2020年美术教学工作总结范文4篇 9页

‎2020年美术教学工作总结范文4篇 ‎〖事情总结范文〗向你推介——美术教学工作事情总结范文 转眼间，这学期靠近序幕。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教导奇迹。在工作中对本人请求更加严峻。我踊跃列入各类政治营业进修，起劲进步本人的政治水和蔼营业程度。听从学校的事情部署，合营向导和先生们做好校表里的各项事情。自己酷爱祖国，拥戴共产党，在思想上和行动上和党中央坚持高度同等；起劲进修施行党的教导目标，虔诚党的教导奇迹，为人师表，酷爱门生，联结共事，乐于助人；实时懂得体贴国内外小事，树立精确的世界观、人生观，构成精良的师德、标准，日常平凡遵照学校的各项规章轨制，把全身心投入到教导教学工作中去。‎ 追思往昔，预测将来，为了下学期更好的事情，我现将本年度事情情形总结以下：‎ 教学工作情形概述 本期教初中三年级美术，班级多，班级治理以及门生的状态也均有分歧，这就请求先生的教学工作要规划周到，因人而异，采用令门生易学、勤学的路子去激起他们的求知欲，达到教学工作结果的事半功倍！‎ 根据《美术新课程规范》的请求，本学期新课开端以前即已制订了周到详实的教学工作规划。在教学过程当中，自始至终能根据规划举行教学工作，至期考前，本学期的美术教学工作使命已完美实现。一学期来，自己当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识布局，严峻请求门生，恭敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有所得，不息进步，从而不息进步本人的教学工作水和蔼思维觉醒。工作中涌现必定的失误和瑕玷是在所不免的。我便是从边学边教的旅程中走过来了，而且擅长总结教训经验，向进步前辈个人和教学工作教训厚实之人士进修，互补有没有，取长补短，以达美术教学工作的至臻美满，并顺遂实现教导教学工作使命。‎ 问题和教训 ‎1、生分明美术与文化课的瓜葛，会极大地进步他们进修美术的积极性 初三门生，之所以疏忽美术进修，是他们觉得只需文化课学好就好了，美术课学好与否无所谓。实在 ，美术学科是门基础课，与别的课慎密相干。两者同属社会认识形状。其滥觞、反应方式、感化都是同样的。美术程度的高下，间接关系着美术观赏 、创作才能的进步和打好业余根底的题目。就对美术作品的观赏而言，它大致经由觉得、知觉、遐想和设想三个阶段。凭仗普通的直观艺术觉得，对作品做出“象不象”、“美不美”的评估是很不敷的，还必须拥有综合 、判别、设想、遐想的才能，并拥有必定的思维程度、意识程度，这些在很大程度上要靠进修美术取得。‎ 美术和文学作品同样，都是经由过程抽象来反应理想生存及作者思维豪情的，只不过是体现方式各别而已。东汉王延寿在闻名的《鲁灵光殿赋》中说：“丹青乾坤，品类群生，写载其状，托之图画。千变万化，事各谬形 。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描写可视的事物抽象，也同文学作品同样，还要描绘出事物 的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，可能是取材于文学名著。有些山水画珍品也罗致古诗词的意境、韵味。评鉴作品善用“诗情画意”一词，解释好的诗文要含有画意，而好的画又未尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画史上占领要位的也为不鲜 ，如苏东坡的《墨竹图》便是一例。让门生分明美术与文化课的瓜葛，会极大地进步他们进修美术的积极性。‎ ‎2、 高教学工作品质，关键是上好课 我认真地阐发初中美术课本的编写特点及系统，懂患了初中美术必需请求控制的进修内容，懂得门生原有的常识技艺的品质，他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰苦，然后就有的放矢地连系门生的生存实践举行素描、颜色、工艺的操演。每次备课时，我都细心地备课本、专心肠备门生。把门生分红若干个小组，课堂上穿插于生动活跃的游戏活动，增强了门生的美术进修热忱和乐趣，使我的美术课成为门生的受欢迎课。‎ ‎3、做好课后指点事情，培养了美术带头人 加强了课后指点事情，培养了一批美术带头人。经由过程他们的树模感化，动 员其余门生进修美术的乐趣，进步门生的讲堂热忱。因为门生的根底差、起步慢，且没有打仗过此类的业余锻炼，故锻炼必需从零开端。我在课中偏重抓根底锻炼，并依据各自的性情特色和控制根底的条理分歧而接纳多种锻炼要领，尽能使他们感觉到在伤心的顽耍中控制手艺和技艺，即乐教乐学。并巧用启示思想，让他们能体会到举一反三，做到有所意会和立异，控制必定的锻炼纪律。总之，锻炼进程严峻根据循序渐进的锻炼准绳，做到精讲多练，处处表现教员的指示和门生的主体感化，同时在课中对他们举行思维纪律的教导，培植他们的意志质量，训练他们的性情特性，做到抓素养锻炼，促成周全进展，凸起一技之长。‎ ‎4、踊跃介入听课、评课，虚心向偕行进修教学工作要领，博采众长，进步教学工作程度。‎ 在教学过程当中偶然还会碰着如许或那样的题目而不知若何处置。于是我虚心向老教员进修，从中取得大量贵重的讲堂第一手资料，从中收益非浅。我个人敷衍和处置讲堂百般百般题目的才能大大加强。‎ 存在的题目和经验 金无足赤，人无完人，在教学工作中不免有缺点，比方，讲堂言语陡峭，言语不敷生动，日常平凡树模较少。‎ 总之，本期事情顺遂完美实现，缺乏的地方也是在所不免的，首要的是发挥好处，矫正瑕玷，“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。‎ 教学工作事情是学校各项事情的中央，也是检讨一个教员事情成败的关头。在朴直电脑学校曾经事情半年的时候，很明显的感觉到本人成长了很多。环境作育一个人，它使我改变了曩昔懒惰、不喜欢负责任的习性。‎ 本学期因为学校实践事情需求，我承当了中专五——中专十二班的美术教导教学工作事情，现对半年的美术教学工作举行事情总结以下：‎ 一、激起门生进修美术的乐趣 在中职性子的学校首要因此职业教导和失业为主，美术教导为辅的团体教学工作模式，它和业余的美术性子学校有很大的不同点，中职性子的学校是美术教导为电脑艺术创作办事，它触及到了形体，颜色，创意等。门生刚来学校的时间都是没 有甚么美术进修功底的，并且大部分都是进修不是很好的门生，这需求教员耐烦的疏导，而且逐步的培植门生的乐趣喜欢，乐趣是进修美术的基础能源。教师应充沛发扬美术教学工作特有魅力，使课程内容显现情势和教学工作体式格局都能激起门生的进修乐趣，并使这类乐趣转化成速决的情绪立场。同时将美术课程内容与门生的生存教训慎密联络在一起，强调了常识和技艺在帮助门生制造生存方面的感化，使学生在实践生存中意会美术的怪异代价。‎ 二、使门生构成基础的美术素质 在美术教学工作中，注意面向全部门生，以门生发展为本，培植他们的人文精神和审美才能，为促成门生健全品德的构成，促成他们周全进展奠基精良的根底。是以，抉择了根底的、有利于门生进展的美术常识和技艺，连系进程和要领，构成课程的基础内容。同时，要课程内容的条理性，顺应分歧素养的门生，使他们在美术进修过程当中，慢慢体味美术进修的特性，构成基础的美术素质和进修才能，为当前进修奠基根底。‎ 三、发扬教员为主导的感化 ‎1、备课深刻细腻。日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料，力图深刻懂得课本，正确掌控难重点。在制订教学工作目标时，异常注重门生的实践情形。教案编写当真，并不息归结总结教训经验。‎ ‎2、注意讲堂教学工作结果。针对中年级门生特色，以痛快式教学工作为主，不搞满堂灌，保持门生为主体，教员为主导、教学工作为主线，注重讲练连系。在教学工作中注重捉住重点，打破难点。‎ ‎3、保持列入校表里教学工作钻研活动，不息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教学工作程度。经常向教训厚实的教员讨教并经常在一路接头教学工作题目。听公开课屡次,使我明确了往后授课的偏向和当前美术课该怎样教和怎样讲。‎ 四、踊跃改良教学工作要领 ‎（1）每一个教员都不是十全十美的，在教学工作要领是有有很大的差别，而本人的瑕玷也是存在的，要实时的发明本人瑕玷，以便于取长补短。在分歧程度上要更深的意识本人，踊跃的进修其余常识和科目。才不至于使本人干枯，而且能够 在当前的教学工作中灵巧使用。‎ ‎（2）在教学工作硬件办法上，因为我校的屋宇严重状态，很难达到美术失常教学工作所需求的程度，然则我信任当前会好起来的。踊跃的应用多媒体教学工作使门生更好的去懂得和控制美术进修的各个方面，并且在当前的设想使用中可以或许灵巧的应用。‎ 美术教学工作规划 时候：10年2月——10年7月 教学工作：中专7班——中专12班美术教学工作进入立体组成阶段，为了使门生当前在创作艺术设想傍边可以或许灵巧的控制每个告白设想的创作要领，并能灵巧的举行告白拆分和告白品和举行创作，懂得告白创作的每个细节。‎ 作品：在进修立体组成的每个环节的进程傍边都市实时的留功课，并进行查抄和更正，且鄙人学期末结束时对本学期的美术立体组成创作设想作的精品举行展览，并能给下学期的招生供应方便的前提，进步我校的影响力。‎ 经过了一个学期的折腾，先生与同学们都累了，当初正值寒假，写这篇总结有点晚，但我仍是认为有需要回首一下本人在教学工作中的利与弊，看看该若何改良。‎ 这篇总结是为本人而写，不是为了上交实现使命，只是为了进步本人往后的美术教学工作品质。但愿列位偕行看到能多提看法，让我不息前进。‎ 这个学期我任教的年级有四个，分别是二年级，三年级，四年级和五年级，而任教的年级中，二年级到四年级我都是教两个班，惟独五年级是教一个班的。在这么多个班级中，自我觉得教得比拟胜利的是二（2）班，四（2）班，这两个班不光课时能跟上，他们也比拟合营，加上乐趣也比拟粘稠，意会才能也强。而二（1）班他们也爱好画画，意会才能也强，但课时基本上让主科先生占满，以是他们的课时跟不上，也无奈举行一个周全体系的教导。至于四（1）班和三（2）班，他们也爱好画画，每次叫带甚么对象也合营，只是他们的意会才能不是很强，但只需居心指点就没有甚么大问题。三（1）班是个油滑的班级，规律很难压抑，由于这个班里有几个典范，有时候整堂课基本上都被他们侵扰，无法之下，秩序只能愈来愈乱了，他们这班人也不腻烦画画，每次课堂上他们都能当真功课完成度只达到百分之 三十不少都是没上色，这个习性始终以来无奈改掉。五（1）班更不用说了估量他们也不是不喜欢画画，只是在招考教导使令下他们不能不臣服，基本上他们班的课程都让主科先生占用虽然不占用整节课也是被主科先生上了差不多一半了才交给底子没办法好好授课的，加之在各方面思维使令下，他们习性性地劳碌于主科，更不会合营对象实现功课，因而在这个学期基本上他们都没学到甚么货色。‎ 小学的美术课上得好不好关键是要看班主任假如班主任自身都是那末他们班的美术课确定就没有教得这么好。我在这个学校任教了一个学年，也大致了解了每一个班班主任性情认为需要区别看待每个班级，刚开始，我新来每一个班级当真看待，上好每一节课，能用上ppt的都用上，以致于门生比拟喜欢我，我上课气概比拟滑稽并且对他们功课也抓得比较严以是既能操纵他们人人高兴然则怎样操纵，五（1）班都是没办法上好一节课的，主科先生占用时候太多。‎ 这个学期因为上学期使令学校教导前提又更上了一层楼，多了一个美术室。为了缩小不带对象门生门生把美术对象用一个布袋装好，写上名，放进美术室里每一个班都划分一块地给他们搁置。这个要领有一个优点便是有些时间个体先生有事让我代课或许时间能够防止门生因不带对象无奈上课。每到课间我都让两个门生担任对象上来这类要领优点，但也个体门生合营，一个学期也没带过对象因为每到课间我都要给他们开门对象如许我一到课间就要放下手中所有的偶然真的很难做到，我身兼工作太多，忙起来时间目不暇接门生偶然由于拖堂而来迟全部讲堂的进度被拖了三分之一此外，这个学期三四年级分手有一节课是上美术室上的。三年级是版画课，我叫他们上美术室印，可是他们很多人合营不带对象，很难把握另有下去老是不注意，搞得四处占满墨渍分外贫苦。四年级下去是上素描课，他们首要便是规律很难操纵，有些还乱搞美术室对象，我又要改画又要管他们真的分外贫苦。‎ 总之，这毕竟是业余，我会当真看待，要不然我也不会这么贫苦搞这么多名堂，这些名堂搞起来贫苦并且搞了又没有奖信任没有哪一个小学美术先生会这么当真然则当真起来也有很多阻力究竟这一科不需要履历审核人人都没那末看重，只是当做一种减缓进修严重的活动课而已起初本人思索了一下，我教得那末当真是为了甚么？为了钱吗？教得好不好都是拿那么多钱，这是不可能设法主意，这只不过是本人责 任心使令。但敢问转变甚么当真教他们就可以学好这类懂得完整谬误的，关键是要多方面的合营。试想，真的要让学生在课堂上把美术功课实现大概吗？不可能必需要让他们回家去做然则让他们回家做有多少人做的呢？一周几何节美术课？一二年级两节，三到五年级一节，在这么无限的时间里要把美术学好功课品质进步，这不是一对一教学工作每一个班都有分歧水平门生，要做到如许简直是天荒夜谈于是，我有了一个斗胆勇敢设法主意课本内容举行收缩。‎ 我大致看了一下，美术教材大致就这么五六个单位盘算当前上课就压缩成一个单位来上，综合这个单位每一课的内容门生举行创作，每位门生创作的规格应用八开而且保障每位门生的创作品质，直到认为人人都差不多发挥出本人的水平了扫尾模样教学工作不光学货色多，又能出作品，何乐而不为关于对象方面，我还在思索需不需要继续让他们用袋子装着放在美术室认为放会比较好然则模样贫苦今朝真的没有更好设施假如不让他们拿，那万一哪一个先生或许让我代课，一节课时候不是白白浪掷认为应当夸大一下他们时候观点另有本人也要注重一下时候固然是款项然则浪掷一节课时候浪掷十几分钟时候比照，当然是取其此外关于下面说的区别看待班级方面认为有点究竟你一个美术先生人家看你教得好不好还不都是看你门生是否出作品吗？这个区别看待只不过是说让他们出作品重量题目罢了。像那些比拟锋利的班级只需好好培植几位比拟凸起的学生就够了能够此外抽时间指点应用体育课或许音乐课等等信任副科先生不会介怀。‎ 基本上，我下学期教学工作步伐调解如许，只不过需求注重的是，我每次课都将压缩成一个单位来上，备课比拟贫苦需求花点时候把课程综合，综合得好欠好，课件该怎么做，也是磨练当初不还在放假吗？这个题目另有时候思索。‎ 本学期因为学校实践事情需求，我承当了二、三、四、五年级十二个班的美术教导教学工作事情。现对一年事情总结激起门生进修美术乐趣乐趣进修美术基础能源。教师应充沛发扬美术教学工作特有魅力，使课程内容显现情势教学工作体式格局都能激起门生进修乐趣这类乐趣转化成速决情绪立场。同时将美术课程内容门生生存教训慎密联络在一起，强调了常识技艺在帮门生丑化生存方面感化，使学生在实践生存意会美术怪异代价门生构成基础的美术素质 在美术教学工作注意面向全部门生门生发展为培植他们的人文精神和审美才能促成门生健全品德构成促成他们周全进展奠基精良根底是以抉择根底的、有利于门生进展的美术常识技艺连系进程要领构成课程基础内容。同时，要课程内容条理顺应分歧素养门生，使他们在美术进修过程当中慢慢体味美术进修特性构成基础的美术素质进修才能一生进修奠基根底教员本身素养培植教学工作之余当真列入学校及教研组构造种种政治营业进修定阅教导教学工作刊物，从理论上进步本人美满本人，并虚心向其余教员进修 ，取人之长，补己之短。从而使本人更好举行教导教学工作工作上 能更快地顺应二十一世纪的现代化教学工作模式发挥剪纸艺术特点 剪纸作为我国优异的传统官方艺术民众爱慕的艺术方式，也是小学艺术、美术课程首要构成部份因为制造资料对象极端一般制造要领便利简略，集审美有用于一身，深受门生尤其是屯子孩子接待。xx年8月我校被评为××市首批特点学校.xx年11月6日, 寿光日报教导周刊作了“走进特点学校洛城街道寒桥小学：心中乾坤天地.”的专题报导.xx年12月15山东电视台校订门生的剪纸进行了录象。xx年12月索求官方艺术珍宝寒桥小学剪纸实践活动纪实获第二十三届××市青少年科技立异大赛科技实践活动一等奖。xx年12月我校朱育宗、孙文诰、魏德云、马风香、刘海开辟的校本课程《剪纸艺术》获xx优异校本课程二等奖。xx年2月我校获××市校本研讨进步前辈单元。xx年4月我校为我市供应了剪纸特点学校现场会。xx年5月在由少年儿童外型艺术学会. 教导学会美术教导业余委员会单元主理的xx天下中小门生幼儿优异美术书法拍照作品大赛中我校有46名同砚获奖此中1人获特等奖.12人获金奖.14人获银奖.19人获铜奖指点教员孙文诰.魏德云分获指点贰等奖学校整体一等奖。孙文诰老师传写的论文《剪纸艺术活动索求实践》在有教导学会美术教导业余委员会举行的xx天下校园美术教导与艺术设想﹙手工﹚学术钻研会上被评为优异论文贰等奖。xx年5月由儿童画研究会主理的第五届天赋天下儿童擂台赛中，我校有10人获金奖. 7人获银奖.6人获铜奖.共有23人获奖指点教员孙文天下儿童画教导指点一等奖指点教员武素萍.张桂珍分获天下儿童画教导指点奖”。xx年5月25我校的剪纸“五十六族兄弟姐妹凝集同心专心中原调和乐章”参加了我市举行的首届小学生素养教导结果展示活动因为踏实无效研讨 步伐，推进了我校剪纸教学工作历程咱们在今年在本来美术课根底之上，又增加了一节剪纸而且曾经呈现出精良初阶门生剪纸热忱加倍高涨了，剪纸手艺开端加倍精深起来。‎ 在新世纪新课改海潮探访小学剪纸教学工作纪律要领关于优化艺术讲堂教学工作推进新课改进步门生的艺术素质有着很高代价。在开展艺术教学工作的同时看重乡土文明应用与美育感化，让孩子们成为爱漂亮制造美的新一代获得问题经由过程一年来起劲咱们在各方面取得了必定问题，xx年4‎ 月,在第十二界”新世纪天下少儿文学字画大赛活动中,我校门生的剪纸有5人获金奖.10人获银奖.6人获铜奖.39人优异学校构造三等奖指点教员孙文指点三等奖。xx年六月，‎ 有57名同砚的剪纸在由民大学西方艺术研究所、国民大学 徐悲鸿艺术学院联结举行的“徐悲鸿天下青少年书法美术大赛暨网 络大赛在艺术教育网举行网络评比。xx年8月我校被评为 ‎××市首批特点学校.xx年11月6日, 寿光日报教导周刊作了特点学校洛城街道寒桥小学：心中乾坤天地.”的专题报 道.xx年12月15山东电视台校订门生的剪纸进行了往后咱们将进一步强化剪纸试验的后续研讨试验事情不息晋升门生技术开辟门生视线晋升试验外延，将剪纸艺术做成学校强有力的艺术手刺，成为全市甚至全省特点品牌素养教导锦上添花。‎