幼师优秀个人工作总结1000字 10页

幼师优秀个人工作总结 1000 字 幼师优秀个人工作总结 1 雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆溜走，紧张、忙碌、充实而又愉 快的__年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了， 回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这 是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这 一学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的 工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。 一、思想方面： 本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学， 言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的 教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸 取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。 二、班级工作： 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐 的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理 水平、提高教育教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话， 在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长 交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每 一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、教育教学方面： 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期， 每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住 向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人!我认真、反 复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定， 同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对 其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的 欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼 儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回 答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书 写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上， 积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空 间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中 学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿 的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。 大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前 的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常 在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解， 使孩子能够轻松、愉快的升入小学。 作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都 希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和 他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把 孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教 育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学 习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向： 1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心 应付型。在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为 一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。 社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽 职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给 孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 幼师优秀个人工作总结 2 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在 各位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，进取完成园里布 置的各项任务。下头我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认 真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。 进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到 耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 (一)教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我 动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使 其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 进取地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资 料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼 儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的 特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解 决问题的本事。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于 教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参 与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的 游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参 加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成 有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的 表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活 习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、 用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食， 不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师 给予及时的制止，并进行随机教育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯， 进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 (三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、 水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大 声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外 事故的发生。 4、做好交接班工作，认真填写交班资料。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我 孩子在园的情景。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针 对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察 孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅仅能促进我与家长的关系，并且还能让家长更 了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记 录家访情景。更好地做到家园同步教育。 5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社 会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同 确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因 人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素质，进取地进行专题 研究，进取地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼师优秀个人工作总结 3 是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙 碌而又愉快。在各位领导教师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，进取完成园里布置 的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的本事在提高，我感到极大的欢乐。 为了使今后的工作有所提高，使自我的本事有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做 一个小结： 一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园 的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，进 取理解领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处， 时时处处以一个教师的身份严格要求自我。 二、业务学习 进取参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习教师专家的组 织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自我的日常教学过程中来。 我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的 经验。 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在 网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我根据本班幼儿的实际情景、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认 真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教 学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏 计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段 的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育和节日活动的开展，我进取创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。 每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每一天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、 午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的团体服务意识和服务 本事。坚持每一天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情景。利用一切机会与家长交流幼儿 在家、在园的表现情景，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和 意见。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同 放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表 演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的 讲解。这样经过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的感情，又让家长了解了 幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，异常是在教学创新方面有待提高和加强， 在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方 面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼 儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。 幼师优秀个人工作总结 4 时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中 的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼， 有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是 孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对 孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走 着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结： 一、参加各类学习，提高自身素质 终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素 质和教学本领。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解 时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼 儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯 纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真 正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我 也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己 的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听 取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大 家探讨。 二、保教结合，深化教育改革 我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼 儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基 础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的 积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现” 和“创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日 生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿 具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的 教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵 的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的 哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着 他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的 关注，攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理 衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩 子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相 对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法， 收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当 成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走 出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心， 你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、认真做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的 感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内 容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家 长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践 经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。 微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致， 更加信任教师的工作;保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形 色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们 提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走， 使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联 合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日 活动”、“亲子活动：如庆三。八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、 我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。 另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残 活动。 四、工作实绩 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是 否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作 中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结 一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划， 使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位 置。本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，经 验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还 放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺 利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中 获一等奖。 五、及时反思，寻找工作中的不足 在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相 对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。 即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心， 一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机 遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。 幼师优秀个人工作总结 5 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年， 忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布 置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。 为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做 一个小结： 一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园 的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积 极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处， 时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组 织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的 经验。 本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在 网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认 真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教 学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏 计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段 的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和 墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午 睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能 力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿 在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和 意见。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同 放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表 演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的 讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了 幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。 五、不足与努力方向 一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强， 在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方 面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼 儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。