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【金工实习工作总结及工作思路】 金工实习，又叫金属加工工艺实习。是机械类各专业学生学习 工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课。 今天给大家了金 工实习工作总结，希望对大家有所帮助。 一、实习目的 1 、了解钳工在工业生产中的地位和作用 ; 2 、掌握钳工基本知识和钳工工艺理论 ; 3 、掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法 ; 4 、了解钳工的学习方法 ; 5 、了解钳工实习场地设备和常用工量刃具 ; 6 、了解实习场地的规章制度及安全文明要求。 7 、培养吃苦耐劳精神，养成安全操作、文明生产的职业习惯。 二、实习原理 钳工是指利用钳工工具或设备对原材料、金属工件、机械设备 等按技术要求进行加工、制作、修理的加工方法，以锉刀，刮刀，手 电钻，铰刀，台虎钳，小型钻床，电动砂轮机为主要工具。一般以手 工为主， 具有设备简单、 操作方便、 适用面广等特点， 但生产效率低， 劳动强度大，适合于单件小批量制作或装配、维修作业。钳工基本操 作技能有划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪孔，铰孔，攻螺 纹，套螺纹，矫正和弯形，铆接，刮削，研磨，机器装配调试，设备 维修，测量和简单的热处理。 三、实习内容 钳工是工人用手持各种工具来完成零件的制造，装配和修理， 它是以手工操作为主的工种。钳工的劳动强度较大，生产率低，但在 机械制造和修理中仍占有重要的地位， 是切削加工不可缺少的一个组 成部分。而我们这三天的金工实习就是将一块 10cm*10cm的铁片通过 钳工加工成自己设计的图形。 实习第一天，由老师带队初步介绍了钳工的的概况，让同学们 大致了解了钳工这么手艺，一了解到钳工在车间工作中的重要作用。 同时， 老师也给大家展示了几份以前同学的优秀作品。 接着老师通过 自身的演示，教我们一些关于锉刀的动作要领和在使用上的基本技巧。 并教会了我们如何去确认所锉的面儿是否平衡。 最后发给每人一份铁 块和三根锯条让大家各自开始钳工实习了。 拿到工具后同学们都开始认真的实习了。首先老师要求我们先 锯出一块 6mm*6mm的正方形。 完成后每个同学都别出心裁， 设计出各 种各样的图形， 根据老师教给大家的方法正式动手开始了钳工实习了。 在安装锯条要求锯齿朝前， 起锯稍小于 15 度角，锯速在 40 次每分钟 左右。锯的过程，一开始我们要以 45 度角锯出一个口然后保持我们 的手锯水平，又要保证它竖直向下。虽然锯的过程出现了一些偏差， 但是大家几乎都顺利完成了任务。 实习的最后一天老师教了我们钻孔，扩孔，攻螺纹。老师告诉 我们钻孔和扩孔时要注意对准圆心和加紧工件， 否则孔会钻歪的。 我 对自己的这一步操作最为满意， 因为无论钻孔还是扩孔我都能对准了 中心。攻螺纹时应进退交替，使铁屑能及时送出。看着老师的示范， 大家很清楚的了解了钻孔的过程以及注意事项。 最后大家收拾完自己 的工作台，上交完自己的作品便结束了此次金工实习。 四、实习心得 金工实习的整个加工过程实际用了两天，但是这两天带给我们 很多感触和体会，我们承受了辛酸，却享受了快乐 ; 有过挫败，但是 我们最终还是收获了成功的喜悦， 所以我们很感谢指导老师。 从金工 实习中我们掌握了钳工钳工是工人用手持各种工具来完成零件的制 造，和车工的基础知识和基本操作技能， 以及普通车床的加工工艺和 操作方法， 了解了机械制造和零件加工工艺过程， 锻炼和提高了我们 的实践动手能力， 使我们更好的将理论与实际相结合起来， 巩固了所 学的知识。同时， 实习过程中我们发扬了团结互助的精神，男同学帮 助女同学、 动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学， 大家相互帮助 相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。 今天，结束了为期两周的金工实习。开开心心地拍完合照，搭 上回校的大巴。心里些许的不舍。两周，一点一滴，都已成为我难忘 的回忆。 这两周的金工实习不仅仅增强了我的动手能力， 更增强了我 学习的能力，让我更多地去思考，而不是一味地埋头苦干。 钳工 实习开始了，我有些兴奋，对于新事物的出现，我总是抱着极 大的好奇心和热情。 通过视频教材的介绍， 我对钳工有了初步的认识， 并了解了车间要注意的事项。 熟悉完工具之后进入动手阶段， 摆在我 面前的是一块圆柱形的铁，要纯手工把它加工成一个六角螺母。 首先要学会的就是——“锉削”，用锉刀在圆柱顶端锉出一个 基准面。 锉削时锉刀的平直运动是锉削的关键。 锉削的力有水平推力 和垂直压力两种。 推动主要由右手控制， 其大小必须大于锉削阻力才 能锉去切屑， 压力是有大于两个手控制的， 其作用是使锉齿深入金属 表面。 由于锉刀两端伸出工件的长度随时都在变化， 因此两手压力大 小必须随着变化， 使两手的压力对工件的力矩相等， 这是保证锉刀平 直运动的关键。 由于我是第一次使用锉刀， 没有控制好两手对锉刀的 压力，使得锉刀运动不平直，导致圆柱面中间凸起。一直不知道要怎 么办，锉削了很久，最后在老师的指导下，灵活地使用三种锉削方式 ——顺向锉法、交叉锉法、推锉法，终于锉平了一个平面。锉削不仅 仅是一个体力活，更是一个技巧活，掌握了技巧，就能事半功倍。 接下来就是最让我痛苦的“锯割”了。旁边的同学帮我装好锯 条， 我站定、摆好姿势，起锯。虽然，我很认真地听老师讲锯削的 要点和注意事项，但是，操作起来，那锯总是不受我控制。锯得很吃 力，而且进度缓慢。锯了老半天才把它锯断。 锯好后，反复锉削，测量，直到尺寸、垂直度、平面度均达到 要求。然后在工件上划线。用样冲打点，又要开始锯了。把正六边形 锯出来。这次，我更加小心翼翼，生怕锯坏了，要重新来过。由于我 的工作进程落后于周围的同学， 很着急， 一着急又锯歪了， 怎么办呢 ? 老师看了之后很淡定地说： “没事，锯好后修一下就很漂亮了”。老 师给了我极大的安慰。接下来的五个角，在同学的示范帮助下，我学 会了如何用力， 如何得到整齐的锯缝， 慢慢地就掌握了锯割的基本技 巧。 我最终锯出了一个不规则的六棱柱，我通过錾削把加工余量去 除，在錾削过程中，我觉得我像一个打铁匠，敲敲打打，很开心。然 后锉削、钻孔、扩孔、攻螺纹。终于，六角螺母完成了，虽然它不标 准，孔也钻歪了，但是看起来很漂亮。 钳工考核时间。做考核件时，有了前三天做六角螺母的经验使 我的动作明显变快。考核件比六角螺母简单多了。经过锉削、划线、 打样冲、锯割、锉削、测量、钻孔、扩孔、攻螺纹等等的工艺步骤， 顺利地完成了考核件。考核件，我很满意，尽管我知道我做得不好， 但是，却是我独立完成的。 虽然钳工很累，不过看着自己辛苦努力的成果，一种成就感油 然而生。收拾好工作台，清点好工具，我带着脏脏的手套和我的作品 合照，笑得灿烂无比。这五天，在老师和同学的耐心帮助下，我学会 了各种工具的使用。对于钳工也有了更深入的了解。 热加工 经过了钳工，让我更加期待热加工。我渴望体验不一样的学习 生活，学更多的知识。热加工实习是在校外，我们穿着蓝色长袖工作 服，搭着历史悠久的校巴，带着愉快的心情出发了。 首先，老师给我们讲了什么是热加工及热加工的工种和各种焊 接方式。下午， 由老师为我们讲解板金展开知识，并布置了制图作业 —— “天圆地方”的展开图。接着带我们去参观各种仪器设备，并 简单地介绍这些设备的设计原理和操作方式，还有安全注意事项。 动手实践在第二天正式拉开帷幕。我们两个班被分成了四个小 组， 我们小组的实习由学习气割开始。 气割是利用利用乙炔和氧气混 合燃烧的火焰热能将工件切割处预热到一定温度后， 喷出高速切割氧 流，使金属剧烈氧化并放出热量， 利用切割氧流把熔化状态的金属氧 化物吹掉， 而实现切割的方法。 金属的气割过程实质是铁在纯氧中的 燃烧过程，而不是熔化过程。 操作的时候，老师会在一旁纠正我们的错误。正确的蹲伏姿势 是双脚自然下蹲，右手握住焊枪柄，手腕要提高点，目的是保持枪与 地面平行，左手自然靠在脚边 ; 气割前要调试好焊枪，先打开乙炔和 混合气体阀门，点火后调节好火焰大小，然后调好焰心，当焰心收成 一个点的时候，打开氧气阀门，如果焰心还是集中在一点即可以，否 则得继续调节，调试完将氧气关掉。然后给工件预热，预热时要从工 件边沿开始， 焰心离工件 1-2mm，当工件出现铁水时， 打开氧气阀门， 氧气要充足才能切断工件， 移动速度要和材料和厚度适应。 气割完成 后要先关掉乙炔阀门，再关其它阀门即可。看似简单的动作，要做好 可不是件容易的事，我们组有一位同学回火两次，吓跑了一群同学， 只有老师很淡定，待在他旁边耐心地讲解，并帮他纠正错误。 学习认真的态度很重要， 在操作是一定要淡定， 当出现问题时， 不能只想到逃跑，而是要及时的解决问题。有些人气割时害怕，手在 发抖，有些甚至不怕去试。 这是一件很可悲的事情，让自己不害怕的 最好办法就是去面对它。 第三天学习气焊。气焊相对于气割来说，操作更简单。蹲伏姿 势与气割相同，只是对两个手的配合度要求较高。老师的示范，同学 一个一个地试焊，让我很想试一下。终于轮到我了，才发现，看似简 单的动作，想做好真的好难啊。我第一次焊就把铁板焊穿了。老师对 我很有耐心，在下午快要收工结束时，又重新给我做了示范，并帮我 纠正错误。 接下来学习的是电弧焊， 老师先给我们讲了电弧焊的基本知识。 电弧焊是利用电流直接渡过工件本身及工作间的接触面所产生的电 阻热，使工件局部加热到高塑或熔化状态， 同时加压而完成的焊接过 程。进行电焊时， 会产生强光和紫外线，所以老师要求我们必须穿长 袖、戴手套和防护面罩才能进行电焊。引弧有两种方法：摩擦法和碰 击法。电焊主要要掌握好“三度”：速度、高度和角度。电弧焊也我 们的考核之一，要求在一铁块上焊上一条笔直的、均匀的焊缝。我经 过早上的反复练习，掌握了基本的操作方式。但是，上交的作品还是 不太令人满意。 这让我明白了， 要真正掌握一项技能是需要长时间的 练习的。 实习最后一天，做“天圆地方”。三个人一组完成一个作业就 可以了。老师我们先在地上画好“天圆地方”的三视图，找出其实长 线，然后再沥青纸上画出其钣金展开图。 由于老师给出的尺寸要求刚 好与我作业的尺寸是一样的， 于是， 我直接我在我作业上量取所需数 据，然后在沥青纸上快速画出钣金展开图。接着，在薄铁板上打点画 图。然后剪铁板。在薄铁板上剪出“天圆地方”的钣金展开图可不是 件容易的事，尤其是剪圆弧。我们费了好大劲才剪完。我们齐心协力 共同完成了“天圆地方”， 很有成就感。团队合作很重要。有一个小小的遗憾，就是我忘 记了早上老师提醒我去用气焊把“天圆地方”焊接好。 热加工实习结束了。谢谢老师 ! 这五天，是丰富多彩的五天，每 天，我都可以接触一件新事物。热加工实习，为我打开了热加工的大 门， 让我看到了， 也学习了一些专业技能。 加强了我的动手操作能力， 也培养了我细心的学习态度。 感悟 两周的金工实习，让我受益良多。我学到了很多专业知识，然 而我深知，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 我当在实践中 反思、感悟，以更好地面对未来严峻的挑战。在老师身上，我更是学 到了很多东西。 老师们做事时的严谨， 教学时的耐心以及课下时的幽 默，都深深地印在了我的脑海里。 安全技术操作规程 : 一、进厂前， 必须穿工作服， 女生必须戴工作帽方可进厂实习。 二、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗 笑。 三、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根 进线。 四、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电 源，报告老师，待处理后方可操作。 钳工安全技术操作规程 : 一、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用 嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。 二、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作， 人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛。 三、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢。 四、实习时，工具要摆放整齐，实习后要好工具、量具、并搞 好工作卫生。 钳工理论： 一、钳工：手持工具对金属进行切削加工的操作。 二、操作范围：划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣 等。 三、应用范围： 1 、 清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。 2 、 加工单个零件或小批量零件。 3 、 加工精密零件 ( 如样板、摸具等 ) 。 4 、 设备安装，调试，维修。 四、工艺 六角螺母加工工艺 ( 序号 内容 工具) 序号 内容 工具 1 、锯割 下φ25*12mm 钢尺、锯弓 2 、锉削 锉二端面、尺寸到 9mmm 钢尺、平锉 3 、划线 划六方 钢尺、圆规、样冲、鎯头、划针 4 、锉削 锉六方并 300 角 平锉、游标卡尺 5 、钻孔 钻φ8.5 府孔，扩φ 12 孔口 麻花钻 φ8.5 φ12 各一 支，台钻 6 、攻丝带 攻 M 10 螺纹 绞杠、丝锥 (M10) 钳工心得体会： 经过这次钳工实习， 我在这方面学到很多的东西。 对 “钳工“这 一新的名词有了更进一步的了解， 钳工的含义： 手持工具对金属进行 切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念， 只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还 有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还 学到很多这方面的技术， 就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母 吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时， 你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不 就是叫锯一小段螺母大的料出来吗 ?哎，这个简单，我一拿到就想开 始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是 它并不是一个的“锯割”，它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺 寸没有选对， 这将会费很多的工时的， 我们所要锯割的是一个直径为 25mm长为 12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不 容易才把这下物料规格确定下来， 总是害怕出了差错。 确定好后就的 开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功 夫深， 铁棒磨成锈花针” 的道理， 我总觉得， 我还不断的为之 “卖命” 的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的 工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大个 水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。 在这实习中，我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻 孔时，总是没有信心把这个孔钻好，总是害怕钻不好，如果要是钻歪 了， 那就是可能导致整个螺母看上去不美观了， 还有一点就是有点担 心，这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。 我考虑很长一段时间， 到最后还是打算按指导老师所述， 细心的试试。 当我真正动手实践时， 发现它并不是想象中的那么难的， 不多时， 觉得毫不尽的就把孔钻 “好 了”，拿来一看，这才发现已不知把孔钻歪到那去了。这才真正意义 的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单的。 经过这么三个星期的钳工实习，我学到的和体会到的都是无法 从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不管你 的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了， 这都将是无济于事的。 我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的 “车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。 看了“金工实习工作总结”的人还看了 1. 金工实习个人铸造总结 2. 金工实习个人总结和体会 3. 金工实习个人心得总结 4. 金工实习工作总结报告 5. 金工实习总结范文 3 篇 内容仅供参考