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- 2021-04-14 发布
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班主任工作案例集锦
班主任工作案例亮点
案例1:这是价格问题吗?
三个同学在教室里打了球,打破了同学的眼镜。在赔偿问题上,三个父母的态度并不统一,使得负责班级的年轻教师非常困难。 “主犯”的父母认为眼镜不是新眼镜,不应该得到完全补偿。 “原告”的父母认为应该在不到一个月的时间内佩戴一千多副眼镜。怎么做?
(画外音:面对这个棘手的问题,我们的许多老师正在处理它,更关注如何支付每个人接受这个问题)
评论:仲裁价格水平是教师的责任吗?父母的理解应该统一到如何承担责任的问题上。重要的不是价格,而是教育孩子如何承担做事的后果。这种教育是无价的,但它也是儿童享受生活的法宝。
老师的责任是让孩子付出最低的代价,并在成长过程中获得最快的成长。如果眼镜坏了,但眼睛坏了,可以解决钱吗?教师的工作是履行责任,教育学生认识到重要的不是价格,而是后果。
案例2:距离产生美感。
小陈,一位刚刚担任老师的老师,是一个热情高涨的女孩。像许多刚刚成为教师的大学毕业生一样,她特别希望在工作场所很快取得一些成就。我经常听人说:'老师,相信道路。 “为了让学生认识到自己,她一直与继承的学生保持密切联系。在第二天的第二天,她发现学生的问题越来越多。如果他们想增加管理的强度,情况就很容易。
评论:教师必须对学生有一种善良和爱的一面,这也是教师爱的对立和统一。它们是相互依存,渗透和结合的。爱情严格,严格爱情,爱情必须严格表现,严格必须以爱为基础。失去严格的爱就是爱,失去爱情变得傲慢,这是不可取的。正确处理爱与严谨之间的关系是衡量教师是否成熟的指标之一。老师的爱是一种大爱。它必须拥有广阔而无私的境界,必须有有效的方法。这也被称为智慧。
正确处理爱与严谨之间关系的一个关键问题是学会批评。批评是教师最常见和最重要的教育工具之一。它体现了教师的爱和学生的严格团结。
案例3:让漂亮女孩变得更好
我遇到过这样一个曾经是班上最优秀学生的女孩。因为她喜欢在课堂上找男同学,并认为这是她心中最美的爱。因此,她的班级精神不能集中,上课与他分不开,回家发短信,造成同学间影响很大,她的表现也一落千丈。当女孩被带到我的办公室时,给我留下最深刻印象的是她闭着的嘴唇和躲闪的眼睛。这种状态可想而知,班主任的许多谈话都是徒劳的。在青春期这样情绪激动的女孩可能会遇到每一位老师。
评论:青春期儿童的任何烦躁和不安都是正常的表现。如果教育者言行不言,或假装偏见朋友,他们将直接伤害学生的自尊,破坏他们对男女学生正常互动的看法。对于青少年异性恋的互动,父母和学校不会杀人。如果你感到不安和恐慌,你会被“早恋”帽子迷住,学生们会更加好奇,他们会越多地潜入私人联系。应该理性地指导他们,并在必要时教导孩子一些沟通知识,让孩子学会沟通。让它对异性形成善意,形成真诚纯洁的友谊。
案例4:丢失的钱包
班上有人赔钱,这可以说是老师最头疼的事。班主任小李在教室里对学生进行“心脏病发作”,因为有人发现钱包已经不见了。上课期间,钱包悄然回到了主人身上,但是这顿饭几百元没有回来,老师继续领先,没有结果。但是,当老师走到后门时,他碰巧看到一位同学旁边的同学惊恐地数了几百美元。金额与损失的金额一致。可以得出结论,他做到了。在下一课中,钱神秘地回到了主人的座位上。这时,班主任应该怎么处理呢?
点评:老师的态度是价值观的体现,用正确的价值观树立自己的威信。老师的声望是基于解决问题的能力。能够合理解决问题,大胆坚持原则,信誉高的老师。对于老师来说,培养“内在力量”至关重要。
案例5:不同的错误
在一年级,总会有一种在正常课堂上赔钱和扔东西的现象。通过多方面的调查,
负责课程的老师专注于学生,发现这是一种“习惯性的偷窃”。从学校开始到现在,涉及金额已达到5600元。面对这样的学生,班主任应该怎么做?
(画外音:这种情况不同于过去回收的钱包的性质,处理方法肯定不同)
评论:我们的教育原则基于儿童的健康成长。作为一名班主任,你应该能够区分一个坏主意和一个差的质量。如果我们在“学习理性,感动情绪”的方法面前对待学生,那么我们必须以明确的方式实施学校的法律法规,以便学生能够理解为自己做错事的后果。行为付出了代价。
训练批评后,要注意纠正的情况,善于发现小的进步,并试着让她知道老师已经看过了。学生们改变的错误并不存在。一般来说,不要再提它们了。不要报复。
要成为班主任必须意识到,我们的言行可以深刻地刻在学生的心中,能够带给学生心中的温暖,也能给学生带来深深的伤疤。有些老师错误地认为,建立自己的权威是做好工作的前提,以免伤害学生的身心,为了获得学生的盲目服从,有的老师让他们浮躁的心态,粗鲁的举止,但使用它。为了学生掩盖的良好动机。我认为我们应该比其他人更多地关注教育过程。在教育过程的细节中隐藏着一些不良的教育后果。
案例6:抓住教育机会
在汶川地震的第二天,学校代表团呼吁学生自愿捐赠给灾区。班长在课前传达了学校的要求。一旦声音响起,一名学生大声喊叫,听说超过十万人死亡!同学们惊呼道。然后另一位同学大声说:这不是捐款吗?我捐了五美分,教室完全失望了。面对这种突如其来的情况,班主任应该怎么做?
评论:当场:正义和对舆论的控制。在课堂下:了解动机,激发好思想。正确的机会:深入评估,理性理解。
案例7:家庭影响不佳。
还有一个同学粗暴暴力,经常与同学打架。我很生气。有一天,我去他家回家,想与父母协调教育。但是当他到家时,他看到了家人和四个邻居之间的关系,打麻将,吸烟和嫉妒。我都明白了。粗鲁和不文明使这名学生在学校的表现超过一倍。应该说他在很大程度上抵制了这种污染。在这个时候,同情变得生动起来。
评论:这是影响我们学生的社会和家庭的一个不好因素。我们的责任是帮助他们加强抵抗力。所以不要把气体分散在学生身上,把他放在温暖的环境中让他感觉到。集体中人与人的关系。