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- 2021-04-14 发布
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小学音乐教研室工作计划 8
一、指导思想
本学期我区小学音乐教研工作将继续以课程改革为中心,以学科
课程建设为重点,进一步做好做实联校教研,通过行之有效的实践研
究,转变教学观念,活化课堂生态;突出教研工作的有效性,强化教
研活动的指向性,注重解决问题的聚焦点,以此促进师生的主动发展,
进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。
二、主要工作思路
(一)以课堂教学研究为抓手,继续立足歌唱教学版块。
1、基于修订教材的歌唱教学策略的探究。
2、各年段歌唱教学技能目标序列的研究制定。
3、各年段歌唱教学展开性序列的尝试与探究。
(二)以关键能力培养为核心,不断提升学生音乐素养。
1、学科关键能力的解读研讨。
2、基于歌唱质量提升的课堂教学研讨。
3、侧重于学科关键能力的质量监控方式。
(三)以多元化培训方式为架构,促进教师专业化发展。
1、加强岗位研训的频度和力度,严把教师教学品质的质量关。
2、加强队伍建设,促进教师分层发展。举办五年内新教师课堂
教学竞赛。
3、搭建平台,以赛代训,提升教师综合实力。
(四)以常态教研为根基,促进学校抱团发展。
1、对部分学校进行问诊式集中质量调研。
2、继续做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研,强化教研活
动的研究性和指向性,提升教研品质。
3、联校教研组形成新机制,岗位研训落实到组内,同时继续提
升教学预设与反思重建的质量。
三、日程安排
时间 主要内容 研究主题
3 月份 组织开展新学期初教研活动; 布置开学工作,商讨研究计划
联校教研活动主题: 教材修订内容歌唱教学策略的研
究
问诊式集中调研 骨干教师对薄弱学校一日听课
4 月份 组织常州市艺术节活动参选节目的初选 联盟校级初选
联校教研活动 本区一至三年级歌唱技能序列化
目标的修订与研讨
建立新教师备课交流 建立新教师备课群
组织教师修改论文参加省艺术节论文评选
5 月份 五年内青年教师评优课
联校教研活动 音乐学科关键能力解读与表述
6 月份 联校教研活动 本区四至六年级技能序列化目标
的编写
质量监控 参照本区歌唱教学技能目标予以
评价
**区教师进修学校
20xx 年 2 月