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  • 2021-04-14 发布

分团委社会实践部学期工作总结

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分团委社会实践部学期工作总结 随着期末的临近,分团委社会实践部的工作要暂时告一段落了。 我在 9 月 7 日收到社实的录用短信,到现在共在社实工作了三个月。 在这三个月里,我们联合分团委其他部门共同开展了军训收衣活动、 感恩节外场活动, 并延续了每周进行的蒲公英中学支教活动。 每一次 活动,都包括分工,前期推广,场务以及后续宣传等多方面的工作, 也都包含了社会实践部以及分团委其他所有部门的心血和努力。 在这 几次活动中,我都尽力去完成自己的工作,虽然犯过错误,但也获得 了大家的认可。现在,我的“实习期”就要结束了,我想把自己印象 最深的一些工作经历和感悟记录下来,和大家分享: 进入大学前,我对自己的要求是“通过阅读和实践认识世界,拥 有独立的三观,确定自己的职业选择”。所以,我申请加入分团委的 第一志愿便是直接筹办活动项目的社会实践部。 在面试的时候, 社会实践部的师兄师姐问了我这样三个问题: “请 简要介绍你自己”、“请简要介绍你的社会实践经历以及你的收获” 和“请谈一谈你对社会实践部的认识”。我的回答侧重于两个方面: 合作和交流。 这也恰恰是我在这三个月的工作中感受最深、 收获最大 的两个方面。 合作体现在领导者组织下的团队内部分工, 交流则体现 在两个方面:一是团队内部成员之间的有效沟通,二是走出校门,与 社会上的人打交道的方式和技巧。 可以说, 这三个月的工作符合我的 初衷, 但绝不仅仅只如我最初的想象。 因为我还收获了大家珍贵的友 谊,并也逐渐明白:认识社会的过程中并非只有跌倒和眼泪,更多的 其实是朋友的温情与感动。于是,我能够放平心态,以更积极的态度 朝自己的目标继续前进。 在筹办蒲公英中学支教活动的宣讲会时,我的任务是批会议室。 宣讲会开始的时间是晚上 8 点, 我便将申请使用会议室的时间填写成 了“晚上 8 点至 10 点”。宣讲会当天的下午,我意识到需要预留出 布置会场的时间, 也就是说, 我们实际开始使用会议室的时间是晚上 七点。可为时已晚,会议室晚上六点到八点之间已经被预约使用了。 我的第一反应是慌张和自责, 在群里和大家说明了情况, 并且向大家 道歉。之后马上有一位同事联系我,帮我出主意:让我六点之前赶到 会议室, 向六点到八点时段会议室的使用者说明情况, 请他们控制活 动进程, 并尽量为我们预留出少许布置会场的时间。 我也镇定了下来, 组织了一下措辞,就按照她的建议去做。最后,宣讲会幸运地准时开 始了,我也才松了口气。 这次工作失误让我记住了审批教室时需要注意的这个小细节,也 让我深深地感受到了团队力量的强大。 在我出现了工作失误后, 大家 首先是接受我的道歉并给我安慰,使我镇定下来 ; 然后迅速提出了补 救的方案并进行临时分工, 最后每个人做出自己计划的临时调整来完 成这项整体的工作。这样默契的配合,给我上了有关“合作”的重要 一课。 我是蒲公英中学支教活动的总负责人之一,负责了前五周的总负 责人工作。 作为一名总负责人, 我需要每周和蒲公英中学的老师以及 我们的志愿者们做好联络工作, 向志愿者们明确活动的注意事项, 向 老师反映志愿活动中遇到的情况, 并做好每次活动后相关材料的收集。 刚上手时,这项工作很累,有时需要回复很长时间的微信。后来,我 慢慢觉得这项工作轻松了许多, 一是因为我可以用更简洁的话描述清 楚每一项任务, 二是因为我学会了尊重每个人的分工。 部分志愿者承 担了专项负责人的任务,比如教辅内容负责人、教辅日志负责人等。 我不需要全程跟进每位负责人的工作进程, 我只需要保证每位负责人 按时完成自己的任务。通常,志愿者们可以出色地完成自己的任务, 我过问太多,不仅增加了自己的任务量,也对志愿者们有失尊重。 除此以外,交流能力也是这项工作最关键的一项要求。志愿者们 各个院系的不同年级, 我需要以礼貌的方式帮助并确保他们完成自己 的任务 ; 对待蒲公英中学的老师, 我需要向他们表达我的尊敬与感谢, 也要向他们及时反映志愿者们的诉求。 记得我在面试的时候曾经回答 “我想通过社会实践部的工作让自己的交流能力得到提升” ,而这五 个星期的总负责人工作确实满足了自己曾经的期许。 除了常规的工作会议,我们有时会组织一些团建活动。大家聚在 一起,吃吃东西,玩玩游戏,聊聊天。进入大学,离开了高中,离开 了家,我最深的感受便是和身边的人交流的机会减少了。在大学,集 体很多,却又很少 ; 班级很小,有时却又显得大和空。所以,能够找 到社会实践部这样一个能够给我归属感的集体, 实在是一种难得的幸 福。 模板 , 内容仅供参考