XX-2018学年度上学期个人工作总结 8页

XX-2018 学年度上学期个人工作总结 　　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间 XX-2018 学年度上学期 的教育教学工作已接近尾声。本学期我担任 xx 学校超常教 育实验部 xx 班班主任以及 32-1 班和 xx 班的物理教学任务。 在本学期教学过程中，面对刚刚接触物理的 32 届同学，我 对自己提出了新的目标和要求，在教学过程中更新的教学理 念，改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素 养。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想， 积极探索，改变教学方法，在推进“自主——创新”的探究 式课堂教学模式的同时，把新思想、新理念和物理课堂教学 的新思路、新设想结合起来，在教学过程中收到了较好的效 果。 　　一、现将本学期的教育教学工作反思和心得总结如下：　 　　（一）师德方面：加强修养，塑造“师德” 　　我始终认为作为一名教师，特别是 xx 学校超常教育实 验部的一名合格的教师，应把“师德”放在一个极其重要的 位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”， 这个道理古今皆然。从 XX 年 9 月踏上讲台的第一天，我就 时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚 持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学 生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶 情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中 自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一 方面有更大的提中。 　　（二）教学方面：虚心求教，强化自我 　　对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量 无疑是至关重要的。工作一年多以来，随着岁月的流逝，伴 着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的 缺少。面对讲台下牛娃们那一双双渴望的眼睛，每次上课我 都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水 平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　.求实创新，认真开展教学工作 　　教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新 课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践 新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质 量。 　　在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前 “认真”作好充分准备，“认真"设计教案，并结合各班的实 际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后 "认真"批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学 生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时"认真"的写些 教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为 以后的教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了 解学生，改进教法，突破学法。 　　在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为 目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教 学对学生的成长和发展起到较大的作用。 　　　2.加强学习，不断提高思想业务素质。 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。一学期以来，我到二十四中学听取了 xx 三省四校的物理公开课、到沈阳铁路实验中学听取辽宁示范 校协作体青年教师公开课等。与此同此，通过网络在线教师 培训课程自主加强学习，与 xx 师范大学附属中学的王老师 和大连八中的赵老师沟通、交流和学习，让我受益匪浅。另 外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及 相关的如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新 课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明 确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校物理 教研组内的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实 了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践 作好了准备。 　　3.加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂　　 　　本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，我 应把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生 在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能 够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成 是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行 了集体备课，紧扣新课程标准，深入开展“自主——创新” 的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。 积极进行了实验探索问题的实践，尽可能的培养好 32 届同 学们的物理思维能力与水平，培养同学们的创新能力。 　　4.狠抓教学常规管理，落实教学工作制度 　　大力配合学部工作，进行教学工作检查，在抓好备课质 量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范 化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习 习惯的养成，推动良好学风的形成。 　　5.创新评价，激励促进学生全面发展。　　 　　怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的 学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段， 也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价， 既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态 度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作 业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多 鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生 管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合， 促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、 勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 　　　 　　6.加强反思，及时总结教学得失 　　反思本学年来 32 届 2 个班的物理教学工作，顺利完成 的同时，也在思量着自己在工作中的不足： 　　1、对于 32 届学生学情分析还不够，同学虽说刚刚接触 物理，但基本学习物理的能力水平已具备，这就对老师提出 了更高的要求。与此同时，对于物理内容与课程的学习还不 够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一 些教学想法和问题记录下来，进行反思; 　　2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到 自己心中的目标; 　　3、面对 32 届年龄小的同学们，我在物理教学中有特色、 有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的 特色点，让自己的教学水平更进一步! 　　二、个人发展简要规划 　　．强化学习，努力提升业务能力水平 　　随着知识时代的到来，教学过程中呈现出知识的庞大数 量和复杂结构的特点。本人要完成教学任务，就一定要加强 对新课程知识的学习，积极参加新课程教学培训，了解超常 儿童教育发展现状。同时，通过强化学习，进一步研究物理 新课程的课程标准，树立新的教育教学理念和教学方式，掌 握新的教学目标、教学内容和教学技能等。 　　2．阅读书籍，继续探索新的教学模式 　　为使本人能够系统地了解和掌握新课程教学的理论，提 高教学及科研能力，在学部的支持下，我订购了《中学物理 教学参考》、《新课程理念下的物理教学论》（刘力编著）、 《物理与研究性学习》、《中学物理教材教法》（阎金铎著） 等书籍，加大学习的力度，在接下来的学期里不断开展课堂 教学实验，并定期和同科组老师进行经验交流，争取成为合 格的物理老师 　　3．要继续开展新课程教学实验，形成个人的教学风格。 　　上学期以来本人坚持“以实验为基础，改革传统教学” 的思想，开展“学生自主实验，师生互动探究，老师点拨总 结”的教学实验，形成“严、精、活、创”的教学风格。下 学期，我更加要发扬光大，把这个风格巩固，争做教学能手。 具体做好以下三方面工作： 　　⑴重视培养学生的语言表达物理概念、物理规律的能力 　　首先要引导学生分析要领或规律的内涵，揭示清楚有关 的条件；再要求学生用自己的语言来叙述；然后变换角度用 自己的语言来描述概念，从而帮助学生真正把握概念或规律 的本质。另外，在做实验后、在课堂举例或训练中、在复习 巩固中我们都要有意识地让学生用自己的语言叙述物理现 象或解题思路的展开过程。 　　（2）指导学生掌握“怎样解初中物理题” 　　做好物理“三步法”解题的指导。第一步：分析物理情 景——“景”指导学生要弄清已知条件，明确问题目标，确 定研究对象，分析物理过程和状态。第二步：画好物理图形 ——“形”。如画受力图、电路图、光路图等。第三步：选 择物理规律、运用数学知识结合物理解题模式求解—— “数”。 　　（3）科学开发和利用资源，树立为学生“减负”的思 想意识。 　　利用畅言智慧课堂以及智学网等平台，在选编资料、选 制试题时，都要树立为学生“减负”的思想意识，做到精编 精选，让学生在学习中能掌握最基本的概念、规律，掌握最 基本的方法，实现系统化知识和各种能力的融合。 　　4．要继续进行科学研究，力求成为研究型物理教师。 　　开展物理学科的教科研的探究，运用于本人的教学实践 中进行检验，再提升成理论，力求成为研究型物理教师。在 研究中我会注意以下几点：第一，从本人的基础和已有条件 出发，研究目标要力所能及。第二，选择物理教学中迫切还 需要解决的问题为研究方向。第三，从较容易解决的问题开 始，从小到大，逐步提高。第四，尽量同教学相联系，既不 加重本人的负担，又有利于解决本人教学中遇到的问题。 　　三、对于 xx 学校超常教育实验部的发展建议 　　.把脉课堂，关注人本 　　为了进一步强化我们学部的教学能力与水平，提高学生 素养，应更加注意课 　　程过程对学生的培养，以学生为主体，教师为主体，更 加注意关注超常儿童的成长与发展。 　　2.把脉教学，核心素养 　　教师应更加关注学生主体性，具有以生为本的意识，注 重对课标、教材的研究，将对学生核心素养的培养真正意义 上的进行下去。 　　3．把脉学校，树立品牌 　　xx 学校超常教育实验部的教育虽说在处于基础教育阶 段，但却有别有一般的普通中学，针对学部中存在的问题和 短板，及时优化和解决，将超常教育实验部打造成一个教育 品牌。 　　总之，在过去的一年，我虽完成了学部安排的教育教学 工作，但还有一些不足之处，希望在接下来新的一年里我一 定努力认真工作，加倍努力，带好 xx 班的同学，争取在平 凡的岗位上做出不平凡的业绩，早日成长为一名合格的、优 秀的物理老师！