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  • 2021-04-14 发布

2019年12月小学教育教学工作总结

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2019 年 12 月小学教育教学工作总结 回顾过去的一年 ,我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切 关怀下,齐心协力,务实求真,开拓创新,与时俱进。我们继续坚持 以“一切从孩子的全面发展出发,一切为孩子的健康成长服务”为宗 旨更新理念,转变作风, 以“强化文明礼仪教育, 突出经典诵读品牌” 为办学特色,全力整合,盘活,强化教学管理,从而使办学目标更加 宏伟而可行,办学思路更加科学而清晰,办学举措更加人文而有效, 各项工作日臻规范化、有序化、高效化。 一、革新思想观念,深化教育改革 观念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师观念,培养 一流的师资队伍, 让先进的教育思想牢固扎根于每位教师心中, 从而 更加有的放矢地指导自己的教学实践, 更好地为教学服务, 我校采取 集体学习与自学相结合的办法,人人钻研业务、学习业务教育书籍。 全体教师做到了:一读(坚持每天阅读有关教育信息、经验文章,名 师教育专着,新课程理论等);二写(每天坚持写笔记,每课写教学 随笔或反思) ;三上 (每学期至少上一节观摩课) 。做到了四会, 即: 新课堂教学模式理念会应用;教学经验会总结;教学观摩会评价;教 学风格会创新。 通过这些手段加速了教师由教师匠向研究型, 学者型, 专家型的转变。 全新的思想教育和积极的学习改变了我校教师的精神 气质和教学品位,增长了教师的职业智慧。如今,教师自己学习已成 了我校一道靓丽的风景线。 我校在注重教师队伍建设的基础上,更加重视学生管理。学校 注意加强学生的养成教育,并以少先队为主阵地,弘扬爱国、爱家、 爱校思想,坚持每周升一次国旗,并在升旗中对学生进行思想教育, 每日“红领巾广播站”及时播报好人好事,重要信息。学期初,修订 了“小学生一日行为规范”,“日、周托常行为规范”,“小学生安 全注意事项”还制定了“流动红旗班评比制度”, “课间操抽查评比 制度”,“卫生检查与评比制度”“放学路队管理制度”等。长期的 坚持使学生得到了积极的锻炼,受到了良好的教育。 二、创建优美环境,营造文化氛围 校园建设是学校工作的主要组成部分。改善办学条件,创设优 美的育人环境,是提高教育教学质量的前提条件。今年,我校在县政 府、 教育局、 中心校及南关村村委会的鼎力支持下, 建起了新式餐厅, 三层宿舍楼,厕所,加固了东院宿舍楼,硬化了整个操场, ___ 解决 了学校风天满园尘土飞扬, 雨天遍地泥水淤积的状况, 从而使我校的 校容校貌焕然一新。在各教室硬件设施配备到位后,又进行了布置。 达到了教育技术装备规范化、 现代化标准, 学习活动环境温馨舒适化, 为提高学生的综合素质创造了物质条件。 十一月份, 顺利通过山西省 义务教育标准化建设评估验收, 评估组的各位领导对我校的档案管理、 基础设施、教学活动等给予了高度评价和一致肯定。同时,幼儿园接 受了市教育局等级达标验收, 我园以达标的硬件设施, 良好的师资队 伍、规范的园务管理,优质的保教质量被评为一类园。 校园环境犹如一个人的仪表,它不仅能反映一个学校的精神风 貌、办学思想和目标,对小学生身心的愉悦、情操的陶冶也起到了潜 移默化的作用。 基于这种认识, 我们在校园建设上又制定了三个目标: 校园绿化、环境美化、卫生经常化。春季,我们在校园花池内补植数 种名贵花木,更新标语牌。秋季,各班教室门边贴有图案美丽、语言 凝练、造型美观的班风牌, 教室外墙挂有经典字画,各班教室积极创 设班级文化建设,根据不同年级学生特点,师生共谋,群策群力,亲 自动手,发挥各自优势, 布置出了一个个漂亮而具有浓浓文化气息的 教室。 并且充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用, 教室空间的有效 利用,为班级管理学生多元化评价,全面发展起到了积极促进作用。 模板 , 内容仅供参考