英语计划总结之pep四年级下册Unit5-How much is it- A Lets talk 2页

英语计划总结之pep四年级下册Unit5:How much is it? A Let's talk. 教学反思 ‎ ‎　　本课通过创设情景导入新课，采用两种不同形式呈现新知，使知识变得形象、直观。通过游戏、活动、听读训练等方式突出重点，在学生掌握新知的基础上，又创设情景让学生身临其境，让学生人人参与，在情景中操练，进行语言交际训练突破难点，充分体现了“学中用，用中学”的教学特点，提高了听、说和语言的运用能力，调动了学生的积极性和团队精神。教学中还注重优化课堂教学过程。‎ ‎　　1.多信息 ， 采用、图片、录音机、多媒体和英语等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。‎ ‎　　2.高密度 ，加强了小组活动形式，增加了学生实践的面和量，一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。‎ ‎　　3.勤反复 ‎ ，能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读交际的能力不断获得发展。本节课中我设计的三个活动跟学生平时生活有很大的联系，竞猜是他们最喜欢玩的活动；问别人的价钱也是我们平时生活中经常发生的事；去超市购物也是他们的最爱。这些活动促进了学生主动参与的能动性，他们积极地表演，把自己最好的一面展示给同学和教师。他们的思维、合作和创新精神、语言的表达和运用能力等等都得到了不同程度的提高。‎