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  • 2021-04-14 发布

英语计划总结之小学三四年级英语教学工作总结

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英语计划总结之小学三四年级英语教学工作总结 ‎ ‎  本学期,我服从学校安排,承担了两个年级三个班级的英语教学任务,由于是三、四年级的教学工作要打好基础,所以教学任务依然很重。但作为一名教师、作为一名党员,我始终坚守勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。‎ ‎  一、思想品德方面:‎ ‎  在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。通过自己的努力,各方面工作得到了领导和老师们的认可。‎ ‎  二、教育教学方面:‎ ‎  多年的英语教学工作,我严格要求自己,认真参加网联学习及学校组织的各项教研活动,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。‎ ‎  1、尊重学生是以学生为主的关键。‎ ‎  在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。‎ ‎  2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。‎ ‎  学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。‎ ‎  3、明确学习目标。‎ ‎  每一节课让学生有明确的学习目标,突出学习重点、难点、疑点和易错点等。‎ ‎  理清课堂学习的知识体系,将所学知识分成两到三个活动单元,使学生能从多方面、多角度进行知识体系的主动建构,促进学生懂得所学知识在解决具体问题时的作用和价值,酌情进行学习方法和学习策略的提示或指导,增强学生的自主学习意识和能力。‎ ‎  4、规范作业。‎ ‎  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。‎ ‎  5、制定帮教方案。‎ ‎  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。‎ ‎  三。遵守纪律方面:‎ ‎  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名党员的标准来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。‎ ‎  如一句话所说“付出越多,收获就越多。”‎ ‎ 我一路走来一路收获,收获的不仅有成果,更有幸福、是满足、是欣慰。‎