小学四年级英语教师工作总结3篇 6页

小学四年级英语教师工作总结 3 篇 【篇一】小学四年级英语教师工作总结 作为一名青年教师，凭着对教育事业强烈的责任感，我把愿望和抱负全部都 倾注在我所热爱的教育事业上。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的 学生”，我用一颗平常心做着平常事，在教育教学过程中丰富自己、体现价值， 让青春和生命在岗位上发热发光。 一、爱洒童心，关注后进 教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵才能让 其“亲其人，信其道”，成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。在我心中， 每个学生都像自己的孩子，我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时 候，我会送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神;在他们伤心的时候，我又会悄 悄地捎去几句安慰;在他们犯错的时候，我还会对他们晓之以理、动之以情，引 导他们改正错误、走向成功，我用我的真诚换取学生的真心。当我为他们取得的 成绩而兴奋不已时，他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼;当我因嗓子疼而声音沙哑 时，他们又会偷偷地把药放到我的讲桌上――正是这平凡的一幕一幕，才让我每 天生活在感动之中。 每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。针对后进 生，我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教， 对他们处处真诚相待、时时耐心相帮，真正做他们知心、可信赖的朋友。及时对 后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的 价值，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 二、专注学习，丰厚素养 作为教研组长，在提高自身素质的前提下，也能带动本组老师共同提高教学 科研水平。在全体英语组教师的配合与努力下，开展了丰富的“双语活动”。每 周一升国旗仪式，由一年级至六年级轮流进行“英语节目”展示，通过一个个英 语小短剧，展示了孩子们流利的口语和表演天分，为学校的双语教学注入了新的 活力。每周三的英语广播站，由各个年级轮流在广播站进行“我来练口语”的英 语口语小片段诵读展示，锻炼了学生的口语能力。“英语传递”、“英语在线”两 块作为学生英语特色作品的展示区域，展现了多样化的英语学习成果。以上各项 英语活动各年级学生踊跃参加，也受到家长和学校领导好评。 从事英语教育教学工作以来，在英语课程标准的引领下，坚持练习基本功， 在参加二七区英语青年教师基本功大赛中获一等奖。在学习理论知识的同时，结 合自己的实际教学工作，对教育教学经验和方法进行梳理和总结，撰写的多篇论 文均获得市级、区级奖励和荣誉。所撰写的《用“六法”全面激发小学英语课堂 教学活力》、《小学英语课堂中游戏教学的应用探析》等论文，被郑州市教育科学 研究所评为二等奖;主持的市级重点课题《用课堂游戏推动小学中年级英语教学 模式创新研究》通过结项，同时成果被评为市级二等奖。 三、深入研究，提高教学 在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追 求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地，我通过研究每一节课，对自己的课 堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。 三尺讲台，是我永远的舞台，而学生，则是我最欣喜见到的听众。我在认真 学习新课程理念的基础上，结合英语学科特点，紧紧围绕“培养学生综合语言的 运用能力”，积极探索有效、有趣、有利于学生的教学方法，形成了自己的教学 风格。所执教的《My now room》一课在二七区“百节精品课评选”中被评为一 等奖;多次辅导学生竞赛、口语大赛获优秀辅导奖;原创短剧《戏说皇帝的新装》， 参加蒲公英“第十届”青少年英语艺术表演活动，获得河南赛区金奖，分别在“二 七区多彩课堂文化节”中参加了“课本剧”及“英语课本剧”展示，深受好评; 由于教育教学工作取得一定成效，被中共二七区委、区政府评为“优秀教师”。 四、严于律己，履行职责 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以廉洁自律来严格要求， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质 和能力。 我一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。泰戈尔说过：“花的 事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着 她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用 希冀放飞理想，用双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!为教育事业 燃烧自己、成就希望! 【篇二】小学四年级英语教师工作总结 各位领导、各位老师 你们好! 转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大 力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢! 总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意 义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命 就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的 知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来 有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工 作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都 是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份 职责。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我 将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生 之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学 生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤 僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励 他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生 接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光 有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用 教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法， 靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务 水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开 发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材， 大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要 做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中 将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为教师的发展作想，对教师负责。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的 教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下， 精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的 教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的 教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教 学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教 师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上 级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能 通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生 受益。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做 好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工 作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针 对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的 学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织 全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教 研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活 动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计 划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的 管理工作。 6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市 的复查验收。 7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教 育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。 四、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善 的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新 形势下教师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的 认识和培养、远程教育技术的应用等) 3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学 骨干，成为名教师。 4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集 的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育 导向。 作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学 校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力， 奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作 得更愉快。 【篇三】小学四年级英语教师工作总结 我本学期担任小学四年级英语教师。由于学生状况参差不齐，在本学期的教 学中，我深深地感到教小学英语之难之累。因此，我严格遵从教学的每个环节， 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，课堂中因材施教，努力实施课堂改革， 积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激 发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情 况： 一、认真备课、面向全体 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案、制定好 教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善; 在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识; 在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等 方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓 励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。 2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注， 对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法， 一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话 的录音磁带，还让学生表演对话等。 三、自身的学习 在教学的同时，本人不忘经常给自己充电。我抓紧一切机会向其他老师学习， 用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自 己的语音和语调标准。 四、存在的不足及今后努力的方向 多年的教学使我深深地认识到：课堂教学的创新需要不停地丰富专业知识、 个人素养，提高业务能力，对先进的教学、教法融会贯通，在具体的教学过程中， 要针对每一课的不同特点，为自己的学生设计方案，填补自己在教学工作中不足， 也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。