2020学年第二学期政史地教研组工作总结 3页

‎2020学年第二学期政史地教研组工作总结 本学期我们教研组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：‎ 主要成绩 加强思想政治学习，全面提升师德修养。本教研组利用教研组活动和微信群，经常学习一些新的政治理论知识， 1、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。另外，利用业余时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。‎ ‎（二）扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平。我组学科多，班级多，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。 1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。 2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。除了听课之外，我们还进行说课、评课活动，组织教师集体交流，各抒己见。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。‎ ‎（三）全面落实教学常规，深入开展教科研工作：1、配合学校教地处开展三次教学常规检查活动。通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。 2、深入开展教科研工作，我组教师历史学科教师师徒结对，参与区级部编教材学习和案例的撰写、从事德育工作的老师，屠老师和张春英老师及班主任工作的张老师，在本学期也积极开展相关课题研究，并认真积极撰写案例研究。全组教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文、教学设计，形成了很好的教科研氛围。‎ ‎（四）建设“思辨课堂”，实践创新两不误。“一份耕耘，一份收获”。在全组教师的共同努力下，教研组本学期进行了全校的思辨课堂的展示活动。‎ 存在的不足与问题 理论学习需要进一步加强。新编教材在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。‎ ‎2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况。‎ 三、今后工作的打算 加强理论学习，将学习新课程、学习现代教育技术作为下学期全组工作的重点之一，下学期拟开展老教师讲示范课，组织教师参加提高自己业务水平的相关学习交流。教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，做出了自己应有的贡献。‎