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  • 2021-04-14 发布

小学音乐教研室工作计划8

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小学音乐教研室工作计划 8 一、指导思想 本学期我区小学音乐教研工作将继续以课程改革为中心,以学科 课程建设为重点,进一步做好做实联校教研,通过行之有效的实践研 究,转变教学观念,活化课堂生态;突出教研工作的有效性,强化教 研活动的指向性,注重解决问题的聚焦点,以此促进师生的主动发展, 进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。 二、主要工作思路 (一)以课堂教学研究为抓手,继续立足歌唱教学版块。 1、基于修订教材的歌唱教学策略的探究。 2、各年段歌唱教学技能目标序列的研究制定。 3、各年段歌唱教学展开性序列的尝试与探究。 (二)以关键能力培养为核心,不断提升学生音乐素养。 1、学科关键能力的解读研讨。 2、基于歌唱质量提升的课堂教学研讨。 3、侧重于学科关键能力的质量监控方式。 (三)以多元化培训方式为架构,促进教师专业化发展。 1、加强岗位研训的频度和力度,严把教师教学品质的质量关。 2、加强队伍建设,促进教师分层发展。举办五年内新教师课堂 教学竞赛。 3、搭建平台,以赛代训,提升教师综合实力。 (四)以常态教研为根基,促进学校抱团发展。 1、对部分学校进行问诊式集中质量调研。 2、继续做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研,强化教研活 动的研究性和指向性,提升教研品质。 3、联校教研组形成新机制,岗位研训落实到组内,同时继续提 升教学预设与反思重建的质量。 三、日程安排 时间 主要内容 研究主题 3 月份 组织开展新学期初教研活动; 布置开学工作,商讨研究计划 联校教研活动主题: 教材修订内容歌唱教学策略的研 究 问诊式集中调研 骨干教师对薄弱学校一日听课 4 月份 组织常州市艺术节活动参选节目的初选 联盟校级初选 联校教研活动 本区一至三年级歌唱技能序列化 目标的修订与研讨 建立新教师备课交流 建立新教师备课群 组织教师修改论文参加省艺术节论文评选 5 月份 五年内青年教师评优课 联校教研活动 音乐学科关键能力解读与表述 6 月份 联校教研活动 本区四至六年级技能序列化目标 的编写 质量监控 参照本区歌唱教学技能目标予以 评价 **区教师进修学校 20xx 年 2 月

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