师范生教育实习自我鉴定 5页

师范生教育实习自我鉴定篇一 今年 9 至 10 月，我在 XX6 中进行教育实习，我实习的科目是信息 技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。 以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在 讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意 接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的 一个原因是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了 这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己 有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对 自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还 以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气 氛和教学效果也有了很大的提高! 在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精 彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师 的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的 详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。 并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了 很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、 注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老 师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思考。 要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中，我 明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的 是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、清楚的明 白! 在实习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境， 我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师 的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的 锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比，在很多时候，考虑问 题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老 师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很 多新的、不同的看法、理解和认识。 师范生教育实习自我鉴定篇二 201X 年 X 月 X 日——201X 年 X 月 X 日，为期整整两个月的时间， 却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导 老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习 教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包 括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和 班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与 教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教 案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进 行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合 给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原 任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习 情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他 们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平 等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个 方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳 光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细， 都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学 生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦 的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后， 取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考 试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热 情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工 作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张， 课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书 写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次 实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所 需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态 度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助， 我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。 师范生教育实习自我鉴定篇三 我是萍乡高等专科学校初等教育系初教语文 1 班实习生蔡茂兴， 从 20xx 年 x 月 x 日到 5 月 x 日在萍乡市莲花县高洲乡严家小学进行了 为期四个月的实习代课。在实习代课期间深受校领导的照顾和关怀， 并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。 在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予 了帮助和指导，指出不足和学习经验。 光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几 个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。 这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的 经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做 好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。 我的实习生活是从 2 月 x 日开始，到 5 月底，我所在班级的班主 任老师，由于个人原因请假一学期，这使我有机会在刚进入学校的初 期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的 班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学 工作的不易。3 月下旬到 4 月上旬，学校举行了公开课，每个年段每 个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使 自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。通过观 模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到： 1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样 上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。 2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会 直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。 3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话， 从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围 中学习。 4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引 导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不 是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信 息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行 改进，为下一节课做好准备。 6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着 眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的 布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作 业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学 习的积极性。 由于自己刚刚接手新的班集体以及初次真正走上讲台的原因吧， 不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面 了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知 识的重要途径，也许是我习惯了一个人独自生活和处理工作的方式， 用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会 相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的 生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好 的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的 趋势。 四个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使 我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。 真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛 苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能 力、有信心。 实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐! 这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的 思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的 完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会 有用的人。