初一数学教师教学工作总结 9页

精品办公范文荟萃 初一数学教师教学工作总结 初一数学教师要尽快提高自身的教学水平，那初一数学 教师怎么做教学工作总结呢 ?下面 xx 就和大家分享，来欣赏 一下吧。 本期以来， 我任七年级六班数学教学工作， 收益良而多。 总体看，我认真的执行学了校教育教学工作计划，把新课程 标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来，转变思想，用心探索。为指导今后教学，对一期的 数学教学工作做如下总结： 一、课前做好充分的准备 备课时，我结合教材的资料和学生的实际精心设计每一 堂课的教学过程，不但要思考知识的相互联系，而且拟定采 用的教学方法，各教学环节的自然衔接 ; 既要突出本节课的 重点，又要突破本节课的难点。 二、充分发挥学生的主体作用 在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流， 充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学 得愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动 口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分思考每一个层 次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提 高。教师在教育教学中还应进一步转变教育观念，坚持“以 精品办公范文荟萃 人为本，促进学生全面发展， 打好基础， 培养学生创新潜力” ， 以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努 力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励、促进学生全面发展 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌 握，更关注他们情感与态度的构成和发展 ; 既关注学生数学 学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基 础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结 合，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具 备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信 心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练 有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时 改善教学方法，做到有的放矢。 总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有 成功的喜悦，也有失败的困惑。本在教学工作中，本人应多 汲取别人的长处，弥补自我的不足，争取在教学质量上有更 进一步的提高。 初一数学教师教学总结 一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多 精品办公范文荟萃 多。回顾这学期的工作，我担任 174、175 的数学教学工作， 工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地 总结经验， 吸取教训， 使以后的工作能够有效、 有序地进行， 现工作总结如下： 一、热爱教师工作，思想进步，团结同志 每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针， 认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章 制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执 行学校的各项要求。 二、积极参加各类学习培训 努力提高自己的教育教学水平制定本学期我严格按照 学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平 又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学 丛书，我觉得自己有了很大的提升。并能在日常教学工作中 很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理 解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真 研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。 教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视 精品办公范文荟萃 学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育 思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的 分层教学研究，着力点放在激发兴趣 --- 教给方法 --- 养成习 惯--- 培养能力 --- 形成品格上，改革教学方法、手段，增大 课堂容量， 提高学习兴趣， 实现 “后进生转化， 中等生优化， 优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。 对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问， 多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表 扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他 们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导 老师，组成 " 一帮二 " 小组，根据各自的情况给学困生定出目 标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常 总结， 促进学生全面发展， 打好基础， 培养学生创新能力” ， 以“参与式”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现 教学高质量，课堂高效率。继续探索数学知识之间的数学思 想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等 ; 作完初中数 学各章的知识树和初中数学的分类知识树 ; 撰写多篇教学经 验类等论文。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、 启发不足。 精品办公范文荟萃 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 . 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的 学习态度、 思维能力不太清楚。 上课和复习时该讲的都讲了， 学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目 性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理 念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的 经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，一份耕耘， 一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实 干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初一数学教师工作总结 本学期我担任七年级 x 班的数学教学工作，在所任教的 班级学生基础相对较差，好的同学要求老师讲得精深一点， 差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从 精品办公范文荟萃 20 几分到 100 多分每个分数段的人数都差不多， 这就给教学 带来了不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为七年级教 师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、在教学准备中，我比较注重以下几点： 1. 注重钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时 也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授 本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上 老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以 应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则 下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学 生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经 验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛 角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 备课时遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋， 综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问 题立即更正、改进。 2. 多听课，学习有经验教师的教学方法 . 教学水平的提 高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教 师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师 应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时， 认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地 方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果 精品办公范文荟萃 等等。务求每听一节课都要有的收获。 二、在教学过程中，我比较注重以下几点： 1. 多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强， 难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生 掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行 教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只 有沟通、 了解， 才能更好地解决各个班级的不同问题。 另外， 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些 学生学习。 2. 注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基 础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形 成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些 甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以 必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时 间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行 学习，更充分地利用好上课时间。 3. 注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以初中内 容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容 的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌 握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知 识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上 讲解，让学生整理成作业。 精品办公范文荟萃 4. 运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不 知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯， 为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几 个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一 段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这 些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是的 老师” ! 三、教研方面 本学期的教研课题是《培养学生养成良好的学习数学的 习惯》 , 针对这一课题 , 在教学中渗透这一思想 , 在平时的教 学中 , 注意良好学习习惯的培养 , 要求学生上课注意听讲 , 积 极与老师配合 , 能够集中精力 , 参与课堂教学 , 做学习的主 人。培养学生形成良好的学习方法 : 先预习 , 再听课 , 课后回 顾知识要点 , 然后 , 有针对性地阅读教材 , 最后再完成作业 等。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不够灵活 , 不能总是吸引学生学习 , 对学生的引 导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 . 4、后进生的辅导不够 , 由于对学生的基础知识掌握情况 精品办公范文荟萃 了解不够 , 对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和 复习时该讲的都讲了 , 学生掌握的情况怎样 , 教师心中也知 道 , 有的学生只是做表面文章 , “出工不出力”。 5、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之 有效的方法 ; 五、今后努力的方向 1、加强学习 , 学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标 , 挖掘教材 , 进一步把握知识点和考点。 3、多听课 , 学习同科目教师先进的教学方法和教学理 念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思 , 加大教学投入。