XX年小学元宵活动总结 4页

XX年小学元宵活动总结 小学开展元宵节活动是为了帮助全体同学度过一个难忘有意义的元宵佳节，增进同学友谊，增强班级凝聚力，下面是为大家收集了关于小学元宵活动总结，希望可以帮助到大家。‎ 春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传 统文化精神。 为了充分抓住这两个节日契机， 进一步加强未成年人思想道德建设， 我校认真贯彻落实上级 《关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动 》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际， 以学生社会实践活动以及观看活动为抓手， 整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活 动，现总结如下。‎ 接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣传 开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日， 对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。 最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 从开学初学生各方面的信息反馈， 可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。‎ 1. 学生通过上网或民间收集， 深入了解我国民间的 “年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等知识。 3— 6 年级学生完成 “我们的节 2. 日—春节、元宵节”。各班积极上交手抄报，手抄报精致规范，内容 丰富。‎ 1. ‎“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行 了过年前的卫生大扫除， 使自己的家以靓丽的环境迎接新年。 特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。‎ 2. 我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在主题活动交流中各老师同学们进行了分享。‎ 3. 拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝福。‎ ‎5 、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了许多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。‎ 开学第一天，学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩等，周二下午第一节各班开展双节活动交流展示主题队会。‎ 此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们 的民族自信心和自豪感， 增加了传统节日文化氛围， 更好地体现了传 统节日的魅力和时代感。‎ 今后我们要继续做好这项活动，‎ 不断掀起活 动的高潮。‎ 为了认真贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化，充分利用 传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于 2 月26 日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵” 豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。‎ 接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制 定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德 经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发 到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。 为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围， 学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。‎ 在 20XX年 2 月 22 日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等 等，各班都把本次活动做得有声有色， 学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于 2 月 26 日推荐一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖 二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。‎ 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢 乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。‎ 为增进同学友谊，增强班级凝聚力，帮助全体同学度过一个难 忘有意义的元宵佳节， 班委在班主任的大力支持下， 成功举办了第一届元宵班级活动。‎ 活动开展了玩游戏，猜灯谜，分享蛋糕， KA计划，吃元宵，赏烟花，以及班主任向同学们赠送贺卡等环节。 游戏环节拉近了同学之间的距离， 灯谜环节突出了传统文化， 共享蛋糕使同学们得以共度集体生日， 增强了班级凝聚力， 元宵和烟花环节则较好地烘托出节日的欢乐气氛。 最后班主任的赠送贺卡将活动推向高潮， 使每一位同学都感受到了班级如家庭的温暖，难以忘怀。‎ 此次活动开展顺利，达到了增加班级凝聚力，烘托佳节气氛， 丰富同学们精神生活的目的，取得了圆满成功。‎ 模板, 内容仅供参考