的
思想品德, 努力培养良好的学习习惯, 为下学期更好地学习和生活铺
垫良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前儿童 30 人,由 16 名男生与 14 名女生组成,均来自
不同的幼儿园,并且年龄跨度大,其学习能力,生活能力参差不齐,
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所以本班级孩子基本情况比较复杂。
二、班级工作目标:
1 、继续抓好一日常规活动,培养良好的学习和生活卫生习惯。形
成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2 、加强一日教学活动。
3 、围绕本班专题,做好户外体育活动。
4 、环境创设,丰富主题墙内容。
5 、确保幼儿安全,优化班级一日生活。
6 、加强家校联系,主动做好与家长之间的沟通,体现互动精神。
7 、加强自身的学习,提高自身的业务素质。
三、工作要点
1 、常规教育
学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节, 但是很多孩子, 包括
家长都无法一时间转变思想和观念, 依然按照幼儿园中班大班的思想
来带孩子, 所以在入学时有较多的孩子不适应。 因此首要任务是对孩
子进行入学教育, 使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。 第
二,加强养成教育培养幼儿良好的学习、生活习惯。
作为班主任, 必须每天早晨讲常规, 并贯穿到一日的学习与生活中。
早晨来了让孩子形成自己上交作业, 自己拉开椅子坐好, 跟随英语光
碟朗读英语等学习习惯; 同时要求进餐时不讲话, 饭后自己整理桌子,
不浪费粮食等生活习惯; 训练孩子离开自己的座位时要把椅子推进桌
子下边等安全动作习惯。
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还有培养孩子有序的吃饭,课堂上回答问题之前先举手,用餐、睡
觉时要排队, 进入寝室不讲话等常规教育, 有助于日后教学工作的开
展。 让孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后, 逐步适应学校生活,
并且产生安全感。
2 、幼儿工作
关注孩子的行为举动、心里变化、身体状况,及时做好孩子以及家
长的沟通,亲近孩子,让孩子热爱老师,同时又听从老师的指挥。
3 、家长工作
利用有效的工作时间与家长沟通, 培养私有感情, 告知家长孩子当
天所学习的内容与当日作业,还有在校表现。对个别孩子,应该告诉
家长回家后关注什么方面,或者应该表扬、鼓励哪些方面,激励孩子
愉快的接受新的教学环境。 同时也方便家长在家对孩子进行辅导, 更
好的形成学校 +家庭相结合的教育模式。给孩子心理上认可老师的工
作、认可班上的同学,更是让家长对学校放心。
4 、班级管理
营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。
5 、狠抓安全教育和安全管理。
学前班的孩子无论男生女生, 好动与好奇是其特点, 加上我们班级
的特殊性,活动空间较少,所以安全教育必须要天天讲,时时讲,反
复强调。教育幼儿孩子上厕所、喝水、自由活动时都有老师看护,力
求安全第一。
6 、保证儿童人身安全。幼儿每天由家长接送,老师亲自迎送,杜
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绝陌生人领走幼儿, 如有他人接送, 老师须经电话与其父母核实后方
可同意接走。
以上便是本人 20xx-20xx 年度第一学期的工作计划, 争取边工作边
整改完善工作计划, 以更加完美的工作计划完成 20xx-20xx 年度第一
学期的工作。
学前班第一学期班主任工作计划 4 时间过得真快 ! 又一年秋季教
学工作开始了, 学前班的孩子们又换了一批新面孔, 孩子们由幼儿园
式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间
里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转
化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下
学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童 25 人,男孩 12 人,女孩 13 人。这些孩子都
是从各个幼儿园转过来的,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,
生活能力都参差不齐。
二、班级工作重点
( 一) 、培养幼儿的各项习惯
学习本学期重点加强对孩子们的常规教育, 培养孩子们养成良好的
生活、卫生学习习惯, 加强生活自理能力。 加强培养幼儿知识、 技能、
态度、情感等各方面的能力。
1 、学习习惯:
(1) 在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安
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静听讲。
(2) 要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提
出的要求。
(3) 培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。
(4) 要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学
习自我保护的技能。及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,
创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,
引导鼓励班上不主动、 各项能力差的幼儿, 和家长在教育上达到共识。
(5) 积极认真完成老师布置的书写作业和立体作业。
2 、卫生习惯:
(1) 让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平
时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得最
好。
(2) 好习惯从我开始 ! 轮流安排孩子扫地、拖地、擦桌椅、收玩具,
让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
3 、行为习惯:
(1) 主动大方问人好。
(2) 上下楼梯不拥挤。
(3) 文明用餐不浪费。
(4) 按时午休不讲话。
(5) 按时上学不早退。
(6) 玩具分享不争抢。
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(7) 爱护图书不损坏。
( 二) 、家长工作
每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业,
以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟
通。给孩子一个客观评价。 有个别孩子的突出行为,要与家长进行深
入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长放心。
三、工作措施
1 、经常联系幼儿家长,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教
育 ;
2 、注重幼儿在校文化教育,积极配合各科任老师的工作,形成良
好的教育体系。
3 、做好班级卫生工作,为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。
4 、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安
全事故。
总之,做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活
动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予
他们不同的指导和帮助, 促进他们在不同水平上的发展。 以孩子的身
心健康发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。 本学期再接
再励,把班级中的各项工作做好,为取得更大进步更好成绩而努力 !