初一班主任德育工作计划 8页

初一是个特殊的年级，对于学生们来说是个关键的学年，身为班主任必须做 好一个学期的，才能让学生更好地融入班集体中。下面为大家带来初一班主任德 育工作计划，供你阅读参考！ 初一班主任德育工作计划范文 1 初一年级的学生， 从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段， 抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。 新的学期，我还将担任初一（ 5）班班主任，全班 41 人。我的班主任工作力求从 小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有 以下几项 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好 的学习环境而努力。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打 扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常 进行。 3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的 值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极 悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波 动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完 成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。 三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规 律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心 投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之 忧，全心投入学习生活当中。 班主任德育工作计划 2 我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作 是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学 生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会 有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈 谈本学期的做法 一、抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个 台阶。 二、抓好常规工作 （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、 赶、帮的风气，人人争做石油 当月之星 。 （2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓 励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他 们的社会责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展 形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动安排 9 月利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范 教育，及时总结，扬长避短。 10 月积极开展 向雷锋同志学习 的活动，通过学雷锋活动， 形成人人关心集 体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作， 提高班级整体面貌。 11 月对期中考试进行分析总结， 对有进步的同学要表扬、 鼓励，对成绩不理 想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集 体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。 12 月对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工 作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习 的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全 面提高学生素质。 班主任德育工作计划 3 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯 穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面， 渗透在智育、 体育、 美育和劳动教育之中， 与其它各育相互促进， 相辅相成， 对促进学生的全面发展， 保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划 如下 一、 培养目标 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和 良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的 性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为 德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基 础。 二、 基本内容和要求 班级德育工作主要是向学生进行以 爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学、 爱社 会主义 为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育， 着重培养学生良好的 道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心 中有祖国。 基本内容有热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热 爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明 礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证 唯物主义观点的教育。 三、实施途径 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合 力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下各科教育；校级、 班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则 坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育； 提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人 师表；保持教育的连续性和一致性。 五、具体措施 1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《 xx 学生在 校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和 班级十最 等评 比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。