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  • 2021-04-14 发布

政教处工作总结范文之七年级“善”主题文化建设工作方案

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政教处范文之七年级“善”主题文化建设工作方案 ‎ 为了更好地推行校园“善文化”教育,引导学生感悟古诗文中的人性之美,使学生“学善”、“向善”,使“善文化”教育成为我校的特色校园文化特制定此实施方案,内容如下:‎ 一、 指导思想 中国自古是一个诗的国度,优秀的古典诗文,都具有感发人心,陶冶性情,塑造人格,增长知识的功能,通过对经典古诗文《弟子规》的诵读和学习,让中华“善文化”潜移默化地走进学生心灵,受到中华五千年“传统人性之美”的熏陶,从而培植学生善思、善学、善为,使学生有一颗“上善若水厚德载物”之心。‎ 七年级是学生发育成长的黄金阶段,是记忆的最佳时期,是人格培养、知识增长的重要时期。让学生在记忆的黄金时期,积累经典古诗文,从优秀的传统文化中汲取“善”之营养,使他们在完善自身人格修养的同时,自觉地承担传承人性之美,弘扬民族之善,建设美好家园,推动社会发展的重任。‎ 二、 组织机构 ‎1、领导机构人员情况:‎ 组 长:‎ 成 员:‎ ‎2、领导小组人员职责:‎ ‎  组 长:负责 “感悟古诗文《弟子规》”工程的全面工作;‎ 成 员:具体负责“感悟古诗文《弟子规》”工程的实施与指导;‎ 三、实施过程:‎ ‎1、启动阶段(3月份)‎ 以各班级为单位,联系七年级学生管理和教育教学,动员每一位七年级组教师和全体学生进言献策、积极参与;根据学生的年龄特点和年级特征,确定“善”文化主题和活动开展的具体思路,制订出“善”主题文化具体实施方案——《弟子规》‎ 在七年级学生大会上,启动了七年级组“善”主题文化仪式,统一规划的基础之上,各班级确定符合七年级“善”文化主题的活动方案和具体实施步骤。‎ ‎2、活动开展(4月--5月份)‎ ‎①3月——4月学习、识记《弟子规》的总序和入则孝。每天的上午第一节课、下午第二节课、晚点预备后集体识记《弟子规》;《弟子规》----感悟古诗文中的传统人性之美;‎ ‎②进行《弟子规》识记比赛。‎ ‎③在4月份,下发至学生家长的一封信,对学生在家中的表现进行问卷调查,对老人、对家长是否孝敬,并让学生写出做到了《弟子规》‎ ‎④通过活动的开展,引导教师“善心关注” 学生,“善于包容”‎ 学生;教育学生“向善”、积德累善,引发学生形成蓬勃向上的态度、意志和情感,引导学生关注社会,关注自然,关爱老人、珍惜生命,爱护环境等等。‎ ‎⑤5月份学习、识记《弟子规》中的出则弟、谨 ‎⑥问卷调查学生的学习理解情况 ‎3、阶段性总结:(6月份)‎ 总结七年级组“善文化”推行过程中的得失,以便于我们在下一学期的工作中,更好的完善和升华“善”主题文化,以推进和提高七年级组的文化建设层次,积淀起具有二中特色的“善”主题校园文化氛围。‎ 七年级组