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- 2021-04-14 发布
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2021 幼儿园小班年度工作计划 3 篇
【篇一】幼儿园小班年度工作计划 2021
新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外 5 位老师共同
步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面
发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊
敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活
自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿
的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的
发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、
鞋。
⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交
流。
⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟
悉的人,学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明
显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动
物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、
撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜
欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会
产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情
况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快
熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣
入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的
观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐
活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认
真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康
放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾
好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持
每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将
幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高
保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务
意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送
时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加
班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家
长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
【篇二】幼儿园小班年度工作计划 2021
我认为新学期新开始,园里的一切都要以"新"字打头,尤其是我接到的新小班
的小朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们教师帮助他们在上面画
上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候,在
原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不
开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长,各个方面,现计划如
下:
一、思想工作
本学期,我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工
作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对
每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活
动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,
多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展
本学期,我将继续吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:
教学方面:我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学
习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况
实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿
发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中:细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教
学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中:热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋
友。
特色教学中:细心分析幼儿情况,认真准备英语磁带、道具,提前编排好适
合幼儿的英文舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况及时做出调整,继续带好本班双语
特色,让幼儿在刚刚接触到英文的时候,爱上英文,对英文产生浓厚的兴趣。
班级工作中:
严格要求自己,以身作则地做好班级工作。
三、努力方向
1、使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。
首先,在教育目标的制订上,我立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显
易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,
先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,
培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基
础技能。
2、在教育内容的选择上,适当整修教学内容的深浅度,我们力求符合幼儿
的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内
容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄
幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到
有一定的挑战性。
3、在教学方法上,我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引
幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还经常借助实物、直观教
具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的
兴趣。如:在教幼儿学水果类单词时,我准备了各种水果或水果玩具,以水果店
游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感兴趣。
4、在教学手段上,充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教
育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,通
过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语非常有趣。此
外,还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激
发了幼儿学习英语的兴趣。
5、在本学期幼儿英语口语放面,我应该作为重点,具体措施如下:
(1)在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语,让他们多听(包括磁带),
给他们营造一个轻松愉快的英语环境。
(2)创新英语区,提高孩子的兴趣,使孩子们能在轻松自然的气氛中,熟悉、
了解字母和单词的特性、掌握学习的规律。
(3)做好家园联系工作,及时的向家长反馈英语教学内容,以便父母在家帮
助孩子复习巩固。
在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏,让幼儿在玩中学让孩
子学好英语,快乐掌握“第二语言”!
四、努力提高自己
师德------对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创
造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同
事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
专业技能-------加强钢琴,绘画,舞蹈等各项基本能力的练习。
教育教学-------认真上好每个月的新教师月汇报展示课,努力有新的突破。
组织好每个星期的英文小广播,使幼儿喜欢上英语,爱上英文儿歌。在师徒结对
的形式下,认真像师傅学习各个方面的知识以及经验,尤其在自己比较薄弱的环
境布置方面,要努力更进。在骨干教师展示观摩活动中,认真揣摩自己的不足之
处,加以改进。在向家长开放半日活动时,要吸取以往的教学经验,请教师傅和
园长,认认真真给家长们展示的一面。
园内英语教研-----认真带好年级组的英文教研工作,使每一位老师在原有的
基础上都有提高,积极组织每个月的英语教研,做到新的教学方法大家一起分享。
有误区,大家一起避免。在例如圣诞节狂欢活动中,大家一起参与,商讨出一个
能让小朋友们感受到外国节日给大家带来的快乐。
园内纲要的学习-----在纲要解读:教与学过程中的师生活动(一),教与学过
程中的师生活动(二),课程实施中的资源综合利用,课程实施中的家园合力中,
我要认真学习纲要知识,并与实际相结合,做到纲要与实践的完整统一。
集体教研-------在集体教研:如何提高教师观课评课能力,如何增强区域活
动的有趣性和有效性”,如何发挥幼儿户外体育运动的价值?,骨干教师展示观摩
活动里,我对本次研讨会的内容,认真从各个方面做好准备工作,无论是请教有
经验的老师,或者是从其他方面找资料,一定要努力深入探究,争取自己有更多
的新发现和新收获。
五、家长工作方面
家长工作方面也是尤为重要的,要能深刻认识到家长工作的重要性,把每一
位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立
场上进行思考,认真细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动,
让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解
和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣,因此班级工作得到了家长的支持与好
评,我们才会更有信心的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会,家长开放日等
活动中,鼓励家长全部参加,增进家园共育,并及时关注我们的博客,了解幼儿
的最新情况!
六、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不缺勤;
用饱满的热情对待工作。
【篇三】幼儿园小班年度工作计划 2021
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运
动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表
达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
(一)生活活动
目标:
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴
里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关
爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱
衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩
子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
(二)运动活动
目标:
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的.地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻
轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施:
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿
的体育锻炼活动内容。
(三)学习活动
目标:
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上
幼儿园。
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周
围的事物,感知其明显的特征。3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天
的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响
发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示
音乐的感受。
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老
师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数 1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,
拼简单的人物动物拼版。
8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
措施:
1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题
活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水
果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个
不错的幼儿体验成就感。
3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、
儿歌、歌曲。
4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活
动、国庆游园活动、运动会等)
5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,
让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。
(如秋游等活动)
(四)游戏活动
目标:
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮
廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼儿的大玩具,
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
(五)家长工作
1、召开家长会,彼此沟通。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家
园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。