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  • 2021-04-14 发布

2020历史教师年终个人工作总结范文

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2020 历史教师年终个人工作总结范文 2020 历史教师年终工作总结 1 本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态 度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,进取参加科组 活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各教师的课,从中吸取教学经验,取 长补短,提高自我的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、简便、认 真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还 注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和 高尚的人格。 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点 去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,进取应对人 生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。经过现实生活中的典范, 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念,树立崇高远大的梦想。 作为教初二历史课的教师,明白自我对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集 相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、 重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生 学习政治的兴趣,调动学生学习的进取性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任 务。 经过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生, 帮忙差生。但由于本学期授课时间较短,复习资料较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部 分学生理解本事较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无 暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自我的教学水平,还要多下功夫加强对个 别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获! 2020 历史教师年终工作总结 2 本学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深 入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是 我在本学期的教学情景总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。 所以,了解和分析学生情景,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候, 我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学 生易理解。 一方面,由于我校地处边疆贫困民族地区,学生的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环 境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛进取,但中等生、差生占 较大多数,尖子生相对较少。所以,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这 点,所以教学效果不如梦想。从此能够看出,了解及分析学生实际情景,实事求是,具体问 题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同 时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备 得不好,会严重影响课堂气氛和进取性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上 课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,所以,每一天我都花费很多的时间在备 课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《丝绸之路》的时候,这课 的主题是“丝绸之路”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。 为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学 生动,不沉闷,我还为此准备了很多的教具,授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候,我拿 出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生异常用功,教学效果十分梦想。相反,我没有认 真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。 备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事,因为学生 在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入,不让其分心, 这就很讲究方法了。上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自 然能够吸引住学生。所以,教师每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这 样,授课就事半功倍。回看自我的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这 点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中, 让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克 服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。 历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要 让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也 无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历 史,更喜欢学习历史。 因为历史的特殊情景,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响 班内的学习风气。 2020 历史教师年终工作总结 3 我作为一名高一历史教师,自参加工作以来,在学校领导的大力关怀下,在历史教研组经验 丰富的老教师的“传,帮,带”帮忙下,我的各方面的本事得到了提高,专业也得到了成长。 这学期我担任高一 4 个班的历史教学工作。我对教学工作不敢怠慢,认真学习教育理论,不 断深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以 下是我在本学期的教学情景总结: 一、教学情景: 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是学习的主体。 所以,了解和分析学生情景,这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂 得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,学生不易理 解。在教学的过程中我逐渐认识到: 一方面,学生初中不重视历史学习,并且是开卷考试,学生的历史基础相对较弱,到了高中 学生还有些不适应,初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响,想学生投入学 历史的确有些难度;另一方面,有些同学比较活跃,上课气氛进取,但中等生、差生占较大 多数,尖子生相对较少。讲得太深,较多同学理解不了,所以说没有照顾到整体。 我备课时也较少注意到这点,所以教学效果有时不太梦想。从此能够看出,了解及分析学生 实际情景,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是 教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备 得不好,会严重影响课堂气氛和进取性,以往有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不 上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,所以,每一天我都认认真真地备课, 钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 除此之外,在教学中,我异常注重教书与育人相结合。在业余时间,看一些有关师德方面的 书,拓宽自我的业余知识。在教学中,我不仅仅要教学生会学,还要教学生学会做人。给学 生爱和鼓励,让学生在爱的沐浴下健康、欢乐的成长,步步提高。 二、教研情景: 本人进取参加学校各项教研活动,主动和前辈学习,各尽所能,共同探讨新教材。本人坚持 听课并做好记录,写好教案。进取参加学校为新教师组织的培训活动,并且进取参与名师公 开课的学习,收获不少。 在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法,学生学法,教学管理,教学组织等 等,这些都对于教学工作有很大的帮忙。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料课件, 听网络课程,努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先就自我不是很明白的问题向组内教师 请教或上网查资料解决,就知识,方法,技巧,思维等给学生予以指导。 本人深知“学习无止境”,教学工作也是如此。所以,在今后的历史教学中,本人将继续努 力,提高自身教育教学素质和教学水平,更多的积累先进的教育教学理念,以更好的适应未 来的挑战。 2020 历史教师年终工作总结 4 本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人 特就这学年的工作小结如下: 一、日常教学方面 本学年度,本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作, 虽然我工作已经__年,但是由 于学生水平差距较大,而又刚刚接触新教材,教学理念与教学体系都是全新的情况下,我在 教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联系,如何 让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。 针对这些情况,我在自我反思的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。 在教学中,认真钻研大纲、努力吃透教材,积极开拓教学思路,同时把一些较先进的理论及 先进现代教学手段灵活运 用于课堂教学中,努力培养学生历史学习的兴趣,及合作交流、自 主探究、勇于创新的等能力。 同时从本学期开始,我还担任了历史教研组组长与高二年级 历史备课组组长,感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作, 我认真听取各位老师对于 教研组的希望,然后分析,制定本教研 组的奋斗目标与计划,同时给每位本组提供展示的 机会,在高二年级第二课堂活动中,每位老师认真准备,努力工作,最终在各位高二历史教 师的辛勤工作下,完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座,参与的学生达__多人,虽然这 个讲座还没有最终结 束,但是就目前的情况来看效果不错。 二.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无请假。在工作中,尊敬领导、团结 同事。平时,勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷,处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行,努力提高培养自己的综合素质和能力。 三、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还购买大量的专业书籍,如 《国史概要》、《放宽历史的视 野》、《全球通史》、《中国大历史》等,一方面提高自己的专 业 素质,努力充实自己,另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学 习现代教育技术,利用现代教育技 术来丰富自己的教法,引导学生对历史学习产生浓厚的 兴趣。 四、取得成绩方面 1、本学年度,我制作的《三民主义》课件,获得县二等奖, 后也报市级参赛。 2、本学年度,我参加县市级赛教,均获得一等奖,而且参加 县第二届示范课教师评选活动, 最终成绩尚未知晓。 3、本年度,我担任___级高三第一轮复习资料的编写,现 在已经完成了编写任务,同时还 为所有的历史教师编写整理《高 考考纲考点知识汇编》。 成绩只能说明过去,展望____年我将继续努力,一方面要使 自己进一步成熟,另一方面也 要带动本备课组、本教研组不断进步,为___中学的将来奉献自己的力量。 五、存在的问题 成绩只能说明过去,就本学年度来看,工作中依然存在些问题,比如说:在教学中如何将趣 味性与时效性相结合还需要下功夫, 而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一 些有效 地办法,这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 2020 历史教师年终工作总结 5 时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、 吸取教训,现将本年度个人工作总结报告如下: 一、思想品德方面 热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时 更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心 关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书 又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认 真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交 给的各项工作任务。 二、教育教学方面 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,做好教学工作计 划,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求 在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在课 堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的 学习兴趣,努力提高课堂教学效率,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探 索、主动参与认知结构的过程 ,促使学生乐学,学会,会学;在课后,认真及时批改作业, 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠 抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调 整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高 教学水平。 三、课题研究方面 本学年,本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题,积极撰写课题实施方案,撰写 教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学 中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学 法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥 学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发 展打好基础。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、 团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 五、 其它方面 “书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接 面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的 知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能利用课余时间 多读书,学习,用先进的教育理念武装自己,此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变 旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 在今后的教育教学工作中,我 将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的 力量。